電與磁(中考總復(fù)習(xí))ppt課件

1、電與磁(中考總復(fù)習(xí)),1,電與磁（總復(fù)習(xí)）,初三物理組,電與磁(中考總復(fù)習(xí)),2,磁性、磁體、磁極、磁化,磁體的指向性，磁極之間的相互作用,證實(shí)磁場(chǎng)的存在、磁場(chǎng)的方向和強(qiáng)弱 磁場(chǎng)的描述-磁感線 磁體、地球和通電導(dǎo)線周圍磁場(chǎng)的分布,電生磁-電流的磁效應(yīng) 電磁鐵,通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用 電動(dòng)機(jī),要點(diǎn)及結(jié)構(gòu),磁現(xiàn)象,磁場(chǎng),電與磁,磁生電-電磁感應(yīng) 發(fā)電機(jī),磁極間的相互作用通過(guò) 發(fā)生的,電與磁(中考總復(fù)習(xí)),3,知識(shí)點(diǎn)一：磁現(xiàn)象,磁體兩端磁性最強(qiáng)，同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。,比較磁體、帶電體、導(dǎo)體,電與磁(中考總復(fù)習(xí)),4,知識(shí)點(diǎn)一：磁現(xiàn)象 1物體具有吸引_等物質(zhì)的性質(zhì)叫做磁性，具有

2、磁性的物體叫做磁體。 2磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極 ，一個(gè)磁體有_個(gè)磁極,能自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁體，靜止時(shí)總是指向南北，指南的那個(gè)磁極叫_，又叫_;指北的那個(gè)磁極叫_,又叫_ 。 3.一些物體在磁體或電流的作用下會(huì)獲得磁性，這種現(xiàn)象叫做磁化。 4.磁極間的相互作用：同名磁極相互_，異名磁極相互_。,鐵、鈷、鎳,南極,N極,北極,S極,排斥,吸引,兩,電與磁(中考總復(fù)習(xí)),5,【思考1】如何判斷物體是否具有磁性？,【點(diǎn)撥】方法1：根據(jù)磁體能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)，看被判斷物體能否吸引鐵(鈷、鎳)。 方法2：根據(jù)磁體有指南北方向的性質(zhì)，可將物體支起來(lái)，讓它能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)。待靜止時(shí)，若總指南北，則

3、物體有磁性，否則，沒(méi)有磁性。 方法3：根據(jù)磁極間相互作用規(guī)律，將被判斷物體一端分別靠近已知磁體的南北極，若均吸引，則無(wú)磁性；否則，有磁性。,電與磁(中考總復(fù)習(xí)),6,【思考2】生活中利用磁體的事例。,【思考3】機(jī)械手表為什么不能放在磁體附近？,電與磁(中考總復(fù)習(xí)),7,例1、如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一條形磁鐵，是彈簧測(cè)力計(jì)沿水平放置的大條形磁鐵的左端N極開(kāi)始，向右端S極逐漸移動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將（ ） A、逐漸增大 B、逐漸減小 C、先減小后增大 D、先增大后減小,A,電與磁(中考總復(fù)習(xí)),8,例3：圖中有甲、乙兩根外形完全相同的鋼棒，當(dāng)乙的一端靠近甲的一端時(shí)，甲被吸引而轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，則可以判

4、斷 ( ) A甲棒有磁性，乙棒無(wú)磁性 B乙棒有磁性，甲棒無(wú)磁性 C甲、乙都有磁性 D以上三種說(shuō)法都有可能,例2把鐵棒b的一端靠近鐵棒a的中部時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩者互相吸引，而把a(bǔ)的一端靠近b的中部時(shí)，兩者互不吸引，則（ ） A a有磁性， b無(wú)磁性 B a 、 b都有磁性 C a無(wú)磁性， b有磁性 D a 、 b都無(wú)磁性,C,D,吸引,互不吸引,電與磁(中考總復(fù)習(xí)),9,知識(shí)點(diǎn)二：磁場(chǎng),磁場(chǎng)是客觀存在的一種物質(zhì)，磁體、地球和通電導(dǎo)線周圍都存在磁場(chǎng)，磁極間的相互作用通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的,指南針指南北就是受地磁場(chǎng)的作用。磁場(chǎng)有方向和強(qiáng)弱，用磁感線描述。,什么現(xiàn)象表明磁體、地球和通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)？什么現(xiàn)象表明磁

