七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《11 數(shù)學(xué)生活》學(xué)案 蘇科版

1、 11 數(shù)學(xué)生活學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：在已有數(shù)學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，以豐富的現(xiàn)實(shí)生活為背景，組織學(xué)生開展形式多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng)，與數(shù)學(xué)同行，領(lǐng)略數(shù)學(xué)的風(fēng)采，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，探索事物之間的數(shù)學(xué)關(guān)系，體會(huì)準(zhǔn)確的表達(dá)與交流；1讓學(xué)生體會(huì)生活中的數(shù)學(xué)的意義；2讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、操作、猜想和歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)，體會(huì)解決問(wèn)題方法的多樣化。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生在教學(xué)中感受數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)的好奇心和求知欲，體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界。預(yù)習(xí)檢測(cè)：1某人的身份證號(hào)碼是，此人現(xiàn)在（2012年）的周歲數(shù)是 .2（1）找規(guī)律,在( )內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臄?shù). 2, 7, 12, 17, ( ), ( )（）

2、找規(guī)律,在( )內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臄?shù). ，, , 12, ( ), ( )（）找規(guī)律,在( )內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臄?shù). 1, 1, 2 ，3， 5, ( ), ( )3如圖所示，在高2m、寬4m的樓梯表面鋪地毯，地毯的長(zhǎng)至少需_m。2米4米4某糧店出售的三種品牌的面粉袋上，分別標(biāo)有質(zhì)量為（250.1）kg、（250.2）kg、（250.3）kg的字樣，從中任意拿出兩袋，它們的質(zhì)量最多相差 kg.（寫過(guò)程）生生互動(dòng)：1學(xué)校食堂出售兩種厚度一樣但大小不同的面餅，小餅直徑20cm，售價(jià)5角；大餅直徑40cm，售價(jià)1元你更愿意買 餅。2.小慧同學(xué)不但會(huì)學(xué)習(xí)，而且也很會(huì)安排時(shí)間干好家務(wù)活，煲飯、炒菜、擦窗等樣樣都行，

3、是爸媽的好幫手某一天放學(xué)回家后，她完成各項(xiàng)家務(wù)活及所需時(shí)間如下表：小慧同學(xué)完成以上五項(xiàng)家務(wù)活，至少需要_分鐘(注：各項(xiàng)工作轉(zhuǎn)接時(shí)間忽略不計(jì))3下圖是有火柴棒拼出的一列圖形，第n個(gè)圖形由n個(gè)正方形組成。n=1n=2n=3通過(guò)觀察、猜想，請(qǐng)回答：第4個(gè)圖形中，火柴棒有_根；第n個(gè)圖形中，火柴棒有_根。師生互動(dòng)：4下表是2011年9月份的月歷。（1）觀察這一月歷同一列中的3個(gè)數(shù)（如1、8、15），它們的和與這3個(gè)數(shù)有什么值得注意的關(guān)系嗎？請(qǐng)寫出你觀察到的結(jié)果。（2）換3個(gè)數(shù)（如6、13、20）是否還有你所發(fā)現(xiàn)的關(guān)系？（3）你認(rèn)為對(duì)其他月份的月歷，這一關(guān)系是否依然成立？說(shuō)說(shuō)你的想法。（4）在月歷中是否

4、還有其他不是同一列的3個(gè)數(shù)也具有這一關(guān)系？如果有，請(qǐng)寫出，并說(shuō)明理由。日一二三四五六123456789101112131415161718192021222324252627282930課堂檢測(cè)：12341在下邊的圖形中，第_圖可以通過(guò)左邊的圖a在平面上旋轉(zhuǎn)后得到。a2將一張1元的RMB換成若干張1角、2角、5角的RMB，共有換法（）A6種B8種C10種D12種（請(qǐng)列出來(lái)）3以下是四張空白月歷的一部分，已給出33方框中的一個(gè)數(shù)據(jù)，請(qǐng)將每個(gè)方框中的數(shù)據(jù)填寫出來(lái)。4.如圖所示，兩個(gè)正方形的面積分別是4和1，則陰影部分的兩個(gè)小長(zhǎng)方形面積和為 提補(bǔ)作業(yè)：1從A市開往B市的列車，途中要?？?jī)蓚€(gè)站點(diǎn)，如果

5、任意兩站間的票價(jià)都不同，那么有幾種不同的票價(jià)（ ）（列舉出來(lái)）A4B6C10D122大掛鐘在3點(diǎn)時(shí)敲了3下共用去3秒，在9點(diǎn)敲了9下，共用去了_秒。（寫計(jì)算過(guò)程）3銀行整存整取一年期定期儲(chǔ)蓄的年利率是2.25%，某人2001年12月3日存入1000元；一年后，支取時(shí)本息和是_元；國(guó)家利息稅稅率是20%，交納利息稅后還有_元。（寫計(jì)算過(guò)程）4假期小明的爸爸為他買了20瓶汽水，商店規(guī)定，每3個(gè)空瓶又可以換回1瓶汽水，小明想盡量把空瓶換汽水喝，他共可以喝 瓶汽水.5小華每天起床后要做的事情有穿衣(4分鐘),整理床(3分鐘),洗臉梳頭(5分鐘),上廁所(5分鐘),燒飯(20分鐘),吃早飯(12分鐘),

6、完成這些工作共需49分鐘,你認(rèn)為最合理的安排應(yīng)是多少分鐘？（畫流程圖）6有一種二十四點(diǎn)的游戲，其游戲規(guī)則是這樣的：任取四個(gè)1至13之間的整數(shù)，將這四個(gè)數(shù)（每個(gè)數(shù)用且只用一次）進(jìn)行加減乘除四則運(yùn)算，使其結(jié)果等于24。例如1，2，3，4可作運(yùn)算：（1+2+3）4=24.（注意上述運(yùn)算與4（1+2+3）應(yīng)視作相同方法的運(yùn)算）現(xiàn)有四個(gè)數(shù)2，3，4，6.運(yùn)用上述規(guī)則寫出三種不同方法的運(yùn)算式，使其結(jié)果等于24，運(yùn)算式如下：（1）_ _, (2)_ _ _,(3)_ _.7根據(jù)圖所示，找規(guī)律，在里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)12436948121656128已知下列式子：觀察個(gè)位數(shù)的變化情況，的個(gè)位數(shù)字是 ，的個(gè)位數(shù)字是 ，寫出你的猜想過(guò)程。9A，B，C，D四人是一次考試的前四名（無(wú)并列名次），滿足ABCD（）A不是第一名，（）B不是第一名，也不是第四名（）C的名次剛好次于A的名次判斷四人的名次 （可利用旁邊的表判斷）10在如圖所示的22方格圖案中共有多少正方形.答: .在33方格圖案中共有多少正方形. 答: .在44方格圖案中共有多少正方形. 答: . （選做題）11我們知道，2條直線相交只有一個(gè)交點(diǎn)，3條直線兩兩相交最多能有3個(gè)交點(diǎn)，4條直線兩兩相交最多能有6個(gè)交點(diǎn)，10條直線兩兩相交最多能有_個(gè)交點(diǎn)，n條直線兩兩相交最多能有_個(gè)交點(diǎn)。12 若“！”是一種運(yùn)算符號(hào)，并且，則的值為（ ）（過(guò)程）A.