人教版八年級物理下冊第八章第三節(jié)摩擦力課件.ppt

1、物體在受到幾個力的作用時，如果保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，我們就說這幾個力平衡。此時物體所處的狀態(tài)叫做平衡狀態(tài)。如果物體只受兩個力的作用，且處于平衡狀態(tài)，這種情況叫做二力平衡。,一、力的平衡,復(fù)習(xí),二力平衡的條件,作用在一個物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，并作用在同一直線上，則這兩個力就相互平衡。,1、下圖中，二力能平衡的是（ ）,5牛,5牛,3牛,3牛,2牛,2牛,2牛,2牛,（A）,（B）,（C）,（D）,B,例,第八章 第 3節(jié) 摩擦力,在地面上滾動的足球,無論地面多么光滑,總會逐漸變慢,最后停下來.為什么？,一、知識回顧,是力改變了物體的運(yùn)動狀態(tài)，這個力是摩擦力。,2.摩擦力方

2、向總是和物體相對運(yùn)動的方向相反。,1.定義:兩個互相接觸的物體，當(dāng)它們做相對滑動時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運(yùn)動的力，這種力就叫做滑動摩擦力。,？想想議議,摩擦力的大小跟什么有關(guān)呢？,二、探究：摩擦力的大小與什么有關(guān),依據(jù):當(dāng)你推箱子時,箱子越重,推起來越費(fèi)力;地面越粗糙,推起來越費(fèi)力 問題：摩擦力的大小與什么有關(guān)？ 猜想：1.接觸面所受的壓力 2.接觸面的粗糙程 原理：二力平衡的條件。 器材:彈簧測力計 ,鉤碼,木塊,長木板 實驗：每組記錄實驗數(shù)據(jù)。,問題：,1、怎樣改變木塊的壓力大??？,2、用什么工具測摩擦力？怎樣測？,在木塊上放鉤碼,彈簧測力計,勻速拉動木塊,拉力等于摩擦力,原理:,

3、二力平衡的條件,步驟:,1、把木塊放在木板上，用彈簧測力計拉木塊 勻速運(yùn)動，讀出這時的拉力F1；,2、在木塊上放砝碼，用彈簧測力計拉木塊 勻速運(yùn)動，讀出這時的拉力F2；,3、在木板上固定好毛巾，放上木塊，用彈簧 測力計拉木塊勻速運(yùn)動，讀出這時的拉力F3,木板,木板,探究步驟,分析數(shù)據(jù)：,3 3 3,1.0 1.2 1.6,光滑的水 平面 棉布面 毛巾面,3 3.8 4.6,3 3.8 4.6,不變 不變 不變,得出結(jié)論： _ _,接觸面粗糙程度一定時，壓力越大,摩擦力越大。,壓力一定時，接觸面越粗糙摩擦力越大。,？想想議議,生活中哪些地方用到摩擦力？怎樣增大和減小它們呢？,分析與論證：,滑動摩

4、擦力的大小跟物體的接觸面的粗糙程度有關(guān)，且跟物體間的壓力成正比，而兩跟兩物體相接觸的面積大小無關(guān)，跟滑 動的速度也無關(guān)。,你認(rèn)為摩擦力越大越好？還是越小越好？,三、增大有益摩擦,1、增大接觸面的粗糙程度,你能舉出更多的例子嗎？,2、增大壓力,四、減小有害摩擦,加潤滑油 加氣墊 電磁場使接觸面分離,2、使接觸面光滑,3、變滑動為滾動,4、使接觸面分離,1、減小壓力,輪子,磁懸浮列車,氣墊船,摩擦力,二、影響滑動摩擦力大小的因素,壓力的大小,接觸面的粗糙程度,三、增大摩擦的方法,增大壓力。如：剎車時，就是利用增大壓力來增大摩擦的。,增大接觸面的粗糙程度。如鞋底、輪胎上有凸凹不平的花紋等。,四、減小

5、摩擦的方法,減小壓力,減小接觸面的粗糙程度,用滾動代替滑動,使兩個接觸面的摩擦面彼此離開,加潤滑油,利用氣墊,五、課堂小結(jié):,一、摩擦力：兩個互相接觸的物體,當(dāng)它們做相對滑動時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運(yùn)動的力，這種力就叫做摩擦力(f)。,電磁場使接觸面分離,一.填空: 1.物體所受的摩擦力的大小與_和接觸面的_有關(guān),一個重90N的鐵塊放在水平桌面上，小紅用30N的水平拉力使它向右做勻速直線運(yùn)動,鐵塊受到的摩擦力等于_N,方向向_,如果拉力變大,摩擦力_（填“變大”、“不變”或“變小”）。,壓力,粗糙程度,30,左,不變,六、自選超市,選擇你喜歡的兩道題，大展身手吧！,2.小明為了測定一個

6、木塊和桌面之間摩擦力的大小，他應(yīng)該用彈簧測力計拉著木塊在桌面上沿水平方向做 運(yùn)動，若此時彈簧測力計的示數(shù)是3.5N，則實驗得出的摩擦力為 N。實驗所用的原理是物體在 作用下，物體做 運(yùn)動。,勻速直線,3.5,平衡力,勻速直線,3、研究自行車上的摩擦。,（1）自行車上的哪些部位存在摩擦？ （2）哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？ （3）使用自行車時是如何增大有益摩擦和減小有害摩擦?,4、沒有摩擦的世界將怎樣？請你列舉幾個場景。,活動：,增大摩擦的有:,輪胎表面有花紋、剎車閘上用橡膠、 腳蹬表面有花紋、車把套有花紋、 鏈條與齒輪有凹凸相咬合。,減小摩擦的有：,前后輪上有軸承、軸承上有滾珠或 加潤

7、滑油。,滾動軸承的有：,前后輪的軸承、腳蹬、車前叉等,3、答案：,夾不住飯菜,無法行走,手拿不住瓶子,車停不下來,1、研究自行車上的摩擦答案：,5、用50N的力將重為20N的物體緊壓在豎直墻壁上靜止不動,則物體受到的摩擦力的為_N ,方向是_。 6、縫衣針表面磨得光滑是為了_；急剎車時，緊握閘把是通過_方法來增大摩擦；在機(jī)器的轉(zhuǎn)動部位裝有滾珠軸承，它可以變_摩擦為_摩擦來減小摩擦。,20,豎直向上,減小摩擦,增大壓力,滑動,滾動,再見,1、探究 ：摩擦力的大小與接觸面積是否有關(guān),探究與體驗,1、將木塊平放在木板上，用彈簧測力計拉木塊勻速運(yùn)動，讀出 此時的拉力為F1,2、將木塊側(cè)放在木板上，用彈簧測力計拉木塊勻速運(yùn)動，讀出 此時的拉力為F2,3、將木塊豎放在木板上，用彈簧測力計拉木塊勻速運(yùn)動，讀出 此時的拉力為F3,4、比較F1、 F2、 F3的大小，若相等，則無關(guān)；若不等，則 有關(guān)。,2、如圖所示,同一水平面上有長方體木塊和鐵塊 各一個.現(xiàn)想探究木塊和鐵塊的下表面誰更粗糙, 請你只利用一個量程滿足實驗要求的彈簧測力 計,設(shè)計一個實驗來驗證你的猜想.寫出實驗的