20110327上海基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的形勢與任務(wù).ppt

1、上?；A(chǔ)教育改革發(fā)展的形勢與任務(wù)2011年3月27日,LOGO,Your site here,第一部分 上海基礎(chǔ)教育面臨轉(zhuǎn)型發(fā)展 的機(jī)遇期,LOGO,Your site here,一、世界在快速變化,世界正在急劇變化,教育的重大變革正在孕育之中。以信息化、全球化為主要特征的新社會(huì)形態(tài)，已經(jīng)開始改變我們的生活和思想,教育將面臨一個(gè)全新的世界。根據(jù)美國勞工部的調(diào)查，目前美國四分之一的工作者，在當(dāng)前的單位工作不超過一年。二分之一的工作者，在當(dāng)前的單位工作不超過五年。美國前教育部長Richard Riley認(rèn)為，2010年最迫切需要的十種工作在2004年時(shí)根本不存在。也就是說我們現(xiàn)在教導(dǎo)的學(xué)生，畢業(yè)后

2、要投入目前還不存在的工作，使用根本還沒有發(fā)明的科技，解決我們還沒有想過的問題。,LOGO,Your site here,根據(jù)估計(jì)，今天英文單詞數(shù)量大約有五十四萬個(gè)，是莎士比亞時(shí)代的五倍。紐約時(shí)報(bào)一周所包含的信息量比十八世紀(jì)一個(gè)人一生可能接觸到的信息量還要多。新的根據(jù)美國勞工部的調(diào)查，目前美國四分之一的工作者，在當(dāng)前的單位工作不超過一年。二分之一的工作者，在當(dāng)前的單位工作不超過五年。美國前教育部長Richard Riley認(rèn)為，2010年最迫切需要的十種工作在2004年時(shí)根本不存在。也就是說我們現(xiàn)在教導(dǎo)的學(xué)生，畢業(yè)后要投入目前還不存在的工作，使用根本還沒有發(fā)明的科技，解決我們還沒有想過的問題?？?/p>

3、技知識(shí)大約每兩年就會(huì)成長一倍。2010年全球信息量每72小時(shí)就會(huì)增加一倍。這就是我們目前生活的時(shí)代寫照。,一、世界在快速變化,LOGO,Your site here,2011年1月，亞馬遜網(wǎng)店上，數(shù)字圖書的銷售量首次超過傳統(tǒng)圖書，這預(yù)示著數(shù)字閱讀器將有可能淘汰紙質(zhì)書本，從而帶來新的數(shù)字文明。,一、世界在快速變化,LOGO,Your site here,中國經(jīng)濟(jì)實(shí)力顯著增強(qiáng),2010年 世界第二經(jīng)濟(jì)體,2008年中國出口總值 世界第二,2004年起中國成為 世界第一外國直接投資輸入國,2006年起連續(xù)4年外匯儲(chǔ)備第一名,2010年我國財(cái)政收入突破8萬億元。,中國成功舉辦2008年北京奧運(yùn)會(huì)和20

4、10年上海世博會(huì)。,二、國家和上海經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展進(jìn)入“拐點(diǎn)”期,LOGO,Your site here,粗放而低技術(shù)含量的產(chǎn)業(yè)，趨于萎縮；廉價(jià)勞動(dòng)力的優(yōu)勢，不再重現(xiàn)；高能耗、污染重的發(fā)展模式，無法延續(xù)。,中國經(jīng)濟(jì)的“劉易斯拐點(diǎn)”正在到來。,加快經(jīng)濟(jì)方式轉(zhuǎn)變勢在必行。,二、國家和上海經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展進(jìn)入“拐點(diǎn)”期,LOGO,Your site here,上海9個(gè)中心城區(qū)的學(xué)生數(shù)占29%，9個(gè)郊區(qū)縣占71%。 “十一五”期間，伴隨城市布局調(diào)整和人口分布結(jié)構(gòu)變化，本市在郊區(qū)投資130億元，建設(shè)完成639個(gè)基礎(chǔ)教育基建項(xiàng)目。,三、上海基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展的拐點(diǎn)已經(jīng)顯現(xiàn),城市布局調(diào)整,LOGO,Your si

