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,請思考：這是英國為紀(jì)念某個(gè)重大歷史事件發(fā)行的一枚紀(jì)念幣，從中你能獲取哪些重要信息？,第8課 英國的制度創(chuàng)新,學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、學(xué)生小組內(nèi)自主學(xué)習(xí)填寫英國大事年表，了解君主立憲制在英國確立的史實(shí)。 2、教師創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生合作探究歸納責(zé)任內(nèi)閣制的形成過程及特點(diǎn)。 3、學(xué)生合作探究歸納英國君主立憲制的特點(diǎn)。,受限王權(quán),有限王權(quán),虛位君王,確立,發(fā)展,完善,歷史傳統(tǒng),前提,國王,議會(huì),責(zé)任內(nèi)閣,人民,英國君主立憲制的特點(diǎn)： 基礎(chǔ)代議制民主； 國王國家元首，統(tǒng)而不治； 核心責(zé)任內(nèi)閣制；內(nèi)閣對議會(huì)負(fù)責(zé)，受議會(huì)監(jiān)督;首相是最高行政首長，下院多數(shù)黨領(lǐng)袖擔(dān)任，掌握行政權(quán)和立法創(chuàng)議權(quán)； 議會(huì)國家權(quán)力中心,掌握立法權(quán)和行政監(jiān)督權(quán).,英國的制度創(chuàng)新 從橫向來看，英國的制度發(fā)展表現(xiàn)為君主立憲制度的確立、內(nèi)閣制度的形成、議會(huì)選舉制度的不斷完善；創(chuàng)新 從縱向來看，英國政治制度的發(fā)展實(shí)際上是國家權(quán)力重心的不斷下移,即由上帝移到君主、由君主轉(zhuǎn)移到議會(huì)、由議會(huì)轉(zhuǎn)移到人民。 溫和漸進(jìn) 從影響看,由于英國率先完成了政治制度的近代化，實(shí)現(xiàn)了民主和法治，英國從此進(jìn)入了長期穩(wěn)定發(fā)展的時(shí)期，為工業(yè)革命首先在英國發(fā)生創(chuàng)造了政治前提。,與大多數(shù)國家一樣,英國曾經(jīng)有過較長的封建社會(huì)時(shí)期和與之相伴隨的封建君主制.然而與眾不同的是,還在封建君主制下,英國議會(huì)就破土而出,而且堅(jiān)忍不拔的約束王

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