Topic2.I'mbecomingmoreandmoreinterestedinChina'shistory.

1、第五單元中國與世界話題2他真的是中國的驕傲。貴州省臺(tái)江縣第三中學(xué)周紹斌第二節(jié)，語錄，1 .學(xué)習(xí)而不思考的人是迷失的；思考而不學(xué)習(xí)的人處于危險(xiǎn)之中。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆2 .當(dāng)我和另外兩個(gè)人一起走的時(shí)候，我也許可以向他們學(xué)習(xí)。三人行，必有我?guī)? .你知道的，你知道的；你不知道的，你不知道。知之為知之，不知為不知4 .在回顧舊的同時(shí)學(xué)習(xí)新的。溫故而知新5 .朋友們從很遠(yuǎn)的地方來看你，這難道不是一種樂趣嗎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？6.不要對別人做你不希望他們對你做的事。己所不欲，勿施于人孔子是一個(gè)偉大的人，我們可以從他身上學(xué)到很多東西。鄭和(1371-1433)出生地云南經(jīng)歷了七次遠(yuǎn)洋航行。從

2、1405年到1433年，作為一名船長和宮廷官員，鄭和七次遠(yuǎn)洋航行，n .船長，艦長，v .率領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)（動(dòng)詞原形為指南針在鄭和航海中發(fā)揮了重要作用，n .指南針，n .航行，他航行到非洲東海岸，v .航行，起航，n .海岸不幸的是，他于1433年在從非洲回家的路上因病去世，adv .不幸地聽1a，選擇正確答案，()1 .鄭和生活在哪個(gè)朝代？秦朝。明朝。漢朝。宋朝()2 .鄭和是如何在航行中找到方向的？答：靠星星?？刻?。在指南針旁邊。被風(fēng)吹走了()3 .鄭和是什么時(shí)候去世的？答：1371年。公元前1405年。公元前1435年。公元1433年?？?，聽，說1a，動(dòng)畫P11-1a，閱讀1a并完成表格1

3、371年，官員，探險(xiǎn)家，船長，28，東海岸，非洲，半個(gè)世紀(jì)，第一，疾病，驕傲，七，非洲1c，1 .高興以為驕傲的驕傲的驕傲2.成功地做某事。成功地做了某事3.死于/來自死于4.難以置信！5.多么偉大的探險(xiǎn)家！注釋，定語從句： 1 .他是我們中國人引以為豪的阿明王朝的探險(xiǎn)家。誰在此引導(dǎo)定語從句，修飾先行詞探險(xiǎn)家，在定語從句中作賓語2 .他是一位偉大的思想家，對人性和行為有許多明智的想法。誰在此引導(dǎo)定語從句，修飾先行詞思考者，在定語從句中作主語，也可以用那來替換3 .他也是一位著名的哲學(xué)家，他的名言影響了不同國家的許多人。誰的在句中引導(dǎo)定語從句并在從句中作格言的定語，修飾先行詞哲學(xué)家，其先行詞既可

4、以是人，也可以是物。注意，將兩個(gè)句子結(jié)合成一個(gè)句子，用誰，誰，誰，那個(gè)或那.鄭和是阿明王朝的探險(xiǎn)家。我們中國人以他為榮。鄭和是我們中國人引以為豪的阿明王朝的探險(xiǎn)家，2，將兩個(gè)句子結(jié)合成一個(gè)句子，用什么時(shí)候，什么時(shí)候，那個(gè)或那.鄭和七下西洋。他每次帶走200多艘船和27 000人。鄭和七下西洋，每次都帶領(lǐng)200多艘船和27 000人2 .歲的鄭和于1433年在歸途中去世。我們中國人尊重他。我們中國人尊敬的鄭和于1433年在歸途中逝世，2，將兩個(gè)句子結(jié)合成一個(gè)句子，用什么時(shí)候，什么時(shí)候，那個(gè)或那.這艘船大約長151.8米，寬61.6米。它的大小是最大的。這艘最大的船長約151.8米，寬61.6米，2，將兩個(gè)句子結(jié)合成一個(gè)句子，用什么時(shí)候，什么時(shí)候，那個(gè)或那.這些旅程是為了發(fā)展中國和其他國家之間的貿(mào)易和友誼。旅程覆蓋了30多個(gè)國家和地區(qū)。中國與其他國家發(fā)展貿(mào)易和友誼的旅程覆蓋了30多個(gè)國家和地區(qū)n .貿(mào)易根據(jù)例子，把每兩個(gè)句子合并成一個(gè)有誰、誰、誰的、哪個(gè)或那個(gè)的句子。小組活動(dòng)，用1a和2中的信息談?wù)撪嵑?。盡量多使用定語從句，3，單詞和短語3360引導(dǎo)v率領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)北海岸。海岸貿(mào)易編號(hào)/v貿(mào)易高興以為驕傲的驕傲的驕傲成功地做某事。成功地做了某事死于/來自死于，總結(jié)，句子： 1 .他是我們中國人引以為豪的阿明王朝的探險(xiǎn)家2 .難以置信！3.多