5、te here,人口波動(dòng)對上海的重大影響,三、上?；A(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展的拐點(diǎn)已經(jīng)顯現(xiàn),LOGO,Your site here,上海市義務(wù)教育學(xué)生分年級分布情況表,三、上?；A(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展的拐點(diǎn)已經(jīng)顯現(xiàn),外來人口壓力,LOGO,Your site here,投入形成機(jī)制,2010年基礎(chǔ)教育總支出為283.29億元，比2005年增加了68.17%；幼兒園、小學(xué)、初中、高中生均總支出為分別為13995、16018、20956、25426元，均比2005年翻了將近一番。,上?；A(chǔ)教育的經(jīng)費(fèi)投入、師資隊(duì)伍的學(xué)歷層次、教學(xué)設(shè)施設(shè)備相對于30多年前，發(fā)生了質(zhì)的變化，有的達(dá)到甚至超過了發(fā)達(dá)國家的配置水平。,三、上

6、?；A(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展的拐點(diǎn)已經(jīng)顯現(xiàn),LOGO,Your site here,上海內(nèi)涵發(fā)展成效顯著，教育質(zhì)量穩(wěn)定提升。2010年全國首屆課程改革教學(xué)研究成果評選，上海有7個(gè)項(xiàng)目獲得一等獎(jiǎng)，上海最高獎(jiǎng)數(shù)和獲獎(jiǎng)總數(shù)均列全國第一。,三、上?；A(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展的拐點(diǎn)已經(jīng)顯現(xiàn),內(nèi)涵發(fā)展剛剛起步,LOGO,Your site here,上海、新加坡、日本第95百分位的成績分別是679分、678分、676分，差異不大,上海、新加坡、日本第5百分位的成績分別是417分，357分，339分，上海比新加坡高60分，比日本高78分,PISA測試上海閱讀素養(yǎng)平均成績和百分位數(shù)分布,三、上?；A(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展的拐點(diǎn)已經(jīng)顯現(xiàn),學(xué)

7、業(yè)成績優(yōu)異,LOGO,Your site here,上海學(xué)生每周校內(nèi)上課時(shí)間為28.3小時(shí)，在65個(gè)國家和經(jīng)濟(jì)體中列第14位,PISA測試上海學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間,課外上課時(shí)間為6.5小時(shí)，列第9位，總的上課時(shí)間為34.8小時(shí)，列第12位,三、上?；A(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展的拐點(diǎn)已經(jīng)顯現(xiàn),LOGO,Your site here,三、上?；A(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展的拐點(diǎn)已經(jīng)顯現(xiàn),LOGO,Your site here,上海學(xué)生在閱讀成績差異上，個(gè)人因素造成的差異占56%，學(xué)校因素占44%，,三、上?；A(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展的拐點(diǎn)已經(jīng)顯現(xiàn),學(xué)校差異很小,LOGO,Your site here,男生情況堪憂,LOGO,Your sit

8、e here,LOGO,Your site here,LOGO,Your site here,至少參加一門學(xué)科提高班的學(xué)生占46.7%，一門學(xué)科補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生占51.2%，分別是OECD相應(yīng)比例的1.7倍和2倍。,LOGO,Your site here,教育功利色彩濃厚，對“應(yīng)試”推波助瀾，帶來了學(xué)生發(fā)展的諸多缺陷，如“模仿強(qiáng)而創(chuàng)造弱”、“強(qiáng)智弱德”、“眼高手低”、“有知識(shí)沒文化”、“身體素質(zhì)和心理素質(zhì)差” 。這同越來越強(qiáng)調(diào)人格形成、知行合一的全人教育的世界趨勢相比，已經(jīng)越來越不適應(yīng)。,LOGO,Your site here,1.有沒有辦法減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)？,有位領(lǐng)導(dǎo)問我的問題？,2.到底

