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同分母同分子分?jǐn)?shù) 大小的比較,回顧反思,自主練習(xí),合作探索,情境導(dǎo)入,桃園中心小學(xué) 梅春貴,一、情境導(dǎo)入,從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?,小東,小利,小東和小利誰吃得多?,根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?,二、合作探索,小東和小利誰吃得多?,分橙,畫圖,單位,歸納,繼續(xù),二、合作探索,小東和小利誰吃得多?,返回,二、合作探索,8,1,小東和小利誰吃得多?,返回,二、合作探索,思考:分母相同的分?jǐn)?shù)怎樣比較大???,歸納方法:,分母相同的分?jǐn)?shù),分子大,分?jǐn)?shù)就大;分子小,分?jǐn)?shù)就小。,返回,你會(huì)比較下面每組分?jǐn)?shù)的大小嗎?,二、合作探索,你會(huì)比較這兩組數(shù)的大小嗎?,二、合作探索,歸納方法:,思考:分子相同的分?jǐn)?shù)怎樣比較大小?,分子相同的分?jǐn)?shù),分母大,分?jǐn)?shù)就??;分母小,分?jǐn)?shù)就大。,三、自主練習(xí),1.在里填上或。,三、自主練習(xí),2.比較大小。,比較分?jǐn)?shù)大小,三、自主練習(xí),3.先寫出涂色部分所標(biāo)示的分?jǐn)?shù),再比較大小。,三、自主練習(xí),4.比一比,排一排。,三、自主練習(xí),5.一瓶果汁,張浩喝了它的 ,劉明比張浩喝得少。劉明可能喝了這瓶果汁的幾分之幾?把它圈起來。,三、自主練習(xí),4,4,5,1,6

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