綜合探究　與時(shí)俱進(jìn)求真務(wù)實(shí) (3).ppt

1、,復(fù)習(xí),1、實(shí)踐的含義是什么？ 2、判斷：下列哪些是實(shí)踐活動(dòng)？ 發(fā)射神舟飛船 農(nóng)民種田 研究人員查資料 學(xué)生學(xué)習(xí) 科學(xué)家搞試驗(yàn) 水獺筑壩 3、實(shí)踐的特點(diǎn)有哪些？,一九二九不伸手 三九四九冰上走 五九六九河邊看柳 七九河開 八九雁來 九九加一九 耕牛滿地走,數(shù)九歌,第六課 求索真理的歷程,實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ),實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)體現(xiàn)在哪些方面？,一、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源,二、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力,三、實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn),四、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的,學(xué)習(xí)目標(biāo),一、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源,有哪些俗語、古語可以體現(xiàn)這一點(diǎn)呢？,不入虎穴，焉得虎子。 近水知魚性，近山識(shí)鳥音。 欲知山中事，須問打柴人。 操千曲而后曉

2、聲,觀千劍而后識(shí)器。 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。,判斷：學(xué)習(xí)書本知識(shí)是人們獲得認(rèn)識(shí)的來源嗎？,（1）認(rèn)識(shí)的唯一來源是實(shí)踐。,（2）獲得認(rèn)識(shí)的兩種途徑是 ： 親身參與實(shí)踐活動(dòng)而獲得的直接經(jīng)驗(yàn)。 通過知識(shí)的學(xué)習(xí)和傳遞而獲得的間接經(jīng)驗(yàn)。,2、認(rèn)識(shí)的來源和途徑,（1）認(rèn)識(shí)產(chǎn)生于實(shí)踐的需要 （2）實(shí)踐的發(fā)展為人們提供日益完備的認(rèn)識(shí)工具 （3）實(shí)踐鍛煉和提高了人的能力,二、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力,在太空中失重狀態(tài)下我們擰毛巾會(huì)發(fā)生什么？,正方,反方,三、實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn),在太空中失重狀態(tài)下我們擰毛巾會(huì)發(fā)生什么？,1、無法用認(rèn)識(shí)檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)（我們自己、他人、權(quán)

3、威的認(rèn)識(shí)和科學(xué)理論也不可以）。 2、客觀事物無法告知我們對(duì)錯(cuò)。 3、唯一能滿足這一要求的，就是處在主觀和客觀交匯點(diǎn)上的實(shí)踐(實(shí)踐是主觀見之于客觀的活動(dòng))。,四、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的,2017年9月28日，由袁隆平掛帥的“海水稻”項(xiàng)目將進(jìn)行實(shí)地測(cè)產(chǎn)。袁隆平在今年的一次主題演講中曾表示，將在3-5年內(nèi)選育出在鹽分濃度3-8海水灌溉種植條件下，產(chǎn)量達(dá)300公斤/畝以上的耐鹽堿水稻新品種。“為了使海水雜交稻能夠更好地造福世界人民，我本人和本研究中心均十分樂意幫助其他國家發(fā)展雜交水稻，為保障世界糧食安全和促進(jìn)世界和平做出貢獻(xiàn)?！?認(rèn)識(shí)的目的是把認(rèn)識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，去指導(dǎo)實(shí)踐。,精通的目的全在于應(yīng)用。 毛澤東,學(xué)

4、以致用,一、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源。 二、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力。 三、實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 四、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的。,實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ),1、沒有調(diào)查研究，就沒有發(fā)言權(quán)。從認(rèn)識(shí)論上說，這是由于( ) A.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn) B.物質(zhì)對(duì)意識(shí)有決定作用 C.理論必須與實(shí)踐相結(jié)合 D.只有親身體驗(yàn)才能獲得知識(shí),A,課堂練習(xí),2、“由于戰(zhàn)爭(zhēng)的需要，古代人設(shè)烽火臺(tái)，用烽火和狼煙為信號(hào)傳遞軍情。同樣的原因，促使現(xiàn)代人創(chuàng)造了無線電波發(fā)報(bào)、雷達(dá)等科學(xué)技術(shù)去探測(cè)和傳遞軍情?！边@說明( ) A.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的惟一來源 B.人類的認(rèn)識(shí)總是由淺入深，由低級(jí)到高級(jí)發(fā)展 C.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力 D.實(shí)踐不斷給人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)提供必要的物質(zhì)手段,C,課堂練習(xí),3、檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)是否正確，就是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)是否同( ) A.已有的理論相符合 B.已