做一個(gè)有創(chuàng)新思想的教師（公開(kāi))10月17下午.ppt

1、2020/8/3,1,做一個(gè)有創(chuàng)新思想的教師,劉志偉,云南省生物骨干教師科技創(chuàng)新專(zhuān)題講座,中學(xué)特級(jí)教師 全國(guó)創(chuàng)新名師,2020/8/3,2,一、為何要做有創(chuàng)新思想的教師 二、怎樣成為有創(chuàng)新思想的教師 三、古今中國(guó)教育家思想的簡(jiǎn)介 四、談我的專(zhuān)業(yè)發(fā)展及教育思想 五、對(duì)形成自己教育思想的建議,內(nèi)容提要,做一個(gè)有創(chuàng)新思想的教師,2020/8/3,3,1、什么是思想？ 人們?cè)谀X中產(chǎn)生了對(duì)某事、某物產(chǎn)生的判斷、思考，我們稱(chēng)之為思想,第一部分 為何要做有創(chuàng)新思想的教師,2020/8/3,4,改革開(kāi)放不同地方的不同思想及其發(fā)展的故事 A、廣東 B、福建 C、上海 D、北京,第一部分 為何要做有創(chuàng)新思想的教師

2、,1、什么是思想？ 思想重要嗎？,2020/8/3,5,1、什么是思想？ 思想重要嗎？,第一部分 為何要做有創(chuàng)新思想的教師,工人、工程師、老板,三個(gè)工人在砌同一堵墻的不同思想及其發(fā)展的故事 A、砌墻 B、在蓋一幢高樓 C、我們正在建設(shè)一座新城市,2020/8/3,6,第一部分 為何要做有創(chuàng)新思想的教師,毛澤東之所以偉大，是因?yàn)樗乃枷雮ゴ?。是毛澤東思想夠領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民走向勝利,1、什么是思想？ 思想重要嗎？,人不能萬(wàn)歲，但思想可能萬(wàn)歲,2020/8/3,7,1、什么是思想？ 名人對(duì)思想的看法,第一部分 為何要做有創(chuàng)新思想的教師,思想成全人的偉大 我不能想像人沒(méi)有思想：那就成了一塊頑石或者一頭畜牲

3、了 帕斯卡爾,2020/8/3,8,1、什么是思想？ 名人對(duì)思想的看法,第一部分 為何要做有創(chuàng)新思想的教師,個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值首先取決于他的感情、思想和行動(dòng)對(duì)增進(jìn)人類(lèi)利益有多大的作用。 愛(ài)因斯坦,一個(gè)能思想的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。 巴爾扎克,2020/8/3,9,2、怎樣才是有創(chuàng)新思想的教師？ 一個(gè)有創(chuàng)新思想的教師，應(yīng)根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況，以正確的教育理念和崇高的教育追求，用思想智慧提升教育品質(zhì)，用創(chuàng)新行動(dòng)陶冶學(xué)子心靈，把學(xué)生培養(yǎng)成為有創(chuàng)新思想的人才,第一部分 為何要做有創(chuàng)新思想的教師,2020/8/3,10,3、為何要做創(chuàng)新思想的教師 世界創(chuàng)新發(fā)展的需要 培養(yǎng)適合創(chuàng)新世界發(fā)展需要的創(chuàng)新人才，

4、需要有創(chuàng)新思想的教師,世界在變化,第一部分 為何要做有創(chuàng)新思想的教師,2020/8/3,11,國(guó)家建設(shè)發(fā)展的需要 培養(yǎng)適合創(chuàng)新中國(guó)社會(huì)發(fā)展需要的創(chuàng)新人才，需要?jiǎng)?chuàng)新思想教師,第一部分 為何要做有創(chuàng)新思想的教師,2020/8/3,12,教育改革發(fā)展的需要,錢(qián)學(xué)森院士在有關(guān)“杰出人才”培養(yǎng)的教育囑托中指出，“沒(méi)有一所大學(xué)能夠按照培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學(xué)”,第一部分 為何要做有創(chuàng)新思想的教師,能夠按照培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才的模式去辦學(xué)的中學(xué)還只是理想,2020/8/3,13,學(xué)生科學(xué)發(fā)展的需要,沒(méi)有思想的教師，哪來(lái)有思想的學(xué)生 沒(méi)有創(chuàng)新的教師，哪來(lái)創(chuàng)新的學(xué)生,第一部分 為何要做有創(chuàng)新思想的教師,

