我們面臨的機遇和挑戰(zhàn).ppt

1、,我們面臨的機遇和挑戰(zhàn),東湖中學：梁翠,34,改革開放與一國兩制,敘寫歷史,片段一：1978年，在吉林省長白山腳下，一個女孩誕生在一個農民的家庭，給這個家庭帶來了歡樂，這就是“我”，而這時的“我國”也發(fā)生了巨大的轉折。,？,考點37：理解黨的十一屆三中全會的內容和意義（b） （社會九年級第一單元第三課P26-28）,考點27：運用實例說明改革開放的重要意義（c） （思品八年級下第二單元第二節(jié)P23-27）,考點37：理解黨的十一屆三中全會的內容和意義（b） （社會九年級第一單元第三課P26-28）,考點27：運用實例說明改革開放的重要意義（c） （思品八年級下第二單元第二節(jié)P23-27）,讀課

2、本，熟知識：,時間,主要內容,意義,改革的進程,開放的進程,改革開放的意義,改革的目標和實質,改革開放成就實例,1、思想上：恢復了馬克思主義路線。,2、政治上：把黨和國家的工作重心轉移到經濟建設上來。,4、組織上：鄧小平成為中國共產黨第二代領導集體的核心,3、經濟上：實行改革開放的歷史性決策；,主要內容,中共十一屆三中全會是中國歷史的一個偉大轉折，形成了以鄧小平為核心的中國共產黨第二代領導集體，標志著中國從此進入了建設有中國特色社會主義的新時期，新時期最鮮明的特征就是改革開放，中國的改革開放至此拉開序幕。,意義,?,片段二：1979年，我的妹妹出生了，但這時的家庭生活條件很差，自我記事起到上小

3、學，我們家住的是草房，我和妹妹沒有穿過新衣服，都是補了又補。爸爸和媽媽一年的收入是400-500元。每人每年可以從隊里分到口糧是玉米360斤，每月供應油100克，過年發(fā)兩斤面。,材料一：“包字萬歲，早包早富，遲包遲富，不包永遠不能富?！?80年代初嘉興農村的宣傳標語。,材料二：“1979年，那是一個春天，有一位老人在南海邊劃了一個圈-”,思考： （1）材料一的標語指的是什么事件？有什么意義？（在城市中，在哪方面改革？） （2）材料二的“一個圈”指的是哪里？結合所學知識，中國從此形成了怎樣的開放格局？,根據材料分析問題,改革開放成就實例,我感受到的？,請舉例說明改革開放以來，我國在各個領域取得的

4、成就？,對香港、澳門恢復行使主權等,片段三：2001年，我大學畢業(yè)，來到平湖工作，我給父母買了社會養(yǎng)老保險，這一年我們國家加入了WTO； 2012年，我的爸爸和媽媽都拿到了每月的養(yǎng)老保險金。而今年我34歲，也是改革開放的34年！,片段四：2020年.,請同學們敘寫,1992年春天，88歲高齡的鄧小平從北京出發(fā)到南方考察，視察了武昌、深圳、珠海、上海等地，沿途發(fā)表了重要講話，給華夏大地帶來了無限生機和活力。今年，是鄧小平 南巡講話20周年，20年的快速發(fā)展，又是一個春天，中國列車駛入了新的發(fā)展階段全面建設小康社會的關鍵時 期。,“1979年，那是一個春天，有一位老人在南海邊劃了 一個圈-”,改革

5、開放向何處去？,2012年，習近平南巡,考點37：理解黨的十一屆三中全會的內容和意義（b） （九年級社會第一單元第三課P26-28）,考點27：運用實例說明改革開放的重要意義（c） （思品八年級下第二單元第二節(jié)P23-27）,考點38：了解“一國兩制”的涵義及其實踐（a） （九年級社會第一單元第三課P23-25）,確定,實例之一,證明,發(fā)展是硬道理， 發(fā)展是第一要義， 改革開放是強國之路 必須毫不動搖地堅持！,真題演練一,（2012金華）,（1）第一站“合作生產”與“脫離實際的浮夸”各指當時我國農村發(fā)生了什么事件？（2分） （2）第二站數據變化表明農民生活實現了怎樣的歷史性跨越？這源于哪一體制

6、的實行？（4分） （3）探究結束，請結合“兩站”見聞，幫助小明提兩條有利于我國農村發(fā)展的合理化建議。（4分）,（農業(yè)生產合作化運動；大躍進運動）,（從貧困到溫飽；家庭聯產承包責任制）,(必須立足基本國情，依靠政策扶持，深化農村改革等),真題演練二,(2012湖州）,閱讀上圖，寫出湖州市在利用外資方面有哪些變化(至少兩個）？ 分析產生這些變化的主要原因？（共8分）,變化：1.1991年以來，湖州利用外資總量總體呈上升趨勢； 2.2001年開始，湖州利用外資總量快速增長； 3.2009年左右略有波動 變化的主要原因： 1.堅持了對外開放； 2.2001年中國加入了WTO； 3.經濟全球化，實踐各地形成了“你中有我，我中有你”的格局 （或2008年的金融危機影響到