9、是孔子和蘇格拉底時(shí)代的教育好，還是我們現(xiàn)在的教育好？,3.到底是我們的教育好，還是美國的教育好？ 4.成績不好的同學(xué)有沒有快樂的權(quán)利？,LOGO,Your site here,第二部分 本市基礎(chǔ)教育改革發(fā)展目標(biāo)與思路,LOGO,Your site here,世界在變，我的教育沒有跟上，這是所有問題的根源。我們不可能回到孔子和蘇格拉底時(shí)代，我們必須在班級授課制的基礎(chǔ)上創(chuàng)造新的教學(xué)模式。學(xué)習(xí)并不是學(xué)生需求的全部。對個(gè)人來說，學(xué)習(xí)應(yīng)該是能讓學(xué)生們運(yùn)用知識(shí)和信息來增進(jìn)自身的健康、財(cái)富和幸福，并由此促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。,LOGO,Your site here,課業(yè)負(fù)擔(dān)不可能通過簡單的調(diào)整高考中考難度來解決。

10、 通過教育內(nèi)部的改進(jìn)，是有可能大幅度減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的。 建立新的教育質(zhì)量評價(jià)體系是當(dāng)務(wù)之急。 在不能一下減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況下，可以用有意義負(fù)擔(dān)的來替換低效的負(fù)擔(dān)。,LOGO,Your site here,美國奧巴馬政府推出龐大的教育改革計(jì)劃，舉措包括提高學(xué)生成績、鼓勵(lì)學(xué)生在數(shù)學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域取得突破、改善教育失敗的學(xué)校，力爭實(shí)現(xiàn)“人人享有優(yōu)質(zhì)教育”的目標(biāo)和理念。英國2010年11月發(fā)布了教學(xué)的重要性學(xué)校白皮書2010，公布了包括改革教師培訓(xùn)與招募制度，改革學(xué)校評估排名制度，等一攬子計(jì)劃，提出了提高教師質(zhì)量、向第一線放權(quán)等舉措。亞洲的日本2008年出臺(tái)了教育振興基本計(jì)劃，新加坡則提出建設(shè)“

11、思考的學(xué)校，學(xué)習(xí)的國家”的教育發(fā)展戰(zhàn)略,一、上?；A(chǔ)教育的轉(zhuǎn)型目標(biāo),LOGO,Your site here,上海提出“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、轉(zhuǎn)型發(fā)展”，整個(gè)城市在呼喚創(chuàng)新、渴望轉(zhuǎn)型。我們辦教育的思路、對教育的預(yù)期價(jià)值也應(yīng)該實(shí)現(xiàn)新的轉(zhuǎn)換。 讓每個(gè)孩子健康快樂成長。,一、上?；A(chǔ)教育的轉(zhuǎn)型目標(biāo),LOGO,Your site here,在教育價(jià)值取向上，要從過度追求現(xiàn)實(shí)功利，轉(zhuǎn)向促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展； 在教育質(zhì)量評價(jià)上，要從過度注重學(xué)科知識(shí)成績，轉(zhuǎn)向全面而多樣的綜合評價(jià)； 在學(xué)生培養(yǎng)模式上，要從標(biāo)準(zhǔn)化、同質(zhì)化教育，轉(zhuǎn)向注重需求導(dǎo)向的個(gè)性化培養(yǎng)； 在教師專業(yè)發(fā)展上，要從強(qiáng)調(diào)掌握學(xué)科知識(shí)和教學(xué)技能，轉(zhuǎn)向注重專業(yè)素養(yǎng)和教

