17 十年后的禮物.pptx

1、,第17課 十年后的禮物,語文版 五年級上冊,新課導(dǎo)入,什么時(shí)候你會(huì)收到禮物？在你收到的許多禮物中，你覺得哪份禮物最珍貴？說說你的想法。,作者簡介,生平簡介：曾卓（19222002）。1939年開始發(fā)表作品，1953年加入中國作家協(xié)會(huì) 文學(xué)成就：現(xiàn)代詩人，劇作家。 主要作品：詩集門懸崖邊的樹給少年們的詩等，詩論詩人的兩翼，散文集美的尋求者讓火燃著在大江上等。老水手的歌獲全國第二屆詩集獎(jiǎng)，聽笛人手記獲1988年新時(shí)期全國優(yōu)秀散文集。,愛德華格里格：(1843-1907) 挪威最杰出的作曲家。十六歲時(shí)寫出了第一部交響曲，并得到好評。他是個(gè)多產(chǎn)作曲家，寫有八部交響曲、三部舞劇、五部協(xié)奏曲及大合唱、室

2、內(nèi)樂、鋼琴曲和標(biāo)題交響樂作品等。他的作品巧妙地將古典和現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合在一起，風(fēng)格獨(dú)特，他曾先后獲英國劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)授予的音樂名譽(yù)博士銜。他在挪威的威望很高，逝世后受到國葬。,背景人物,1.會(huì)認(rèn)、會(huì)寫本課生字。正確讀寫課文中的詞句。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。聯(lián)系上下文，體會(huì)句子表達(dá)的思想感情。（重點(diǎn)） 3.體會(huì)大音樂家愛德華格里格信守諾言的品質(zhì)，同時(shí)教育人們信守承諾。（難點(diǎn)）,教學(xué)目標(biāo),字詞學(xué)習(xí),我會(huì)寫,點(diǎn)擊下面的視頻開始筆順學(xué)習(xí)吧！,課文朗讀,整體感知,讀課文，想一想：當(dāng)你看到這個(gè)題目的時(shí)候，你想到了什么？你又想知道什么？,十年后的禮物是什么？ 誰送的禮物？送給

3、誰？ 課文講了個(gè)怎樣的故事？,十年后，（ ）十八歲時(shí)在露天音樂會(huì)上收到了（ ）送給自己的禮物（ ）,達(dá)格妮,愛德華格里格,樂曲獻(xiàn)給守林人的女兒達(dá)格妮,十年后的禮物,誰送誰禮物?,送,一首樂曲,獻(xiàn)給守林人的女兒達(dá)格妮,分段情況:,第一段(13): 寫守林人的女兒達(dá)格妮18歲了,第一次來到奧斯陸,但在參加音樂會(huì)的時(shí)候,聽到了報(bào)幕人報(bào)告音樂家要將得意之作獻(xiàn)給她.,第二段(45): 寫達(dá)格妮想起了十年前的一次相遇.,第三段(68): 寫音樂會(huì)結(jié)束后,達(dá)格妮深受感動(dòng),并對生活充滿了熱愛.,秋天的林間小道上 城里人 偶遇許諾 達(dá)格妮,一、穿越回到十年前,課文精講,用自己的話說一說十年前發(fā)生了一件什么事？,

4、他答應(yīng)送給她一件很好的禮物，“不是現(xiàn)在大約十年以后?！?諾 言,交代了那支樂曲的由來，同時(shí)點(diǎn)明了主題,當(dāng)她漸漸長大的時(shí)候，有時(shí)會(huì)微笑著想起這次相遇，期待著那件禮物。,八歲的達(dá)格妮得到許諾后，她一直期待著，在這期待的過程中，她的心情有什么變化呢？,那個(gè)人真會(huì)哄我，哄一個(gè)八歲的小姑娘。送我一件很好的禮物，在十年以后！,即使他有這樣的心意，也無法把禮物送到我的手中啊。,達(dá)格妮的心理變化： “微笑”“期待” “明白”“哄” “即使也” 相信 懷疑 否定,達(dá)格妮收到禮物后心情又是怎樣的呢？輕聲讀讀課文，邊讀邊試著用“”劃出能夠反映達(dá)格妮心情的句子。,二、穿越回來，回來現(xiàn)在,忽然，她坐直了身子，睜大了眼睛

5、，她幾乎不相信自己的耳朵。 起初，由于心情激動(dòng)，她無法靜聽音樂。 漸漸地，她不由自主地沉浸到樂曲中去了。,驚訝,沉醉,達(dá)格妮聽完樂曲，眼淚流滿了雙頰。她竭力抑制住嗚咽，彎下身子，把臉埋在雙手里。 音樂會(huì)結(jié)束以后，這位十八歲的姑娘走到海邊，面對大海高聲說：“生活呀！我愛你”,幸福,激動(dòng)與幸福,達(dá)格妮不由自主地沉浸到樂曲中去了，她聽到了森林的喧嘩，大海 的咆哮，小鳥的鳴唱，牧童的笛聲,她聽到了森林的喧（xun）嘩 、 大海的咆哮 、小鳥的鳴唱 、牧童的笛聲 （）的（） 啊，她明白了。,想一想,她還聽到了？,她聽到了森林的喧嘩 、 大海的咆哮 、小鳥的鳴唱 、牧童的笛聲 啊，她明白了 ,說說她明白了

6、什么?,說一說,啊，她明白了。她想起了十年前的一件事,“她明白了”指的是達(dá)格妮聽懂了樂曲所要表達(dá)的情感，領(lǐng)悟到了樂曲演奏的內(nèi)容。,這是最好的禮物對于一個(gè)十八歲的少女來說，這是比華美的衣服、漂亮的項(xiàng)鏈更珍貴的禮物。,三、品味禮物的珍貴,因?yàn)槿A美的衣服、漂亮的項(xiàng)鏈?zhǔn)悄苡媒疱X買到的，而美好的祝福是金錢買不到的。這首樂曲傾注了音樂家十年的心血。表現(xiàn)了音樂家信守諾言的高尚品格，所以這是比華美的衣服、漂亮的項(xiàng)鏈更珍貴的禮物。,達(dá)格妮聽完樂曲，眼淚流滿了雙頰。她竭力抑制住嗚咽，彎下身子，把臉埋在雙手里。,四、回歸主旨,“你是黎明的曙光，你就是幸福 ?！?陌生的情感指什么？,望著沉睡中的大海，她覺得有一種她所陌生的情感在心中萌芽了。于是她面對大海高聲說：“生活?。∥覑勰?！”,“生活啊，我愛你！”,是指她從音樂大師那里感受到了關(guān)愛的幸福，信守承諾的美好，使她對生活充滿了快樂與幸福。,課文記敘了挪威音樂大師愛德華格里格 十年前答應(yīng)送給守林人的女兒達(dá)格妮一件很好的 禮物，十年后他用奇妙的方式將禮物送給了達(dá)格妮，使達(dá)格妮感到無比激動(dòng)和幸福，贊揚(yáng)了音樂大師信守承諾的高尚品格。,課堂小結(jié),在小組里講一講自己