揚(yáng)州某校六年級數(shù)學(xué)上冊蘇教版《3.10練習(xí)九》優(yōu)秀PPT課件

1、蘇教版6年級數(shù)學(xué)上冊，練習(xí)9，復(fù)習(xí)舊知，15，10，長是寬的數(shù)倍： 1510，長與寬的比是15:10，寬是長的數(shù)倍： 1015，寬與長的比是10:15，比的意思“神州”5日進(jìn)入運(yùn)行軌道后，在距離地面350公里的上空4225290，路程與時(shí)間之比是42252比90，如何在船進(jìn)入軌道后平均每分鐘飛行多少公里，“:”是比號。/15比10記為15:10或1510比15記為10:15或10 15，怎么讀？ 10:15是10比15，1015是分?jǐn)?shù)形式的比，按比的別的寫法，還念10比15。 比的各部分名稱為15 : 10=1510=，前件、后件、比號、比、比的前件除以比的后件的商稱為比。 比和比有什么聯(lián)系和

2、區(qū)別？ 二者的聯(lián)系，比的前項(xiàng)是除去后項(xiàng)得到的商，通常用點(diǎn)數(shù)表示，也可以作為點(diǎn)數(shù)書寫。 中的組合圖層性質(zhì)變更選項(xiàng)。 比率主要是一個(gè)數(shù)，有時(shí)可以用小數(shù)或整數(shù)表示，但比率表示兩個(gè)數(shù)的關(guān)系，不能用一個(gè)小數(shù)或一個(gè)整數(shù)表示。 比和除法、分?jǐn)?shù)的聯(lián)系和區(qū)別，比的前件和后件同時(shí)乘以或除以相同的數(shù)(0除外)，比不變。 這是比的基本性質(zhì)。 比的基本性質(zhì)、最簡單的整數(shù)比、最簡單的整數(shù)比必須是一個(gè)比，其前件和后件必須是整數(shù)，前件和后件相互有質(zhì)。 看圖填空。 (1)紅方格和白方眼的個(gè)數(shù)之比為()； 白色方格和紅色方格的個(gè)數(shù)之比是() (2)黃色部分與圓面積之比為()； 綠色部分和圓的面積之比是() 、1:12、12:13

3、、1:3、2:3、堅(jiān)強(qiáng)的練習(xí)，他們說得對嗎？ 3 4 : 1 2化簡后為1 1 2。0.4:1化簡后為2 5。 0.48:0.6化退化后為0.8。 一些水果的總價(jià)格和數(shù)量如下表所示：綠園小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L綠園中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L，5，2，2.4，(1)蘋果的總價(jià)格和數(shù)量之比為()，比為()。 橘子的訂正金額和數(shù)量之比是()，比是()。 香蕉的修訂金額和數(shù)量之比是()，比是()。 測量15:3、833604、4.833602、5、2、2.4、三角尺的30角相對的直角邊和斜邊的長度，寫出這些長度的比，修正比，進(jìn)而與同學(xué)交流修正結(jié)果。 直角邊的長度： 3厘米斜邊的長度： 6厘

4、米，3:6=36=1 2或6:3=63=2，在方格紙上畫兩個(gè)大小不同的長方形，使各個(gè)長方形的長度和寬度的比為2:1。 下面的簡化比例。 203360、363360、20:(204):(84)53360、363360(362):(22)18:3:6=133602、9336036=133604、8:12=233603 可以完全填寫下面的表格嗎？2:4、1:2、433604、1:1、1、433606、1:1.5、1、2、23、搬運(yùn)工人為了將汽油箱向汽車上推，用板做了兩個(gè)斜面(如圖所示，各斜面的最高點(diǎn)和板的長度的比寫出150:300=1:2、150:500=:10、各杯的糖和水的質(zhì)量比。 這幾杯糖水是否同樣甜(1) 30336060=133602 (2) 10336020=133602 (3) 10336050=133605 (4) 30:150=1:150 (3) (4)的糖水一樣甜水： 20糖： 10，水： 60糖： 30，水： 50糖： 10，水： 150糖： 30，這堂課學(xué)了什么知識？ 類的總結(jié)，比的意思除了兩個(gè)數(shù)，也稱為兩個(gè)數(shù)的比。 比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)用相同的數(shù)(0除外)相乘或除法，比不變。 這是比的基本性質(zhì)。現(xiàn)在，在這個(gè)課上你們學(xué)到了什么樣的知識？ 類的總結(jié)，比率和比率的差異主要可以由一個(gè)數(shù)字表示，在一些情況下可以由小數(shù)或整