5、場(chǎng)是有方向的？,電與磁(中考總復(fù)習(xí)),10,1磁場(chǎng)的基本性質(zhì)：是對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。 2在物理學(xué)中，我們把小磁針靜止時(shí)北極所指的方向定為該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向。 小磁針北極所受磁力的方向與磁場(chǎng)的方向相同，南極所受磁力的方向與磁場(chǎng)的方向相反 。 3我們用磁感線來(lái)形象地描述磁場(chǎng)，磁體周圍的磁感線總是從N極出發(fā)，回到S極。 4磁感線的特點(diǎn)：磁感線越密集，表示該處磁場(chǎng)越強(qiáng)；磁感線分布在磁場(chǎng)的整個(gè)空間，任何兩條磁感線永遠(yuǎn)不相交。,磁場(chǎng)方向，靜止小磁針北（ N）極的指向， 北（ s）極的受力方向，磁感線方向， N、s極。,電與磁(中考總復(fù)習(xí)),11,幾種常見(jiàn)的磁體周圍的磁感線分布如圖所示。,電與磁(中

6、考總復(fù)習(xí)),12,1地磁場(chǎng)及其分布 地球本身是一個(gè)巨大的磁體，在地球周圍空間存在著地磁場(chǎng)，地磁場(chǎng)類似于條形磁鐵的磁場(chǎng)分布，不過(guò)地磁的S極在地理北極附近，地磁N極在地理南極附近，地球周圍的地磁場(chǎng)方向由南向北。 2磁偏角 在地磁場(chǎng)中靜止的小磁針并不指向地理上的正南北方向，地磁場(chǎng)的N、S極與地理的南、北極所成的角度，叫磁偏角。世界上最早準(zhǔn)確記述磁偏角的科學(xué)家是我國(guó)的沈括 。,知識(shí)點(diǎn)二：磁場(chǎng)-地磁場(chǎng),電與磁(中考總復(fù)習(xí)),13,磁針的工作原理 由于地磁場(chǎng)的作用，磁針靜止時(shí)南極(S極)總是指向南方(地磁北極)，北極(N極)總是指向北方(地磁南極)。,南方,北方,分析地磁場(chǎng)的南北極與地理南北極不重合,電與

7、磁(中考總復(fù)習(xí)),14,例1、按圖中磁感線的方向確定條形磁鐵的N、S極和放在磁鐵旁的小磁針靜止時(shí)的N、S極。,例2、如圖所示的是用來(lái)描繪某磁體周圍磁場(chǎng)的部分磁感線，由磁感線的分布特點(diǎn)可知，a點(diǎn)的磁場(chǎng)比b點(diǎn)的磁場(chǎng)_(選填“強(qiáng)”或“弱”)；若在b點(diǎn)放置一個(gè)可自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針，則小磁針靜止時(shí)，其N極指向_處(選填“P”或“Q”).兩條磁感線之間的 c點(diǎn)_(選填“有”或“無(wú)”)磁場(chǎng)。,弱,Q,有,電與磁(中考總復(fù)習(xí)),15,例3磁場(chǎng)和磁感線,電與磁(中考總復(fù)習(xí)),16,知識(shí)點(diǎn)二：磁場(chǎng)-通電螺線管的磁場(chǎng) 1通電螺線管外部的磁場(chǎng)和條形磁鐵周圍的磁場(chǎng)相似。通電螺線管的兩端相當(dāng)于條形磁體的兩個(gè)磁極。 2通電螺

8、線管中的極性跟電流方向有關(guān)，它們的關(guān)系可用安培定則判定：用右手握住螺線管，讓四指彎向螺線管中的電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的N極。,電與磁(中考總復(fù)習(xí)),17,例1圖中根據(jù)通電螺線管的N、S極，在圖中分別標(biāo)出電源的正負(fù)極和兩小磁針靜止時(shí)的N、S極。,N,S,N,S,+,注意：是電流的纏繞方向,N,S,N,S,電與磁(中考總復(fù)習(xí)),18,例2：如圖所示，電流表連接正確，通電后小磁針靜止在圖示位置，在圖中標(biāo)出電源的“+”“-”極，畫出螺線管上線圈的繞法。,S,N,電與磁(中考總復(fù)習(xí)),19,例3：根據(jù)圖中所示的磁感線方向和電源的正、負(fù)極，標(biāo)出磁體A端的極性和電磁鐵的鐵芯上導(dǎo)線的繞線。,

