七年級地理下冊 8.4 澳大利亞（第1課時(shí)）教案 （新版）新人教版

1、澳大利亞主備人備課組長二次備課人學(xué)科地理年級七年課題澳大利亞第1課時(shí)總計(jì)節(jié)授課時(shí)間 月 日教學(xué)媒介地圖冊出缺席情況教學(xué)目標(biāo)過程與方法：七步導(dǎo)學(xué)法知識與技能：1、學(xué)會運(yùn)用地圖和圖片，說明澳大利亞特有生物的生存原因。2、學(xué)會運(yùn)用地圖和資料，說明澳大利亞自然環(huán)境的基本特點(diǎn)和特有的自然地理現(xiàn)象。重點(diǎn)難點(diǎn)關(guān)鍵重點(diǎn)：澳大利亞特有的自然環(huán)境。難點(diǎn)：澳大利亞特有的自然環(huán)境。關(guān)鍵：讀圖教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間分配知識回顧出示目標(biāo)自主學(xué)習(xí)以學(xué)定教展示鞏固當(dāng)堂檢測及時(shí)反饋教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖內(nèi) 容個(gè)性化修改一 ：知識回顧設(shè)計(jì)意圖：了解學(xué)生的感受，導(dǎo)入本 節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。二： 出示目標(biāo)設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生對本節(jié)要掌握的內(nèi)容做到心中有數(shù)

2、。能在學(xué)習(xí)中有所側(cè)重。三： 自主學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)意圖：四： 以學(xué)定教設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過自學(xué)或小組討論來學(xué)習(xí)，使學(xué)生能熟悉本節(jié)課內(nèi)容。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。五： 展示鞏固設(shè)計(jì)意圖：強(qiáng)調(diào)本節(jié)課重點(diǎn)，使學(xué)生掌握 本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。并養(yǎng)成及時(shí)鞏固的習(xí)慣。六： 當(dāng)堂檢測設(shè)計(jì)意圖：考查學(xué)生對本節(jié)知識的掌握情況，有利于及時(shí)改進(jìn)教法和學(xué)法。七： 及時(shí)反饋設(shè)計(jì)意圖：了解學(xué)生對知識的掌握情況，便于及時(shí)整改。以學(xué)定教內(nèi) 容個(gè)性化修改以教定學(xué)：學(xué)生分析澳大利亞有如此多古老生物原因時(shí)會覺得難度較大，分析不全面。老師要適當(dāng)引導(dǎo)，有的同學(xué)即使想到原因，不能準(zhǔn)確用語言表述，老師最后要將答案用準(zhǔn)確語言表述清楚：1、澳大利亞較早與其他大陸分離，自然環(huán)境單一，會減緩生物進(jìn)化速度；2、動物缺少與其他大陸動物間的交流；3這些年沒有生存的天敵，所以生存至今。培養(yǎng)學(xué)生對地理問題的表述能力。板書1、世界上惟一的獨(dú)占一個(gè)大陸的國家是 ，位于 （南或北）半球。2、澳大利亞特有動物名稱？在國徽上是哪兩種動物？3、由于有許多特有的古老生物，因此被譽(yù)為 教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容反思：測試結(jié)果反思