成反比例的量.pptx

1、反比，比例，人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)，河源鎮(zhèn)滿(mǎn)族中心小學(xué)董聞，小保險(xiǎn)柜既沒(méi)有磚木，所以拿來(lái)帳單，猜謎，把錢(qián)，面額100元人民幣換成其他面額的人民幣，各能換多少?gòu)垼?面額張數(shù)=總金額，1 .根據(jù)需要填寫(xiě)表格，尋找變化規(guī)則。 2 .尋找變化：面額越來(lái)越大，張數(shù)越來(lái)越小，總數(shù)不變。 兌換、100、20、10、5、2、5、10、15、20、30、水的高度/cm、60、30、20、15、杯子的底面積和水的高度的變化如下表所示：2、，觀察上表，回答以下問(wèn)題： (1)。 (2)這兩個(gè)量有關(guān)聯(lián)嗎？ (3)相應(yīng)的底面積和高度有什么變化規(guī)律？ (4)求每個(gè)小組的數(shù)據(jù)積？ 比較乘積的大小。 300、300、300、

2、300、300、300、體積/cm、5、10、15、20、30、水的高度/cm、60、30、20單價(jià)數(shù)=合計(jì)金額(一定)面額張數(shù)=總金額(一定)底面積高度=體積(一定)速度時(shí)間=路程(一定) 另一個(gè)量也變化，底面積高度=體積(一定)，用文字x和y表示兩個(gè)關(guān)聯(lián)量，它們的積(一定)用k表示，反比關(guān)系可以用下式表示：xyk (一定)，反比關(guān)系式，1，工作總量一定2 .米的質(zhì)量一定，每袋的質(zhì)量和袋數(shù)是反比的量生活中的例子有： 3、教室的地板面積一定，每塊地板磚的面積與塊數(shù)成反比的量。 4、長(zhǎng)方形的面積是一定的，長(zhǎng)度和寬度是反比的量。 突破大作戰(zhàn)，我很厲害！第一函數(shù)、填寫(xiě)(1)、三角形一定、呈反比關(guān)系。 (2)、在圓柱體積公式修正公式中，是一定的，呈反比關(guān)系。 (3)，這樣，兩個(gè)關(guān)聯(lián)的量，一個(gè)量變化，另一個(gè)量也變化，但是這兩個(gè)量中對(duì)應(yīng)的兩個(gè)個(gè)數(shù)一定的話(huà)，將這些關(guān)系稱(chēng)為面積、底、高、體積、底面積、高、高(2)6年級(jí)的出勤人數(shù)和缺勤人數(shù)。 判斷以下各問(wèn)題的兩個(gè)量是否成反比，并說(shuō)明原因。 (4)小華做了12道數(shù)學(xué)題，做出來(lái)的和做不出來(lái)的。第二函數(shù)、(3)全班人數(shù)一定，各組人數(shù)按相等要求分組，