12、育境界； 在教育管理方式上，要從單純依靠行政命令，轉(zhuǎn)向更加強(qiáng)調(diào)思想和專業(yè)引領(lǐng)。,一、上?；A(chǔ)教育的轉(zhuǎn)型目標(biāo),LOGO,Your site here,一、聚焦質(zhì)量，以人為本 （3） 二、堅(jiān)持改革，機(jī)制為先 （4） 三、守正創(chuàng)新，面向未來 （5）,二、上?；A(chǔ)教育的轉(zhuǎn)型思路,LOGO,Your site here,改變學(xué)校的“封閉”“孤島”狀態(tài)，回應(yīng)家長反映的“學(xué)校不民主，缺乏對家長的尊重，缺少與家長溝通方法，有意見沒地方反映?！钡脑V求，推進(jìn)學(xué)校關(guān)注學(xué)生鮮活的生命在真實(shí)的社會(huì)環(huán)境中的內(nèi)在需求，關(guān)注家長、社會(huì)的意見和建議，形成符合教育現(xiàn)代化要求的學(xué)校、家庭、社區(qū)互動(dòng)合作機(jī)制，提升家長對基礎(chǔ)教育的滿意

13、度。,二、上?；A(chǔ)教育的轉(zhuǎn)型思路,LOGO,Your site here,是全面的教育質(zhì)量觀 是適應(yīng)未來挑戰(zhàn)的質(zhì)量觀 是適合每個(gè)不同孩子發(fā)展的質(zhì)量觀,一、聚焦質(zhì)量，以人為本,二、上?；A(chǔ)教育的轉(zhuǎn)型思路,LOGO,Your site here,課程是勢能，更關(guān)注高度、結(jié)構(gòu)、系統(tǒng) 教學(xué)是動(dòng)能，更關(guān)注寬度、 程序、方法,1、繼續(xù)推進(jìn)校長課程領(lǐng)導(dǎo)力三年行動(dòng)計(jì)劃,二、上?；A(chǔ)教育的轉(zhuǎn)型思路,LOGO,Your site here,完善課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)?；跈M向（國內(nèi)外）和縱向（一期二期）課程標(biāo)準(zhǔn)比較研究及實(shí)施現(xiàn)狀，修訂課程方案，重點(diǎn)體現(xiàn)三類課程整體育人的功能，強(qiáng)化學(xué)習(xí)經(jīng)歷的豐富；各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂凸

14、顯學(xué)科核心育人價(jià)值，提高課程標(biāo)準(zhǔn)對“基本要求”的描述精度。建立基礎(chǔ)教育課程研究中心，凝聚本市、全國乃至境外的高層次專家的力量，持續(xù)研究和推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。,二、上?；A(chǔ)教育的轉(zhuǎn)型思路,LOGO,Your site here,關(guān)注三維目標(biāo) 重視一次教學(xué) 關(guān)注設(shè)問質(zhì)量 提高作業(yè)效益 改善師生關(guān)系（教育效益與教育權(quán)） 鼓勵(lì)教師創(chuàng)新（讓每一節(jié)課不一樣）,2、關(guān)注教學(xué)的有效性,以學(xué)定教，先學(xué)后教，多學(xué)少教,二、上?；A(chǔ)教育的轉(zhuǎn)型思路,LOGO,Your site here,改進(jìn)教學(xué)過程。開展新一輪課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)等環(huán)節(jié)的一致性，促進(jìn)教學(xué)基本要求的有效落實(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和改善師

15、生關(guān)系，提高教學(xué)有效性，減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)。推進(jìn)中小學(xué)作業(yè)品質(zhì)提升的實(shí)踐研究，編制上海市中小學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施指南，引領(lǐng)教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，編制解釋性強(qiáng)、類型豐富、科學(xué)合理的作業(yè)，提高作業(yè)的效益。推廣長寧區(qū)作業(yè)備案制，逐步推進(jìn)作業(yè)網(wǎng)上公開制度，接受家長和社會(huì)的監(jiān)督，合理控制作業(yè)量。,二、上?；A(chǔ)教育的轉(zhuǎn)型思路,LOGO,Your site here,美國杰斐遜高中（全美排名第一）的學(xué)生，在做衛(wèi)星，做飛機(jī)。 但更多的美國人可能是容忍創(chuàng)新，欣賞創(chuàng)新，享受創(chuàng)新。,3、逐步打破教學(xué)要求的高度統(tǒng)一性,二、上海基礎(chǔ)教育的轉(zhuǎn)型思路,LOGO,Your site here,深入推進(jìn)中小學(xué)生創(chuàng)