5、2020/8/3,14,有思想的教師，一定是具有創(chuàng)新思想的教師。因?yàn)橹挥胁粩嗟貏?chuàng)新，才能形成自已的特色、自己的風(fēng)格、自己的體系,第二部分 怎樣成為有創(chuàng)新思想的教師,2020/8/3,15,思想從哪里來(lái)？ 思想不會(huì)從天上掉下來(lái)，也不會(huì)在年復(fù)一年的簡(jiǎn)單重復(fù)教學(xué)中自動(dòng)生成 創(chuàng)新思想支撐創(chuàng)新行動(dòng)，創(chuàng)新行動(dòng)豐富和檢驗(yàn)創(chuàng)新思想,第二部分 怎樣成為有創(chuàng)新思想的教師,2020/8/3,16,（一）對(duì)有創(chuàng)新思想教師的要求 1、要有成家思想 不想做專(zhuān)家的教師不是好教師,第二部分 怎樣成為有創(chuàng)新思想的教師,2020/8/3,17,2、要有學(xué)習(xí)思想 讀書(shū)的過(guò)程就是學(xué)習(xí)的過(guò)程，就是提升自身“思想”的過(guò)程,第二部分 怎樣

6、成為有創(chuàng)新思想的教師,2020/8/3,18,3、要有反思思想 反思是由普通教師成長(zhǎng)為名教師的助推器 沒(méi)有反思能力的教師，不能成為有思想的教師,第二部分 怎樣成為有創(chuàng)新思想的教師,2020/8/3,19,4、要有創(chuàng)新思想 有思想的教師，也一定是具有創(chuàng)新思想的教師。因?yàn)橹挥胁粩嗟貏?chuàng)新，才能形成自己的特色，自己的風(fēng)格，自己的體系 一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新思想的教師，必然會(huì)壓制學(xué)生的思維，削弱學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,第二部分 怎樣成為有創(chuàng)新思想的教師,2020/8/3,20,5、要有寫(xiě)作思想 具有寫(xiě)作思想是成為一個(gè)有思想教師的重要條件。只有持之以恒，不斷地總結(jié)和反思，才能形成自己的思想、風(fēng)格和體系,第二部分 怎樣

7、成為有創(chuàng)新思想的教師,2020/8/3,21,（二）成為有創(chuàng)新思想教師的做法 1、樹(shù)立正確的思想觀念 一個(gè)有思想的教師，要以科學(xué)發(fā)展觀和現(xiàn)代教育觀來(lái)武裝自己頭腦，具備教育思想、教育智慧、教育品格、教育精神，以自己的正確思想影響學(xué)生的思想孕育,第二部分 怎樣成為有創(chuàng)新思想的教師,2020/8/3,22,2、善于研究和實(shí)踐創(chuàng)新 要注重教育科研 通過(guò)教改科研的實(shí)踐與研究，解決實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)一個(gè)個(gè)問(wèn)題的解決豐富自己的教育思想。通過(guò)研究實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)的升華、思想的創(chuàng)新,第二部分 怎樣成為有創(chuàng)新思想的教師,2020/8/3,23,要勇于創(chuàng)新實(shí)踐 第一，積極參與教學(xué)改革，為學(xué)生的終身幸福發(fā)展謀思想、謀方法、謀基礎(chǔ)

8、,第二部分 怎樣成為有創(chuàng)新思想的教師,2020/8/3,24,改革課堂教學(xué)觀念、教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，防止?jié)M堂灌、滿(mǎn)堂練，使課堂成為學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)的天堂 觀看與分析課堂教學(xué),第二，努力進(jìn)行課堂改革,第二部分 怎樣成為有創(chuàng)新思想的教師,2020/8/3,25,第三，積極開(kāi)展科技活動(dòng) 教師應(yīng)成為學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐的引領(lǐng)者、組織者、指導(dǎo)者和參與者,第二部分 怎樣成為有創(chuàng)新思想的教師,2020/8/3,26,3、尋找自己教育的最強(qiáng)音，形成自己的教學(xué)風(fēng)格 發(fā)現(xiàn)和挖掘自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，形成自己的獨(dú)特的教育風(fēng)格，總結(jié)具有推廣價(jià)值和成功經(jīng)驗(yàn)和做法，才能形成自己的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)、思想和理念體系 一聽(tīng)歌星劉歡和楊鈺瑩的

