【中考復(fù)習(xí)精要】2014年中考復(fù)習(xí)(知識(shí)梳理+考點(diǎn)精講+課后提升)第 一 部 分 ：積累與運(yùn)用 圖文轉(zhuǎn)換.ppt

1、第十二課圖文轉(zhuǎn)換1(蘇州，2013)閱讀以下漫畫(huà)，結(jié)合當(dāng)前學(xué)生沉迷游戲的現(xiàn)象，完成畫(huà)中母子對(duì)話(huà)。要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，能反映圖片內(nèi)容，每句不超過(guò)5個(gè)字(不含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))；完整的對(duì)話(huà)可以給漫畫(huà)帶來(lái)諷刺。母親：該睡覺(jué)了！兒子：_ _ _再玩一會(huì)兒。_ (2)媽媽該起床了！_ _兒子：_去睡覺(jué)。_ _ 2(河北，2011)閱讀下表并回答以下問(wèn)題。(5分)(1)你從左邊的圖表中得到什么信息？(3)中國(guó)公民獲取科技信息的渠道趨于多元化。其中，從電視、報(bào)紙和與人交談中獲取科技信息的比例較高，而從一般雜志、書(shū)籍和科技期刊中獲取科技信息的比例較低。(2)你喜歡用哪種方式獲取科技信息？請(qǐng)給出你的理由。(2分)_示例：互

2、聯(lián)網(wǎng)?？焖?、方便且信息豐富。3(貴陽(yáng)，2011)中文活動(dòng)：請(qǐng)從下面兩張圖片中選擇一張，并告訴我們你從圖片中讀到了什么。(4分)_圖1:“污染”一詞實(shí)際上是一幅漫畫(huà)，其含義如下：水是萬(wàn)物的生命之源，對(duì)人類(lèi)的發(fā)展也起著至關(guān)重要的決定性作用。當(dāng)這一重要的自然資源被污染時(shí)，人類(lèi)的最終結(jié)果只能是“損失”?！叭币仓溉祟?lèi)生活的自然環(huán)境。如果我們的自然環(huán)境被污染和破壞，人類(lèi)將吞下他們種植的苦果。如果這個(gè)實(shí)際問(wèn)題繼續(xù)發(fā)展下去，它將給人類(lèi)帶來(lái)的不僅僅是損失、未來(lái)的麻煩，甚至是滅絕。這幅漫畫(huà)讓人們思考，讓人們警覺(jué)，讓人們不要對(duì)“如果你污染，你將賠錢(qián)”的定律充耳不聞。它以一種特殊的形式呼吁人類(lèi)盡最大努力保護(hù)他們生

3、活的自然環(huán)境。_ _圖2:荷花形象優(yōu)美：婀娜多姿，不蔓生，優(yōu)雅圣潔，外直內(nèi)透，清新脫俗，有“芙蓉出水，自然雕飾”之美，充滿(mǎn)活力，真是花中君子。荷花有一種高貴的品質(zhì)：它不庸俗，不符合污染，出泥不染，清澈而有波紋，但不妖，可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，但不能用來(lái)取樂(lè)，始終保持清遠(yuǎn)的芬芳和完美的品格。沒(méi)有樹(shù)葉的襯托，就無(wú)法分辨荷花。荷葉有默默奉獻(xiàn)的精神。她不追求名利，不愿意一直扮演陪襯和守護(hù)神的角色。4(武漢，2010)以下是一位同學(xué)根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制的圖表。請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察和比較兩組數(shù)據(jù)，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言總結(jié)圖表中包含的信息。(5分)公園認(rèn)養(yǎng)樹(shù)和返回樹(shù)數(shù)量統(tǒng)計(jì)表_武漢市認(rèn)養(yǎng)樹(shù)和返回樹(shù)數(shù)量逐年增加，但返回樹(shù)數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于認(rèn)

4、養(yǎng)樹(shù)數(shù)量。5(寧波，2010)寧波書(shū)店的標(biāo)志“永保書(shū)店”(如右圖所示)，設(shè)計(jì)師巧妙地將書(shū)籍與寧波相結(jié)合。該設(shè)計(jì)體現(xiàn)了橋梁、鑰匙和太陽(yáng)三個(gè)概念，其中“太陽(yáng)”象征著書(shū)店未來(lái)發(fā)展的祝福。請(qǐng)從“橋梁”和“鑰匙”兩個(gè)概念中選擇一個(gè)，談?wù)勀愕睦斫狻?3分)我選擇了“_ Bridge _ _”。我的理解是_ _象征著書(shū)城的書(shū)與人之間的交流。圖文轉(zhuǎn)換題要求考生根據(jù)圖表中的相關(guān)內(nèi)容分析相關(guān)材料，識(shí)別或挖掘一些隱藏的信息，或者對(duì)材料進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。試題有兩種類(lèi)型：圖形轉(zhuǎn)換和文本轉(zhuǎn)換。1表文本轉(zhuǎn)換類(lèi)(1)查找表中反映的問(wèn)題。(2)表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。(3)提出合理化建議。2.圖文轉(zhuǎn)換(包括標(biāo)志)(1)解釋圖片內(nèi)容。(2)

