七年級(jí)地理上冊(cè) 3.2 氣溫的變化與分布導(dǎo)學(xué)案（二）（新版）新人教版

1、氣溫的變化與分布NO.19 氣溫的變化與分布（二）學(xué)案設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1能夠通過(guò)閱讀世界年平均和1月、7月平均氣溫分布圖，歸納世界氣溫分布特點(diǎn)；2會(huì)計(jì)算關(guān)于氣溫垂直變化的有關(guān)習(xí)題。學(xué)習(xí)重點(diǎn)氣溫的三個(gè)分布規(guī)律。學(xué)習(xí)方法問(wèn)題學(xué)習(xí)法、歸納學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法預(yù)習(xí)一、獨(dú)學(xué): 學(xué)習(xí)任務(wù)一：氣溫的水平分布1閱讀P55，圖3.16及其上面的文字，完成下列要求（1）世界各地冷熱不同，氣溫的分布有很大差別。通常用 來(lái)表示氣溫的水平分布。在同一條等溫線上，各點(diǎn)的氣溫 。（2）當(dāng)?shù)葴鼐€呈封閉狀態(tài)時(shí)，如果中心氣溫比周?chē)鷼鉁氐?，表示這里是 ；當(dāng)?shù)葴鼐€呈封閉狀態(tài)時(shí)，如果中心氣溫比周?chē)鷼鉁馗?，表示這里是 。（3）等溫線密集的地方

2、溫差 ；等溫線稀疏的地方溫差 。（4）相鄰兩條等溫線的溫差 （相等或不等）。2閱讀P56，圖3.17“世界年平均氣溫的分布”低緯度氣溫 ，高緯度氣溫 。學(xué)習(xí)任務(wù)二：氣溫的垂直分布3閱讀P56，圖3.18“氣溫的垂直變化”在山地或丘陵，氣溫隨海拔升高而 。大致每升高100米，氣溫約降 。2、 互學(xué): 算一算：山腳海拔是720米，氣溫是28.8C。山頂?shù)暮０问?520米，氣溫應(yīng)該是多少呢？展示3、 質(zhì)疑1閱讀P57，圖3.19“世界1月平均氣溫的分布”和圖3.20 “世界7月平均氣溫的分布”，完成下列問(wèn)題。（1）世界1月和7月的氣溫從低緯到高緯的變化規(guī)律是 。（2）從等溫線的疏密程度看，1 月等溫

3、線比較 ；7月等溫線比較 。北半球的等溫線比南半球的等溫線 （稀疏或密集）。（3）北半球同緯度地區(qū)，1月陸地氣溫 ，海洋氣溫 ；7月陸地氣溫 ，海洋氣溫 。2閱讀P56，圖3.17“世界年平均氣溫分布”完成下列問(wèn)題。（1）世界年平均氣溫分布圖上，南半球等溫線比較平直，原因是南半球（ ） A地勢(shì)低平 B平原面積廣闊 C海洋廣闊D受太陽(yáng)光熱均勻（2）歸納世界年平均氣溫的分布規(guī)律： A _ B _ C_4、 點(diǎn)撥1在年平均氣溫分布圖中，北半球等溫線更彎曲說(shuō)明在北半球影響氣溫分布的因素較多，主要是海陸因素，在南半球等溫線更平直說(shuō)明南半球影響氣溫分布的因素較少，南半球多為海洋。2世界年平均氣溫分布規(guī)律的

4、歸納可以從緯度位置、海陸位置和地形因素三個(gè)方面進(jìn)行歸納。反饋氣溫的分布等溫線等溫線圖的判讀世界氣溫的分布規(guī)律及影響因素低緯度地區(qū)氣溫_、高緯度地區(qū)氣溫_同緯度地區(qū)，夏季陸地氣溫_、海洋氣溫_（冬季相反）在山地和丘陵地區(qū)，氣溫隨海拔的升高而_緯度因素海陸因素地形因素5、 小結(jié)：6、 拓展：1 “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，詩(shī)中隱含的地理原理是（ ）A不同緯度地帶氣溫不同 B海拔越高，氣溫越低C同一緯度地帶，海洋和陸地氣溫不同 D南方氣溫比北方氣溫高2世界平均氣溫分布規(guī)律是（ ）A從赤道向兩極氣溫逐漸降低 B同緯度地區(qū)，冬季陸地氣溫高，海洋氣溫低C同緯度地區(qū)，海拔越高氣溫越高 D北半球氣溫比南半球高3“高山不勝寒”是原因是（ ）A海拔高，氣壓低 B海拔每升1000米，氣溫約下降0.6C海拔高，空氣稀薄 D海拔每升1000米，氣溫約下降64緯度大致相同，拉薩的氣溫比城都低的愿因是（ ）A緯度因素 B地形因素 C洋流因素 D海陸因素5非洲最高峰乞力馬扎羅山海拔5859米，山頂氣溫比同緯度海拔900米處氣溫約低（ ）A30 B18 C20 D256在同一時(shí)刻測(cè)得A處氣溫是20，B處氣溫是38，則A、B的相對(duì)高度是（ ）A1000米 B2000米 C3000米 D4000米7讀圖1，回答：圖1（1）該圖示意 半球某區(qū)域的等溫線的分布情況。（