9、歌，就知道是誰(shuí)唱的，這就是因?yàn)樗ㄋ﹤冎g有明顯的個(gè)性特征,第二部分 怎樣成為有創(chuàng)新思想的教師,2020/8/3,27,第二部分 怎樣成為有創(chuàng)新思想的教師,4、實(shí)踐檢驗(yàn)和充實(shí)修整自己的教育思想 做一個(gè)有思想的教師，要用思想武裝我們的行為，用思想重塑我們的教育行為，并在實(shí)踐中不斷檢驗(yàn)和充實(shí)修整,2020/8/3,28,5、要善于超越自己 保持一顆年輕的心態(tài)（年齡會(huì)老，心態(tài)可不能老） 保持剖析自己的勇氣（敢于否定自己和挑戰(zhàn)自己） 保持一個(gè)思索的頭腦（有自己主見(jiàn)，不盲目跟從） 保持一段探索的嘗試（敢于嘗試教育的新內(nèi)容、新方法和新途徑）,第二部分 怎樣成為有創(chuàng)新思想的教師,2020/8/3,29,一

10、個(gè)有創(chuàng)新思想的教師，就要用科學(xué)的思想武裝自己頭腦，用正確思想塑造自己的創(chuàng)新教育行為,第二部分 怎樣成為有創(chuàng)新思想的教師,2020/8/3,30,休息,2020/8/3,31,孔子的教育思想,第三部分 古今中國(guó)教育家思想的簡(jiǎn)介,立志有恒：立足現(xiàn)在，面向未來(lái)，確立志向， 樹(shù)立人生的目的和理想 克己內(nèi)省：嚴(yán)格要求自己，寬以待人,2020/8/3,32,陶行知的教育思想,第三部分 古今中國(guó)教育家思想的簡(jiǎn)介,生活即教育的思想 社會(huì)即學(xué)校的思想 教學(xué)合一的思想 生活教育是陶行知教育思想的精髓，創(chuàng)造教育是核心，民主教育是目標(biāo),2020/8/3,33,徐特立教育思想,第三部分 古今中國(guó)教育家思想的簡(jiǎn)介,以群眾

11、為學(xué)生，且以群眾為教師的思想 提出教育、科研、經(jīng)濟(jì)“三位一體化”的教育發(fā)展模式,2020/8/3,34,魏書(shū)生的教育思想,第三部分 古今中國(guó)教育家思想的簡(jiǎn)介,教育民主、科學(xué)管理 一個(gè)核心：育人 二個(gè)原則：民主與科學(xué) 三個(gè)統(tǒng)一：社會(huì)本位與以人為本的統(tǒng)一，傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代的統(tǒng)一，主體思想與發(fā)展思想的統(tǒng)一 育人“九訣”：1、點(diǎn)亮盞盞心燈；2、確立座右銘；3、自我精神充電；4、主辦班級(jí)日?qǐng)?bào)；5、堅(jiān)持道德長(zhǎng)跑；6、加強(qiáng)體育鍛煉；7、撰寫(xiě)自我教育說(shuō)明書(shū)；8、行使主人權(quán)力；9、享受快樂(lè)人生,2020/8/3,35,郭思樂(lè)的教育思想,第三部分 古今中國(guó)教育家思想的簡(jiǎn)介,生本教育主要觀點(diǎn) 學(xué)生觀：起點(diǎn)非零 教師觀