5、分析圖片的含義。1.表示例：1(北京，2013)閱讀以下兩個(gè)材料，提取能夠反映中國(guó)紀(jì)錄片近年來(lái)發(fā)展的主要信息。(4分)素材1素材2紀(jì)錄片具有紀(jì)錄片價(jià)值、文化意義和審美價(jià)值。2011年元旦，中央電視臺(tái)的錄音頻道以中文和英文在全球播出。這是中國(guó)第一個(gè)覆蓋國(guó)內(nèi)外的專(zhuān)業(yè)紀(jì)錄片頻道。在過(guò)去的三年里，中國(guó)先后推出了許多電視紀(jì)錄片，如1911年中國(guó)之巔的歸鄉(xiāng)列車(chē)，涉及自然地球、歷史與人文、社會(huì)現(xiàn)實(shí)等主題。近年來(lái)，中國(guó)每年只拍攝大約20部紀(jì)錄片，這與每年數(shù)百部故事片的產(chǎn)量相當(dāng)不一致。主要信息是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _檢查點(diǎn)：提取信息的能力。解決問(wèn)題的想法：有兩種方式呈現(xiàn)信息，一種是圖表，另一種是文本。這個(gè)問(wèn)題有兩種信息方式。從圖中可以看出，2010年的13219小時(shí)、2011年的16000小時(shí)和2012年的17500小時(shí)與前一年相比每年都有很大的增長(zhǎng)，這三年的投資從5億和8億逐漸增加到13億，增幅很大，這是從圖中可以看出的信息。從材料2的文本信息中，我們可以看到在引用的例子中有很多優(yōu)秀的產(chǎn)品，從比

7、較的解釋中我們可以知道紀(jì)錄片的增長(zhǎng)與故事片的增長(zhǎng)同時(shí)更大，由此我們可以得出結(jié)論。技巧：對(duì)于這類(lèi)試題，我們首先要對(duì)材料或圖表和材料有一個(gè)全面的了解，把握一個(gè)大的主題或方向。一般來(lái)說(shuō)，解讀圖表遵循以下過(guò)程：觀(guān)察源信息(圖表)，閱讀，分析，理解，總結(jié)和概括單詞。具體解決方案如下：1 .仔細(xì)檢查問(wèn)題，明確要求。在檢查問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該注意頁(yè)眉和頁(yè)腳中的單詞，弄清楚圖表中說(shuō)明的對(duì)象和比較角度，以及句子表達(dá)的要求(單句或復(fù)句)和詞干字?jǐn)?shù)的限制。有些問(wèn)題還以特定的對(duì)象作為答案來(lái)限定主題，這類(lèi)似于句子的重組，并要求你繼續(xù)寫(xiě)作。仔細(xì)分析圖表，全面準(zhǔn)確地捕捉信息。應(yīng)仔細(xì)觀(guān)察圖表，找出圖表中包含的信息，即比較對(duì)象、比

8、較角度和項(xiàng)目、各種數(shù)據(jù)和變化特征等。而且信息應(yīng)該全面準(zhǔn)確。3根據(jù)詞干的要求，準(zhǔn)確、規(guī)范地回答。例：右圖顯示了2010年世博會(huì)的會(huì)徽。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹會(huì)徽的構(gòu)成和含義。(3分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _?？荚囈c(diǎn)：根據(jù)圖表寫(xiě)出意思。思考解決問(wèn)題：會(huì)徽中三個(gè)人擁抱在一起的形象類(lèi)似于一個(gè)幸福的三口之家，也可以抽象地概括為“你、我和他”。它表達(dá)了世博會(huì)“理解、交流、匯聚、合作”的理念，滲透著中國(guó)崇尚和諧、凝聚的民族精神，體現(xiàn)了2010年上海世博會(huì)以人為本的積極追求。會(huì)徽?qǐng)D案與漢字“是”相似，巧妙地與數(shù)

