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,幼 兒 游 戲 的 指 導(dǎo),知識(shí)回顧,1、幼兒在游戲中的學(xué)習(xí)目標(biāo)是 ， 學(xué)習(xí)方式是 。,2、有哪些幼兒游戲類(lèi)型？,隱含的,潛移默化,角色游戲,結(jié)構(gòu)游戲,表演游戲,游戲,創(chuàng)造性游戲,規(guī)則性游戲,體育游戲,音樂(lè)游戲,智力游戲.,幼兒游戲類(lèi)型,角色游戲：買(mǎi)菜賣(mài)的是死魚(yú)還是活魚(yú),：案例中教師如何機(jī)智對(duì)待 游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題？,問(wèn)題研討,1、角色游戲有何特點(diǎn)？,3、在角色游戲中教師觀察指導(dǎo)的內(nèi)容有哪些？,2、幼兒在游戲中為什么發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)？教師 應(yīng)如何指導(dǎo)？,（1）、幼兒對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的印象是角色游戲的源泉。 （2）、想象活動(dòng)是角色游戲的支柱 角色游戲過(guò)程是創(chuàng)造形態(tài)現(xiàn)象的過(guò)程，主要表現(xiàn)有三個(gè)方面： 對(duì)游戲角色的遐想（以人代人） 對(duì)游戲材料的遐想（以物代物） 對(duì)游戲情景的遐想（情景轉(zhuǎn)換）,1 角色游戲有何特點(diǎn)？,（1）、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn) （2）、加強(qiáng)對(duì)游戲過(guò)程的具體指導(dǎo),2 角色游戲教師應(yīng)如何指導(dǎo),游戲的主題和情節(jié) 幼兒的行為是否有角色意識(shí)？有哪些行為表現(xiàn)？ 選擇和操作材料的情況。如：選哪些材料？如何操作？有什么困難？ 根據(jù)幼兒不同年齡特征游戲表現(xiàn)的形式進(jìn)行。,3,在角色游戲中教師觀察指導(dǎo)的內(nèi)容有哪些？,結(jié)構(gòu)游戲：他們?cè)谧觥鞍l(fā)明家”嗎？,：教師三次介入的動(dòng)機(jī)是 什么？

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