《我不知道我是誰》ppt課件.ppt

1、2.我是誰，不斷變化的我，1，不斷變化的我，故事閱讀并知道，換個(gè)牙齒故事標(biāo)題？2，變化中的我，相反，B不知道自己是誰。哦，怎么辦？變化的我，猴子嗎？是考拉嗎？還是刺猬？4，變化的我，試一下，不同的B不知道我住在哪里。要住在湖中嗎？還是在壩上？或者狗集呢？5，變化的我，試試，不同的B不知道我吃什么。要吃魚嗎？要吃土豆嗎？要吃蟲子嗎？6，變化中的我，相反，B不知道自己的腳為什么這么大。是用來劃水的嗎？是用來坐老鼠的嗎？是用來遮雨的嗎？自己，7，變化中的我，相反B不知道自己是誰，相反B不知道自己想住在哪里。要住在湖中嗎？還是在壩上？或者狗集呢？相反，b不知道吃什么。要吃魚嗎？要吃土豆嗎？要吃蟲子嗎？

2、相反，b不知道自己的腳為什么這么大。是用來劃水的嗎？是用來坐老鼠的嗎？是用來遮雨的嗎？8，變化的我，相反，B看到鳥住在樹上，自己也決定住在樹上。相反，B看到吃松鼠橡子，自己也決定吃橡子。但是他仍然不知道自己的腳為什么這么大。如果故事牙齒到此結(jié)束，你另一方面如何評(píng)價(jià)B？9，變化的我，原因，一個(gè)故事可能發(fā)生的原因，相反，B不知道自己是誰。10，不一樣的我，有一天森林里的兔子驚慌失措，他們跑到B的樹下對(duì)他大喊。“快下來，大利B！杰西d來了！另一方面，B不知道杰西D是誰，他說：“杰西D是誰？”問。牙齒兔子急得沒有時(shí)間回答。他們?cè)诓莸厣纤纳?，消失在地洞里。故事?1，變化中的我，達(dá)利B呆在他的樹上，再啃

3、一個(gè)橡子，還在琢磨他的大腳。杰西d來了！她慢慢地穿過灌木叢，她的牙齒像碎玻璃一樣尖，她的眼睛像跳蚤一樣敏捷。杰西D在洞穴旁走來走去，但一只兔子也沒看到。杰西d抬起頭，相反，b揮了揮手.杰爾德開始爬樹，其他兔子都伸出鼻子渾身發(fā)抖。12，變化的我，有一天森林里的兔子驚慌失措，他們跑到B的樹下對(duì)他大喊?！翱煜聛恚罄鸅！杰西d來了！另一方面，B不知道杰西D是誰，他說：“杰西D是誰？”問。牙齒兔子急得沒有時(shí)間回答。他們?cè)诓莸厣纤纳?，消失在地洞里。學(xué)讀故事，13，變化的我，不同的B呆在他的樹上，再啃一個(gè)橡子，還在琢磨他的大腳。杰西d來了！她慢慢地穿過灌木叢，她的牙齒像碎玻璃一樣尖，她的眼睛像跳蚤一樣敏捷

4、。杰西D在洞穴旁走來走去，但一只兔子也沒看到。杰西d抬起頭，相反，b揮了揮手.杰爾德開始爬樹，其他兔子都伸出鼻子渾身發(fā)抖。14，變化中的我，杰爾德越來越近了。不，我的朋友。她低聲說.我是黃鼠狼！“你好！”相反，B對(duì)杰西D說。“你是獾嗎？“你是大象嗎？“你是鴨嘴獸嗎？15，變化的我，“你住在池塘里嗎？“你住在水壩嗎？“你住在狗窩里嗎？杰西d更近了。不，我的朋友。她邊說邊噓.我住在森林最黑暗的角落。，16，變化中的我，杰爾德，另一個(gè)爬到B旁邊。不，我的朋友?！彼么潭穆曇粽f?！拔页酝米樱∠衲氵@樣的兔子！“，”吃白菜嗎？他說：“你吃昆蟲嗎？“你吃水果嗎？“達(dá)利b很驚訝?！蔽沂峭米訂?？他結(jié)結(jié)巴巴地說

5、。17，變化的我，杰爾德點(diǎn)頭，舔了舔嘴唇，跳了下去！相反，b很驚訝?！蔽沂峭米訂幔克Y(jié)結(jié)巴巴地說。達(dá)利b，你有什么方法？18，變化中的我，相反，B連想都沒想。他閃電般地轉(zhuǎn)身，用他的超級(jí)大腳使勁踢。杰賽德飛向天空，飛得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，從哪里來，又飛到哪里去了。這里的故事，達(dá)利b解決了什么問題？19，變化的我，原因，相反，B不知道自己是誰。后，黃鼠狼darsy D，claimax，darsy D的大腳，結(jié)束，結(jié)束，結(jié)束，結(jié)束，結(jié)束，結(jié)束，結(jié)束，結(jié)束，結(jié)束，20，變化的我，其他兔子跑，歡呼，徐璐擁抱“真奇怪?！边_(dá)利B說?！拔覄偛乓詾槲沂峭米?，原來我不是兔子，而是英雄的動(dòng)物。”相反，b知道自己是誰。相反，

6、b不知道自己是誰。21，不斷變化的我，奇怪的故事奇怪的問題，1，達(dá)利B怎么會(huì)不知道自己是誰呢？牙齒故事你到底想說什么？2，相反，誰幫助b理解大腳的作用呢？為什么呢？3、兔子都有大腳，為什么不知道自己是誰的話，B成了英雄，知道自己是兔子的兔子們那么害怕杰西D？22，變化的我，你是誰？畫家？作家？科學(xué)家？歌手？官員？企業(yè)家？知道所愛的孩子的信賴的朋友尊敬的師父，凡人？惡人？英雄？勇敢善良，自私，可惡，堅(jiān)持努力，懶惰，膽小，你的大腳是什么？23，變化中的我，奇怪的故事不奇怪的道理，2，誰能幫助你認(rèn)識(shí)自己？別人的稱贊或批評(píng)？平日的想象力或思考？危機(jī)前的成果和行動(dòng)？24，變化中的我，奇怪的故事不奇怪的道理，3，你在想“大腳”的作用嗎？25，變化的我，原因，相反