9、S,S,電與磁(中考總復(fù)習(xí)),20,甲通電小磁針為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？乙斷電小磁針為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？,知識(shí)點(diǎn)三：電與磁（1）電流的磁效應(yīng) 電生磁 丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特在世界上首次發(fā)現(xiàn)了電和磁之間的聯(lián)系。,通電導(dǎo)線的周圍有磁場(chǎng)，磁場(chǎng)的方向跟電流方向有關(guān)，這種現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng)。,思考：如果通電后磁針不轉(zhuǎn)，猜想可能什么原因？,電與磁(中考總復(fù)習(xí)),21,知識(shí)點(diǎn)三：電與磁（2） 推想：磁體間通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生相互作用，通電導(dǎo)線周圍也有磁場(chǎng)，那么，磁體和通電導(dǎo)線之間、通電導(dǎo)線和通電導(dǎo)線之間會(huì)不會(huì)通過(guò)它們的磁場(chǎng)發(fā)生相互作用？,什么現(xiàn)象表明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用？ 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？,思考：如果通電后

10、導(dǎo)體ab不動(dòng)，猜想可能什么原因？,通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)里受到力的作用，受力方向跟電流的方向、磁感線方向都有關(guān)。,電與磁(中考總復(fù)習(xí)),22,知識(shí)點(diǎn)三：電與磁（3）磁生電 逆向推想：通電導(dǎo)線周圍有磁場(chǎng)，既然電能生磁，那么，磁能生電嗎？,思考：產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是什么？導(dǎo)體不動(dòng)磁體動(dòng)能有電流嗎？感應(yīng)電流的方向和大小可能與哪些因素有關(guān)？,電與磁(中考總復(fù)習(xí)),23,1由于閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象，產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流。 2產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)。 3感應(yīng)電流的方向跟導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向和磁感線方向有關(guān)。,電與磁(中考總復(fù)習(xí)),24,三

11、個(gè)實(shí)驗(yàn)的對(duì)比,電與磁(中考總復(fù)習(xí)),25,例1小明利用如圖所示的裝置研究電磁的關(guān)系，請(qǐng)仔細(xì)觀察裝置和現(xiàn)象，然后歸納得出初步結(jié)論。(1)比較甲、乙兩圖可知 ；(2)比較乙、丙兩圖可知 。,電與磁(中考總復(fù)習(xí)),26,例2小蘭按如圖的裝置進(jìn)行探究“電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)。 (1)她把導(dǎo)體ab放在磁場(chǎng)里，閉合開(kāi)關(guān)后，看到導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng)，把電源的正、負(fù)極對(duì)調(diào)后再閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體ab向左運(yùn)動(dòng)，這表明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向跟 有關(guān)； (2)然后她又保持導(dǎo)體中的電流方向不變，把蹄形磁鐵上、下磁極調(diào)換，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向也發(fā)生了變化，這表明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向跟 有關(guān)。 (3)如果既對(duì)調(diào)電

12、源的正、負(fù)極，又把蹄形磁鐵上、下磁極調(diào)換，導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向_(變、不變）。,電與磁(中考總復(fù)習(xí)),27,例3用導(dǎo)線將靈敏電流表與金屬棒連接成一個(gè)磁生電的實(shí)驗(yàn)電路，如圖，則下列哪種操作能使電流表的指針偏轉(zhuǎn) ( ) A使磁體向左(或向右)移動(dòng) B使導(dǎo)體ab豎直向上(或向下)移動(dòng) C使導(dǎo)體ab沿ab的方向移動(dòng) D使導(dǎo)體ab沿ba的方向移動(dòng),A,電與磁(中考總復(fù)習(xí)),28,例4：如圖所示，甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，甲圖是研究 現(xiàn)象的裝置，在這個(gè)現(xiàn)象中獲得了 能；乙圖是研究 的裝置，實(shí)驗(yàn)的原理可以用來(lái)制作 機(jī)。,通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力,電磁感應(yīng),發(fā)電,甲圖,乙圖,機(jī)械,電與磁(中考總復(fù)習(xí)),29,實(shí)際應(yīng)用：,