16、新素養(yǎng)培育工作，探索高中階段拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的途徑與方法。 北京四中（善心與理性）,二、上?；A(chǔ)教育的轉(zhuǎn)型思路,LOGO,Your site here,信息化帶來的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變 全球化帶來的教育定位提升 人性化帶來的個(gè)體發(fā)展要求 城市化帶來的教育資源調(diào)整,二、堅(jiān)持改革，機(jī)制為先,二、上?；A(chǔ)教育的轉(zhuǎn)型思路,LOGO,Your site here,推進(jìn)教育質(zhì)量綜合評價(jià)體系。樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，建立符合全面協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展要求的科學(xué)的質(zhì)量評價(jià)體系。今年下半年起全市試行義務(wù)教育質(zhì)量綜合評價(jià)辦法，借鑒PISA測試和國家教育部學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測的經(jīng)驗(yàn)，制定綜合評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和測試框架，把學(xué)生的責(zé)任感、幸福感、

17、身心健康、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)歷、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)業(yè)水平等作為考察區(qū)縣和學(xué)校育人質(zhì)量的基本方面，并把評價(jià)結(jié)果與學(xué)生體質(zhì)健康一并公告社會(huì)。,1、建立新的教育質(zhì)量評價(jià)體系,二、上海基礎(chǔ)教育的轉(zhuǎn)型思路,LOGO,Your site here,中招高招也許需做重大變化 高校自主招生北約華約 中高職校貫通到高職的概念發(fā)展 學(xué)業(yè)水平考試與綜合素質(zhì)評價(jià) 把招生考試選拔評價(jià)與平時(shí)的增值評價(jià)取向分開來。 評價(jià)是為了教育增值 59分的故事,二、上?；A(chǔ)教育的轉(zhuǎn)型思路,LOGO,Your site here,教育本身的目標(biāo)不是均衡，而是實(shí)現(xiàn)不同學(xué)生最大的有差異的幸福與發(fā)展，因此教育均衡的最高境界是學(xué)校都不一樣，但都是有

18、特色、高質(zhì)量的學(xué)校，從而實(shí)現(xiàn)滿足學(xué)生充分發(fā)展需求的目標(biāo)。教育公平也不是所有學(xué)生接受同樣的教育，教育公平的最高境界是不同學(xué)生都能獲得基于自身潛能的健康發(fā)展。 創(chuàng)造上海均衡模式,2、以多元化推進(jìn)均衡化,二、上?；A(chǔ)教育的轉(zhuǎn)型思路,LOGO,Your site here,多樣化的兩個(gè)指向：不同學(xué)校不同特色的多樣化 同一學(xué)校課程的多樣化 孩子的氣質(zhì) 學(xué)校的氣質(zhì),3、促進(jìn)高中從分層走向分類,市三女中的劇場課程,二、上海基礎(chǔ)教育的轉(zhuǎn)型思路,LOGO,Your site here,師范教育改革 以校為本的教師培訓(xùn) 崗位定編應(yīng)該是底線，而不是高壓線,4、教師專業(yè)發(fā)展,你不能改變社會(huì),但你可以改變你的學(xué)校和課堂

19、 教育的核心力量在于教師的愛和智慧,二、上海基礎(chǔ)教育的轉(zhuǎn)型思路,LOGO,Your site here,完善教師資格制度，開展教師資格考試改革試點(diǎn)，嚴(yán)把教師入口關(guān)，探索研究新教師準(zhǔn)入見習(xí)制度，試行在職教師5年一周期的資格定期注冊制度。 發(fā)揮教學(xué)、教研、科研、培訓(xùn)在教師專業(yè)發(fā)展中的綜合效益。,二、上海基礎(chǔ)教育的轉(zhuǎn)型思路,LOGO,Your site here,增加教師收入,上海教師平均收入 美國教師平均收入,77年 40元 1800美圓 87年 200元 2000美圓 97年 1300元 2500美圓 07年 5000元 3000美圓,600倍 100倍 20倍 6倍,讓更多的好人來做教師,提高

