二年級(jí)國(guó)旗下發(fā)言稿.doc

1、二年級(jí)國(guó)旗下發(fā)言稿尊重的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！非常高興我們又相聚在這美好的凌晨。今天我在國(guó)旗下講話的主題是：文明禮儀，從我做起。文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德！文明禮儀在哪里？她就在我們平時(shí)的1言1行中。在學(xué)校里，我們要尊重老師，見到老師、同學(xué)要問好；要愛惜公物、愛惜花草樹木，保護(hù)環(huán)境。上課發(fā)言要舉手，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)；課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑，見到垃圾要拾起，上下樓梯靠右行，做個(gè)懂禮貌，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)的好學(xué)生。在家里，我們要尊重尊長(zhǎng)，自己的事情自己做，大人的事情幫著做；早睡早起不睡懶覺，做個(gè)勤勞、英勇的好孩子。在公共場(chǎng)所，我們要遵照交通規(guī)則，穩(wěn)定穿馬路；不大聲說話

2、、不說臟話、穩(wěn)定丟垃圾，做個(gè)文明禮貌的好公民?？傊还茉谀睦?，我們都要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，說文明話、做文明事、當(dāng)文明人，不愧于我們“禮儀之邦”的美譽(yù)。謝謝大家！同學(xué)們、老師們：大家早上好！我今天國(guó)旗下講話的主題是：養(yǎng)成好習(xí)慣，學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)展。我想先給大家講1個(gè)有關(guān)曾國(guó)藩小時(shí)候的故事，了解他的同學(xué)1定知道，他是中國(guó)歷最有影響的人物之1。但是他小時(shí)候的天賦卻不高。有1天在家讀書，對(duì)1篇文章重復(fù)不知道多少遍了，還在朗誦，由于，他還沒有背下來。這時(shí)候候他家來了1個(gè)賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺以后撈點(diǎn)好處?？墒堑劝〉?，就是不見他睡覺，還是翻來復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來講，“這類水平讀甚

3、么書？”然后將那文章背誦1遍，拂袖而去！賊人是很聰明，最少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻在思想、文學(xué)、軍事方面作出了巨大貢獻(xiàn)，成為很多很多人都敬佩的人物。這個(gè)故事讓我們明白的道理就像哈佛大學(xué)圖書館的訓(xùn)言1樣：誰(shuí)也不能馬馬虎虎成功，它來自完全的自我管理和毅力。春季是百花盛開的季節(jié)，春季是千帆競(jìng)發(fā)的季節(jié)。每位同學(xué)都是滿懷向往，滿懷豪情邁入新學(xué)期，每位同學(xué)都有新的目標(biāo)，新的期盼，渴望成功。要使自己的目標(biāo)、期盼、渴望成為現(xiàn)實(shí)，就要嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成好習(xí)慣，學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)展。做學(xué)習(xí)的主人。同學(xué)們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能豐富我們的知識(shí)，健康我們的身心。我們要在養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上多下工夫。盡人皆

4、知“1年之計(jì)在于春，1日之計(jì)在于晨”，很多同學(xué)早上1到校放好書包就開始早讀，這非常好。很多同學(xué)知道高效的學(xué)習(xí)，1是認(rèn)真預(yù)習(xí)，課前做好充分準(zhǔn)備；2是上課時(shí)靜心聽講、思惟活躍、思考積極、討論圍繞主題、大膽舉手提出問題回答問題；3是作業(yè)練習(xí)集中思想，講求效力，課內(nèi)能完成的決不拖到課后，校內(nèi)能完成的決不帶回家，今天能完成的決不拖到明天。在學(xué)習(xí)上還應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成溫習(xí)的好習(xí)慣，溫習(xí)是鞏固知識(shí)、構(gòu)成能力的重要1環(huán)。在學(xué)習(xí)上要獲得事半功倍的效果，我們還應(yīng)與好書為友，充分利用學(xué)校圖書館的資源，多讀好書，讓書香浸潤(rùn)著我們，讓書香伴我們發(fā)展。做健康的孩子。具有健康的身體與陽(yáng)光的心態(tài)，是人生中寶貴的財(cái)富。所以我們要時(shí)刻珍重