13、電流的磁效應(yīng)- 通電導(dǎo)線周圍有磁場(chǎng),電磁鐵,通電螺線管,電磁起重機(jī),電磁繼電器,動(dòng)圈式揚(yáng)聲器,通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力而運(yùn)動(dòng),電磁感應(yīng),通電線圈在磁場(chǎng)中受力而轉(zhuǎn)動(dòng),電動(dòng)機(jī) 機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能,發(fā)電機(jī) 電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能,電與磁(中考總復(fù)習(xí)),30,知識(shí)點(diǎn)四：電磁鐵 1在通電螺線管中插入一根鐵棒，在有電流通過(guò)時(shí)有磁性，沒(méi)有電流時(shí)就失去磁性，我們把這種磁體叫電磁鐵。 2工作原理：電磁鐵的磁性比通電螺線管的磁性強(qiáng)很多，這是因?yàn)闉殍F芯在通電螺線管中被磁化，產(chǎn)生了與原來(lái)螺線管方向一致的磁場(chǎng)，因而它的磁性比原來(lái)強(qiáng)得多，所以電磁鐵就是利用電流的磁效應(yīng)和通電螺線管中插入鐵芯后磁性大大增強(qiáng)的原理工作的。,電與磁(中考總

14、復(fù)習(xí)),31,電磁鐵的磁性 1電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與螺線管線圈的匝數(shù)和電流大小有關(guān),外形相同的螺線管匝數(shù)越多，通過(guò)的電流越大，電磁鐵磁性越強(qiáng)。 2電磁鐵的特點(diǎn) (1)可以通過(guò)電流的通斷來(lái)控制磁性的有無(wú)。 (2)可以通過(guò)改變電流的方向來(lái)改變其磁極的性質(zhì)。 (3)可以通過(guò)改變電流的大小或線圈的匝數(shù)的多少來(lái)控制磁性的強(qiáng)弱,電與磁(中考總復(fù)習(xí)),32,例1下圖是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的“研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖。 （1）要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過(guò) 來(lái)實(shí)現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，可觀察 來(lái)確定。,電與磁(中考總復(fù)習(xí)),33,（2）下表是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄：比較實(shí)驗(yàn)中的1、2、3(或4、5

15、、6)，可得出的結(jié)論是：電磁鐵的匝數(shù)一定時(shí)，通過(guò)電磁鐵線圈中的電流 ；比較實(shí)驗(yàn)中的1和4(或2和5或3和6)，可得出的結(jié)論是電磁鐵線圈中的電流一定時(shí)，線圈匝數(shù) ；,電與磁(中考總復(fù)習(xí)),34,(3)在與同學(xué)們交流討論時(shí)，另一組的一個(gè)同學(xué)提出一個(gè)問(wèn)題：“當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時(shí)，電磁鐵的磁性強(qiáng)弱會(huì)不會(huì)還與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)？” 你對(duì)此猜想是 ； 現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯，利用本題電路說(shuō)出你驗(yàn)證猜想的方法： 。,電與磁(中考總復(fù)習(xí)),35,知識(shí)點(diǎn)六：電磁繼電器揚(yáng)聲器 1定義：電磁繼電器是利用低電壓、弱電流電路的通斷，來(lái)間接地控制高電壓、強(qiáng)電流的裝置。 2結(jié)構(gòu)：由電磁鐵銜鐵、彈簧、觸點(diǎn)組成了電磁繼

16、電器，如圖所示，其電路由低壓控制電路和高壓工作電路兩部分構(gòu)成。 3工作原理：電磁鐵通電時(shí)，具有磁性，把銜鐵吸下來(lái)，將動(dòng)觸點(diǎn)與下面的靜觸點(diǎn)接觸，閉合BC間的工作電路，切斷AB間工作電路;電磁鐵斷電時(shí)，失去磁性，彈簧把銜鐵拉起來(lái),閉合AB 、切斷BC間的工作電路。,電與磁(中考總復(fù)習(xí)),36,4實(shí)質(zhì)：電磁繼電器實(shí)質(zhì)是利用電磁鐵來(lái)控制工作電路的開(kāi)關(guān)。5應(yīng)用 (1)利用電磁繼電器可以實(shí)現(xiàn)利用低電壓、弱電流電路的通斷，來(lái)間接地控制高電壓、強(qiáng)電流電路。(2)利用電磁繼電器可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離操縱和自動(dòng)控制。,電與磁(中考總復(fù)習(xí)),37,例1如圖所示的自動(dòng)控制電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，工作電路的情況是 ( )A燈亮

