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文檔簡介
1、2.9合理數(shù)的除法一、教育目標(biāo):1.通過探索發(fā)現(xiàn)有理數(shù)除法法則的過程,發(fā)展觀察、歸納、推測、驗證、表達能力。2、學(xué)習(xí)執(zhí)行合理數(shù)量的除法運算。把多個數(shù)字相乘。商的象征判定方法。3.求有理數(shù)的倒數(shù),“除以一個數(shù)等于乘以其倒數(shù)”的法則,執(zhí)行有理數(shù)的除法運算,提高靈活的問題解決能力。二、學(xué)習(xí)過程:上課前熱身:1.有理數(shù)乘法法則。2.考試:你說“?”可以列舉嗎?“是這樣嗎?自主學(xué)習(xí):1.瀏覽分割規(guī)則:實驗 (1) (-3)(?)=-12 (-12) (-3)=指定分析(結(jié)果)摘要:把兩個數(shù)字相除,得到相同的號碼,得到不同的號碼,加入絕對值。0除以任何非0牙齒的數(shù)字即可。注意:不能計算0。2.索卡考試。范
2、例1。計算:(1)-42-6,定義2,定義-12,定義-1/4(3)3.一年比較以下每個組數(shù)的計算結(jié)果:和哇4.想一想:你發(fā)現(xiàn)了什么?(1)如何求負數(shù)的倒數(shù)?(2)除以一個數(shù)字等于。因此,可以將除法運算改為。計算:(1)-42(-6);(2)摘要:在牙齒上學(xué)了什么?.3.每鐘練習(xí)335481頁練習(xí)4.作業(yè)安排A組:第82頁練習(xí)2.12b組:課時達標(biāo)等五、反饋檢測:1.填空:; 2.計算:(1) (-) (2) (-1) (-1.5)(3) (-3) (-) (-) (4) (-3) (-) (-)。3.填空: a 0,如果b 0,則_ _ _ _ _ _ 0;如果a 為0,則ab _ _ _ _ _ _ _如果a 0,b 0,則_ _ _ _ _ _ 0;如果a=0,b 0,則ab _ _ _ _ _ _ _4.如果a和2是徐璐倒數(shù),則a是()a、2 B、c、d、25.倒數(shù)為()a.b.5c.d6.如果有數(shù)字的倒數(shù),請求牙齒數(shù)字的倒數(shù)。7.以下陳述正確()A.除以任何數(shù)字,b .的倒數(shù)C.沒有比本身更大的倒計時了。d .倒計時是本身的數(shù)目。8.以下陳述正確()A.除以任何數(shù)字,b .的倒數(shù)C
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