5、自己的身體，注意人身安全。要保持健康的身體，積極鍛煉，學(xué)會(huì)鍛煉。堅(jiān)持長(zhǎng)跑、做好廣播操、參加各類體育活動(dòng)，養(yǎng)成勤鍛煉的好習(xí)慣。磨練自己的意志，使自己的身體性能、身體形態(tài)得到很好的發(fā)展。要有陽(yáng)光的心態(tài)，笨拙的人多煩惱，智慧的人不煩惱。成為酷愛勞動(dòng)的學(xué)生。學(xué)會(huì)做事，不具有做事能力的人，所學(xué)知識(shí)是無用的。不會(huì)做事，沒有動(dòng)手操作能力的人不可能取得知識(shí)，成為社會(huì)有用的人。從生活自理開始，養(yǎng)成自我服務(wù)的習(xí)慣；在家主動(dòng)為家長(zhǎng)做些力所能及的小事，在校認(rèn)真做好值日工作，養(yǎng)成主動(dòng)承當(dāng)責(zé)任的好習(xí)慣。同學(xué)們，我們都知道“1天過完，不會(huì)再來?！弊屛覀兒煤玫卣瓶亟裉欤瓶噩F(xiàn)在。我們惟有比他人更早、更勤奮地努力；我們惟有比他

6、人更早、更勤奮地養(yǎng)成好習(xí)慣；我們惟有比他人更早、更勤奮地學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)展，我們才能嘗到成功的滋味。謝謝大家！老師們、同學(xué)們：大家早上好！今天，我國(guó)旗下講話的題目是文明禮儀，從我做起。禮儀是律己，敬人的1種行動(dòng)規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人遵重和理解的進(jìn)程和手段。文明禮儀不但是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人性德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不但可之內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，外塑單位形象，更能夠潤(rùn)滑和改良人際關(guān)系。外人對(duì)國(guó)人的看法會(huì)因1件小事而起好感，也會(huì)因1件小事而頓生討厭。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀。也是宏揚(yáng)民族文化，展現(xiàn)民族精神的重要途徑。同學(xué)請(qǐng)想1下：在我

7、們身上稍成心識(shí)的講文明、用禮儀，即能體現(xiàn)民族精神，以小見大，我們的民族精神豈止這些呢？請(qǐng)肯定我們學(xué)文明、用禮儀的目標(biāo)吧！我們身在社會(huì)中，身份、角色在不聽的變化當(dāng)中，當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，為了捷徑而踐踏草坪，為了減輕背包的重量而亂丟口香糖隨便1吐，圖1時(shí)之快，當(dāng)我們是園藝師的時(shí)候，還會(huì)破壞自己辛苦汗水換來的成果嗎？我們每一個(gè)人都在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)換著自己的角色，可曾在轉(zhuǎn)換角色的同時(shí)，轉(zhuǎn)換了適應(yīng)角色的思惟了呢？可曾反思過，自己的言行是不是文明？我在此奉勸同學(xué)1句：校園的整潔要由我們的雙手創(chuàng)造，同時(shí)我們也享受著整潔校園帶給我們的愉悅心情，每天的推車入校，每次向老師問好，乘車時(shí)的忍讓和關(guān)愛無時(shí)無刻“和諧”都

8、充滿著校園。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值愈來愈高，就愈來愈希望得到理解，遭到尊重，毫無疑問，當(dāng)前的情勢(shì)下，禮儀已不是個(gè)別的行業(yè)，個(gè)別社會(huì)層次的需求，而是全民所需。同學(xué)們，當(dāng)你們身為異鄉(xiāng)為異客的時(shí)候，你會(huì)倍感禮儀的重要，何不從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣，你將受益畢生?；疖嚺艿每?，全憑車頭帶，在家里，如果家長(zhǎng)能帶好頭，在學(xué)校，如果師長(zhǎng)能帶好頭，在單位，如果領(lǐng)導(dǎo)能帶好頭，在窗口單位，工作人員如果能夠帶好頭推而廣之，要在全中國(guó)，普及文明禮儀如果首都1千多萬(wàn)人民能夠帶好這個(gè)頭，如果我們每一個(gè)人都能從自我做起，從現(xiàn)在做起文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是”尊重為本”。想讓他人尊重你，首先就得尊重人。師長(zhǎng)在臺(tái)上講話，臺(tái)下靜，任意1名同學(xué)在臺(tái)上講話，臺(tái)下也應(yīng)鴉雀無聲。由于，他所說的，是他真正思考過的