高三物理一輪復(fù)習(xí) 第二章 相互作用專題研究課件.ppt

1、基礎(chǔ)自主梳理,基礎(chǔ)自主梳理,基礎(chǔ)自主梳理,基礎(chǔ)自主梳理,要點(diǎn)研析突破,要點(diǎn)一,要點(diǎn)研析突破,要點(diǎn)研析突破,要點(diǎn)研析突破,例1(多選)(2016華中師大附中元月月考)如圖所示，兩個相似的斜面體A、B在豎直向上的力F的作用下靜止靠在豎直粗糙墻壁上關(guān)于斜面體A和B的受力情況，下列說法正確的是() A一定受到4個力 BB可能受到4個力 CB與墻壁之間一定有彈力和摩擦力 DA與B之間一定有摩擦力,要點(diǎn)研析突破,解析：整體法確定外力：對斜面體A、B整體受力分析，其受到向下的重力G和向上的推力F，由平衡條件可知B與墻壁之間不可能有彈力，因此也不可能有摩擦力，故C項(xiàng)錯誤 假設(shè)法、狀態(tài)法確定B對A的接觸力：對斜

2、面體A受力分析，A一定受到重力GA和推力F.假設(shè)撤掉A，B將下落，A、B間一定存在彈力FBA，如圖甲所示，為保持A處于平衡狀態(tài)，B一定給A一個沿斜面向下的摩擦力Ff.,轉(zhuǎn)換法確定B的受力：根據(jù)牛頓第三定律可知，斜面體B除受重力外，一定受到A的支持力FAB和摩擦力Ff，如圖乙所示 綜合以上分析可知，A、D兩項(xiàng)正確 答案：AD,要點(diǎn)研析突破,要點(diǎn)研析突破,要點(diǎn)研析突破,2(多選)(2015濟(jì)寧市學(xué)業(yè)水平測試)如圖所示，在斜面上，木塊A與B的接觸面是水平的，繩子呈水平狀態(tài)，兩木塊均保持靜止則關(guān)于木塊A和木塊B可能的受力個數(shù)分別為(),A2個和4個 B3個和4個 C4個和4個 D4個和5個,解析：(1

3、)若繩子的拉力為零 以A、B為研究對象，確定B和斜面之間一定有靜摩擦力，A、B的受力如圖，所以選項(xiàng)A正確,(2)若繩子上有拉力，對A、B分別畫受力圖可知，A受到重力、B對A的支持力、繩子的拉力和B對A的摩擦力而平衡，B受到重力、A對B的壓力、斜面對B的支持力和A對B的摩擦力，斜面對B的摩擦力可有可無，所以選項(xiàng)C、D正確 答案：ACD,要點(diǎn)研析突破,要點(diǎn)二,要點(diǎn)研析突破,例2(2015貴陽市高三三模)半圓柱體P放在粗糙的水平地面上，其右端有一固定放置的豎直擋板MN.在半圓柱體P和MN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q，整個裝置處于平衡狀態(tài)，如圖所示是這個裝置的截面圖現(xiàn)使MN保持豎直并且緩慢地向右平

4、移，在Q滑落到地面之前，發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止則在此過程中，下列說法中正確的是(),AMN對Q的彈力逐漸減小 B地面對P的摩擦力逐漸增大 CP、Q間的彈力先減小后增大 DQ所受的合力逐漸增大,要點(diǎn)研析突破,解析：Q的受力情況如圖甲所示，F(xiàn)1表示P對Q的彈力，F(xiàn)2表示MN對Q的彈力，F(xiàn)2的方向水平向左保持不變，F(xiàn)1的方向順時針旋轉(zhuǎn)，由平行四邊形的邊長變化可知：F1與F2都逐漸增大，A、C兩項(xiàng)錯誤；由于緩慢移動，Q處于平衡狀態(tài)，所受合力為零，D項(xiàng)錯誤；對PQ整體受力分析，如圖乙所示，由平衡條件得，fF2mgtan ，由于不斷增大，故f不斷增大，B項(xiàng)正確,答案：B 感悟提升：研究對象的選取是解決力學(xué)問題

5、的第一步，然后是受力分析和狀態(tài)分析,要點(diǎn)研析突破,要點(diǎn)研析突破,4一小孩在廣場玩耍時，將一充有氫氣的氣球用細(xì)繩系在一小石塊上，并將其置于水平地面上，如圖所示設(shè)石塊受到地面對它的支持力為FN，摩擦力為Ff，若水平風(fēng)力逐漸增大而石塊始終未動，則(),AFN逐漸減小 BFN逐漸增大 CFf逐漸減小 DFf逐漸增大,答案：D,要點(diǎn)研析突破,要點(diǎn)研析突破,速效提升訓(xùn)練,1(2016武漢二中月考)如圖所示，一定質(zhì)量的物塊用兩根輕繩懸在空中，其中繩OA固定不變，繩OB在豎直平面內(nèi)由水平方向向上轉(zhuǎn)動，則在繩OB由水平轉(zhuǎn)至豎直的過程中，繩OB的張力的大小將() A一直變大 B一直變小 C先變大后變小 D先變小后變大,速效提升訓(xùn)練,解析：在繩OB轉(zhuǎn)動的過程中物塊始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，所受合力始終為零，如圖為繩OB轉(zhuǎn)動過程中對結(jié)點(diǎn)的受力示意圖，由圖可知，繩OB的張力先變小后變大,答案：D,速效提升訓(xùn)練,2(2015岳陽市期末統(tǒng)考)如圖所示，質(zhì)量為m的木塊A放在質(zhì)量為M的三角形斜劈B上，現(xiàn)用大小相等、方向相反的水平力F分別推A和B，它們均靜止不動，重力加速度