17、，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)起來(lái)，電鈴響B(tài)燈亮，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)起來(lái)，電鈴不響C燈不亮，電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)，電鈴響D燈亮，電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)，電鈴響,電與磁(中考總復(fù)習(xí)),38,例2圖為一種溫度自動(dòng)報(bào)警電器的原理圖，在水銀溫度計(jì)的頂端封入一段金屬絲，以下正確的是 ( )A溫度升高至74時(shí)，燈L1亮報(bào)警B溫度升高至74時(shí)，燈L2亮報(bào)警C溫度升高至78時(shí)，燈L1亮報(bào)警D溫度升高至78時(shí)，燈L2亮報(bào)警,D,電與磁(中考總復(fù)習(xí)),39,例3某校學(xué)生開(kāi)展物理課外科技活動(dòng)，其內(nèi)容是設(shè)計(jì)制作一個(gè)簡(jiǎn)易電鈴，小華同學(xué)選擇了如下器材：蹄形電磁鐵彈簧片銜鐵螺釘小錘鈴電源開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線(如圖)。(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接好，使開(kāi)關(guān)閉合時(shí)電鈴能不斷發(fā)

18、聲。(2)小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)自制的電鈴鈴聲很小，經(jīng)檢查是電磁鐵的磁性不強(qiáng)所致。請(qǐng)你提出解決這一問(wèn)題的兩條具體措施。,電與磁(中考總復(fù)習(xí)),40,例4請(qǐng)你設(shè)計(jì)養(yǎng)雞場(chǎng)用的雞房溫度自動(dòng)報(bào)警器，要滿足：雞房溫度正常時(shí)，監(jiān)測(cè)室的信號(hào)燈(綠燈)亮，溫度升高到超過(guò)極限溫度時(shí)，監(jiān)測(cè)室的信號(hào)燈熄滅，同時(shí)電鈴發(fā)出報(bào)警信號(hào)。所給元件如圖所示，熱觸電阻在極限溫度以上時(shí)，電阻會(huì)減小，其他溫度下可看作是斷開(kāi)的。,電與磁(中考總復(fù)習(xí)),41,知識(shí)點(diǎn)七：揚(yáng)聲器 1作用：把電信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲信號(hào)。 2構(gòu)造：由永磁體、線圈、錐形紙盆構(gòu)成，如圖：,3圖中是揚(yáng)聲器結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng)線圈中通入攜有聲音信息的電流時(shí)，由于電流的_時(shí)刻變化，線圈在一個(gè)瞬

19、間和下一個(gè)瞬間產(chǎn)生不同_的磁場(chǎng)，使得線圈受磁鐵的作用來(lái)回_，帶動(dòng)紙盆來(lái)回_，于是揚(yáng)聲器發(fā)出聲音。,電與磁(中考總復(fù)習(xí)),42,知識(shí)點(diǎn)八：電動(dòng)機(jī) 通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)里受到力的作用而運(yùn)動(dòng)，受力方向跟電流的方向、磁感線方向都有關(guān)。通電線圈在磁場(chǎng)中受力會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。 電動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)造 (1)電動(dòng)機(jī)是根據(jù)通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)原理制成的，它把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。 (2)電動(dòng)機(jī)主要由轉(zhuǎn)子和定子兩部分組成。 (3)每當(dāng)線圈轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí)，換向器會(huì)自動(dòng)改變線圈中的電流方向，使線圈始終沿著同一方向持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。,電與磁(中考總復(fù)習(xí)),43,電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造簡(jiǎn)單，控制方便，體積小，效率高，功率可大可小，廣泛地應(yīng)用到社會(huì)生活中。,思

20、考：線圈為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？在乙位置通電能轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？這個(gè)模型能連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？,電與磁(中考總復(fù)習(xí)),44,電與磁(中考總復(fù)習(xí)),45,【注意】影響電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)方向的因素為電流方向和磁場(chǎng)方向，影響電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速的因索有電流的大小和磁場(chǎng)的強(qiáng)弱?！舅伎肌吭诎惭b直流電動(dòng)機(jī)模型時(shí)，發(fā)現(xiàn)模型不運(yùn)轉(zhuǎn)，原因可能有哪些?！军c(diǎn)撥】可能接觸不良，也可能磁體磁性太弱，或者電路中電流太小等。,電與磁(中考總復(fù)習(xí)),46,例1在安裝直流電動(dòng)機(jī)模型的實(shí)驗(yàn)中，安裝完畢后閉合開(kāi)關(guān)，線圈沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，要想使線圈沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，正確的做法是 ( ) A減少一節(jié)電他 B更換磁性更強(qiáng)的磁鐵 C把電源正、負(fù)極和磁鐵南、北極同時(shí)對(duì)調(diào) D把電源正、負(fù)極對(duì)調(diào)或磁鐵南、北極對(duì)