12、：生命的牧者 教學(xué)觀：教皈依學(xué) 評(píng)價(jià)觀：評(píng)研成長(zhǎng),2020/8/3,36,第四部分 談我的專(zhuān)業(yè)發(fā)展及教育思想,一、我的專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展之路,學(xué)歷：中師 專(zhuān)科 本科 職稱(chēng)：中學(xué)二級(jí) 中學(xué)一級(jí) 中學(xué)高級(jí),2020/8/3,37,主要榮譽(yù)：中學(xué)特級(jí)教師，廣東省名師工作室主持人，廣東省勞動(dòng)模范，南粵優(yōu)秀教師，全國(guó)優(yōu)秀科技教師，世界頭腦奧林匹克冠軍教練,2020/8/3,38,近三年我輔導(dǎo)學(xué)生獲國(guó)家級(jí)以上的主要獎(jiǎng)勵(lì),2008年參加世界頭腦奧林匹克比賽獲冠軍和兩個(gè)最佳創(chuàng)造力獎(jiǎng) 2008年以來(lái)三次獲全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽獎(jiǎng)勵(lì) 2008年獲全國(guó)小實(shí)驗(yàn)家比賽第一名 2008年以來(lái)連續(xù)四屆獲全國(guó)青少年創(chuàng)意大賽金獎(jiǎng),2

13、020/8/3,39,推動(dòng)學(xué)校的創(chuàng)新發(fā)展,我近五年為學(xué)校申請(qǐng)的省級(jí)以上主要榮譽(yù) 2009年：全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體(教育部頒發(fā)） 2011年：廣東省知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育示范單位 2011年: 廣東省青少年科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)示范學(xué)校 2009年: 全國(guó)青少年科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)示范學(xué)校 2008年：中國(guó)創(chuàng)新型學(xué)校 2007年：廣東省綠色學(xué)校 2007年：廣東省少年兒童發(fā)明創(chuàng)造示范學(xué)校,2020/8/3,40,1.面向改革，抓住機(jī)遇 新課程改革為老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供了發(fā)展的有利平臺(tái)。我利用這個(gè)平臺(tái)，在培養(yǎng)創(chuàng)新人才方面進(jìn)行了成功探索 2.忠于職守，真情投入 我把工作當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)去追求，也當(dāng)作一種樂(lè)趣去做好,二、我專(zhuān)業(yè)發(fā)展及教

14、育思想的形成因素簡(jiǎn)析,第四部分 談我的專(zhuān)業(yè)發(fā)展及教育思想,2020/8/3,41,3、敢于創(chuàng)新，勇于改革 我運(yùn)用創(chuàng)新思想和理念，積極開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)，緊跟科技教育形勢(shì)發(fā)展,第四部分 談我的專(zhuān)業(yè)發(fā)展及教育思想,2020/8/3,42,4、追求有為，創(chuàng)新發(fā)展 28年來(lái)一直追求把平凡、簡(jiǎn)單的工作做好。我認(rèn)為把平凡的工作做好就是不平凡，把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單 “保鮮”自己的工作動(dòng)力，來(lái)自對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)爭(zhēng)當(dāng)教育專(zhuān)家的追求,第四部分 談我的專(zhuān)業(yè)發(fā)展及教育思想,2020/8/3,43,（三）我的教育思想 創(chuàng)新教育，主要觀點(diǎn)為： 1、有為的思想 認(rèn)為學(xué)生是有為的，但有為的程度不同 幫助和指導(dǎo)學(xué)生在平

15、凡中追求不平凡，追求上進(jìn)和有為,第四部分 談我的專(zhuān)業(yè)發(fā)展及教育思想,2020/8/3,44,（三）我的教育思想,第四部分 談我的專(zhuān)業(yè)發(fā)展及教育思想,2、創(chuàng)新的思想 強(qiáng)調(diào)在共性的基礎(chǔ)上的個(gè)性發(fā)展。充分發(fā)展人的創(chuàng)新才能，以適應(yīng)生存和發(fā)展需要,2020/8/3,45,我的課堂創(chuàng)新教學(xué)模式在全國(guó)介紹推廣，發(fā)表于全國(guó)教育類(lèi)核心期刊 生物學(xué)教學(xué),課堂創(chuàng)新教學(xué)模式,2020/8/3,46,情境引入學(xué)習(xí)探究總結(jié)交流創(chuàng)新發(fā)展 能關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，提高課堂教學(xué)的有效性和創(chuàng)新性,課堂創(chuàng)新教學(xué)模式,2020/8/3,47,（三）我的教育思想,第四部分 談我的專(zhuān)業(yè)發(fā)展及教育思想,3、發(fā)展的思想 創(chuàng)新是手段，發(fā)展是目的 強(qiáng)調(diào)要在前