20、教師工資和小班化,二、上海基礎(chǔ)教育的轉(zhuǎn)型思路,LOGO,Your site here,保持嚴(yán)謹(jǐn)刻苦、基礎(chǔ)扎實(shí)的學(xué)風(fēng) 呵護(hù)社會(huì)和家庭尊師重教的氛圍 剔除無效、陳舊的負(fù)擔(dān) 增加自主、選擇的空間,三、守正創(chuàng)新，面向未來,二、上?；A(chǔ)教育的轉(zhuǎn)型思路,LOGO,Your site here,1、落實(shí)拓展型課程與研究型課程,更多地開展體育運(yùn)動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、動(dòng)手實(shí)踐、志愿者活動(dòng)，更多地利用校外資源。,法國中小學(xué)生在周三游覽各個(gè)博物館,二、上?；A(chǔ)教育的轉(zhuǎn)型思路,LOGO,Your site here,豐富學(xué)習(xí)經(jīng)歷。兩年內(nèi)在全市所有小學(xué)推廣“快樂活動(dòng)日”，每周安排半天時(shí)間讓小學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)（包括體育鍛煉、

21、社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)服務(wù)、班團(tuán)隊(duì)和社團(tuán)活動(dòng)、參觀考察活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查和研究活動(dòng)等），并適時(shí)向初中預(yù)備年級、初一年級拓展。與長三角地區(qū)合作建立中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)共建共享基地。,二、上?；A(chǔ)教育的轉(zhuǎn)型思路,LOGO,Your site here,2、以兩綱教育為主線，著重培育孩子的責(zé)任感和使命感。,生命教育 在于理解人生的使命 民族精神教育 在于精、氣、神,韓國孩子在雪地里鍛煉,強(qiáng)化課程的整體育人功能。,二、上?；A(chǔ)教育的轉(zhuǎn)型思路,LOGO,Your site here,推進(jìn)學(xué)生健康工程。制定和落實(shí)學(xué)校課程計(jì)劃公示制度，學(xué)校定期匯報(bào)“三課兩操兩活動(dòng)”落實(shí)情況，增加體育活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)；建

22、立“每天鍛煉一小時(shí)”專項(xiàng)督導(dǎo)和社會(huì)監(jiān)督制度。,二、上海基礎(chǔ)教育的轉(zhuǎn)型思路,LOGO,Your site here,高中階段開展國際課程項(xiàng)目試點(diǎn) 推進(jìn)國際理解教育和教育融合 提高教師的國際化素養(yǎng) 要讓上海孩子，在未來全球化的挑戰(zhàn)中能為國家贏得競爭力；也要讓外國孩子，在未來全球化的舞臺(tái)中成為中國的朋友。,3、推進(jìn)基礎(chǔ)教育國際化,二、上?；A(chǔ)教育的轉(zhuǎn)型思路,LOGO,Your site here,4、開展數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境試點(diǎn),二、上?；A(chǔ)教育的轉(zhuǎn)型思路,LOGO,Your site here,一是，實(shí)施開放教育試點(diǎn)行動(dòng)，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)的“觸點(diǎn)”。 突破原有以紙質(zhì)文本為主的學(xué)習(xí)載體，引入網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字終端等新的學(xué)習(xí)介質(zhì)和新的課程內(nèi)容。突破原有教學(xué)管理形態(tài)，形成彈性學(xué)制和高選擇度的學(xué)習(xí)組織形式。,二、上?；A(chǔ)教育的轉(zhuǎn)型思路,LOGO,Your site here,學(xué)習(xí)信息已不再是單一的文本形式，而是圖像，音樂，音頻以及視頻