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1、,( ) 的銀杏樹葉,( )的梧桐樹葉,( )的楓葉,( )的樹葉,藍色的樹葉,這些都是什么樹的葉子呢?它們都是什么顏色?為什么下面的課文說是藍色的樹葉呢?,藍色的樹葉,第19課,故事講了誰和誰的 一件什么事?,想一想,學(xué)習(xí)要求: 1、獨立思考。 (1分鐘) 2、小組討論。 (2分鐘) 3、小組展示。 (2分鐘),學(xué)習(xí)任務(wù): 聽課文朗讀,思考:課文寫了 哪幾個方面的內(nèi)容?,小組合作學(xué)習(xí)一,誰能記住“我”,術(shù) 鉛 惹 吐 桌 盒 注 削 皺,木 (、)(術(shù)) 土 ( ) = 吐 若 ( ) 惹 盒 ( )( ) 注 ( )( ),變字魔術(shù),口,心,合,皿,主,氵,起點,終點,走迷宮,術(shù),鉛,惹,
2、吐,桌,盒,削,注,皺,你真棒,美術(shù),盒子,削鉛筆,惹人愛,桌子,不由得,鉛筆,吞吞吐吐,注意,皺眉頭,美術(shù),削鉛筆,惹人喜愛,桌 子,皺眉,吞吞吐吐,盒 子,注意,一起去爬山吧!,學(xué)習(xí)要求: 1、自由朗讀一遍。 (1分鐘) 2、小組集體演練。 (2分鐘) 3、小組PK展示。 (3分鐘),學(xué)習(xí)任務(wù): 朗讀 課文思考:李麗為什么要向林園園借 綠鉛筆 。,小組合作學(xué)習(xí)二,李明把桌上的鉛筆削好,放進鉛筆盒,準備上美術(shù)課。 林英皺著眉頭,吞吞吐吐地說:“我不注意把筆尖弄斷了,怕惹你生氣?!?由,術(shù),百,理由 由于 美術(shù) 算術(shù),吐,注,課,百,吞吞吐吐 吞沒 注意 關(guān)注 上課 課外 鉛筆 鉛球,鉛,她正
3、要畫樹,可是綠鉛筆 找不到了。,李麗看看旁邊的林園園,她已經(jīng)把樹畫好了。樹葉那么綠,真惹人愛。,1、李麗小聲對林園園說:“把綠鉛筆借給我用一用行嗎?” 林園園吞吞吐吐地說:“我還沒畫完呢?!?2、李麗只好趴在桌子上看林園園畫,等她都畫完了,李麗說:“現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧?!?林園園說:“我怕你把筆尖弄斷了”。李麗說:“我小心一點兒?!?3、林園園從盒子里拿出綠鉛筆,說:“你要注意,不要削,畫的時候不要用力,不要畫得太多。” 李麗連忙說:“我只畫樹葉和小草”。 林園園皺著眉頭,說:“還要畫小草?”,李麗小聲對林園園說:“把綠鉛筆借給我用一用行嗎?” 林園園吞吞吐吐地說:“我還沒畫完呢。
4、”,小聲,吞吞吐吐,我也會說!,例:你把綠鉛筆借給我 用一用,行嗎? ( )嗎?,等她都畫完了,李麗說:“現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧?!?林園園說:“我怕你把筆尖弄斷了?!?李麗說:“我小心一點兒?!?我也會說!,例:現(xiàn)在可以把你的綠鉛 筆借給我了吧。 ( )吧。,林園園從盒子里拿出綠鉛筆,說:“你要注意,不要削,畫的時候不要用力,不要畫得太多?!?李麗連忙說:“我只畫樹葉和小草?!?林園園皺著眉頭,說:“還要畫小草?”,連忙,皺著眉頭,林園園從盒子里拿出綠鉛筆,說:“你要注意,不要削,畫的時候不要用力,不要畫得太多?!?李麗連忙說:“我只畫樹葉和小草?!?林園園皺著眉頭,說:“還要畫小草
5、?”,連忙,皺著眉頭,“你要注意,不要削,畫的時 候不要用力,不要畫得太多?!?“我只畫樹葉和小草?!?“還要畫小草?”,(連忙),(皺著眉頭),1、李麗小聲對林園園說:“把綠鉛筆借給我用一用行嗎?”林園園吞吞吐吐地說:“我還沒畫完呢?!?2、李麗只好趴在桌子上看林園園畫,等她都畫完了,李麗說:“現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。”林園園說:“我怕你把筆尖弄斷了?!崩铥愓f:“我小心一點兒。”,3、林園園從盒子里拿出綠鉛筆,說:“你要注意,不要削,畫的時候不要用力,不要畫得太多?!崩铥愡B忙說:“我只畫樹葉和小草?!绷謭@園皺著眉頭,說:“還要畫小草?”,李麗拿起自己的藍鉛筆,用心地畫著一片片樹葉。林園園看著這些藍 樹葉,不由得臉紅了。,林園園的臉為什么紅了?,林園園,我想對你說,我也會說!,例1:你把綠鉛筆借給我用一用,行嗎? ( )嗎?,例2:現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。 ( )吧。,例3:吞吞吐吐 花花綠綠
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