9、字“2010”組合在一起，形成互補(bǔ)。它表達(dá)了中國(guó)人民舉辦一次世界范圍的多元文化博覽會(huì)的強(qiáng)烈愿望。會(huì)徽以綠色為主色調(diào)，充滿(mǎn)活力，增添了向上、向上、明亮的運(yùn)動(dòng)和意蘊(yùn)，表達(dá)了中國(guó)人面向未來(lái)、追求可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)作激情。中國(guó)書(shū)法中的“石”與2008年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽篆刻中的“京”相輔相成，優(yōu)勢(shì)相同。它象征著本世紀(jì)初在中國(guó)舉辦的兩次超大型國(guó)際活動(dòng)，講述了中國(guó)人民在融入世界的同時(shí)為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化所做的不懈努力。技巧：1按一定的順序介紹標(biāo)志內(nèi)容。根據(jù)標(biāo)志的特點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)，揭示象征意義。3。漫畫(huà)，3。(山西，2011)仔細(xì)觀(guān)察漫畫(huà)，并為它們畫(huà)一個(gè)標(biāo)題(不超過(guò)8個(gè)單詞)。(2分)標(biāo)題：_ _ _ _ _ _ _ _現(xiàn)

10、代學(xué)生和老年人之間的交流一直存在障礙。他們認(rèn)為聊天只存在于互聯(lián)網(wǎng)上，但在生活中聊天已經(jīng)成為一種奢望。這是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際生活設(shè)置的一個(gè)測(cè)試，它展示了幾代人之間的交流問(wèn)題。這些情況是學(xué)生所熟悉的，他們被要求用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，這實(shí)際上反映了語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一種觀(guān)察和思考能力。4(麗水，2013)仔細(xì)觀(guān)察右邊的漫畫(huà)，用描述性語(yǔ)言簡(jiǎn)要介紹圖片內(nèi)容。(2分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。有一個(gè)非法商人的臉。他拿著一把寫(xiě)有“國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)允許”字樣的大傘。在大傘的掩護(hù)下，他給某種食

11、物添加了有害的化學(xué)物質(zhì)?？荚囈c(diǎn)：總結(jié)卡通內(nèi)容。解決方案：圖片中的漫畫(huà)反映了食品安全問(wèn)題，諷刺了不法商販假借國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)向食品中添加有害化學(xué)物質(zhì)的行為。看圖片時(shí)，你應(yīng)該注意圖片中的說(shuō)明性詞語(yǔ)，并理解其含義。技巧：1仔細(xì)看漫畫(huà)，找出其中包含的信息。2.結(jié)合現(xiàn)實(shí)探索漫畫(huà)的寓意。根據(jù)題目的意思，準(zhǔn)確回答。1(眉山，2013)根據(jù)中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)精神和下圖，請(qǐng)用標(biāo)準(zhǔn)斜體印出田字格里的下列對(duì)句。(2分)2。(江西，2013)閱讀并分析以下江西省部分城市1985年和2005年耕地面積變化統(tǒng)計(jì)表，從中寫(xiě)出兩個(gè)結(jié)論。(2)結(jié)論：與1985年相比，江西省部分城市耕地面積呈下降趨勢(shì)。_ _相比之下，南昌

12、市耕地面積減少最小，贛州市耕地面積減少最大。3(梅州，2010)。仔細(xì)看右邊的卡通，根據(jù)自己的理解談?wù)摽ㄍǖ脑⒁狻?3分)_例：父母不應(yīng)該對(duì)孩子提出不切實(shí)際的要求?；蛘撸汉⒆拥钠谕堤撸焕诤⒆拥某砷L(zhǎng)。4(黃岡，2010)熱點(diǎn)調(diào)查閱讀下表，寫(xiě)出你的調(diào)查結(jié)論，談?wù)勀銓?duì)就讀職業(yè)中學(xué)(包括中專(zhuān))的看法。(5點(diǎn))我的結(jié)論是：_ _ _學(xué)生和家長(zhǎng)都想為自己或孩子上高中，但不想上職業(yè)中學(xué)，想進(jìn)入社會(huì)的就更少了。我的意見(jiàn)：_我認(rèn)為如果你進(jìn)不了高中，去職業(yè)中學(xué)是好的。技術(shù)人才是在職業(yè)中學(xué)培養(yǎng)的，但國(guó)家缺少的是這種人才，這是一個(gè)主要特點(diǎn)。此外，職業(yè)中學(xué)有補(bǔ)貼，可以減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。為什么不呢？5(貴陽(yáng)2010)中國(guó)活動(dòng)。下面有兩張圖片。請(qǐng)從中選擇一個(gè)。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀(guān)察和認(rèn)真思考，告訴我你從圖片中讀到了什么。(準(zhǔn)確具體地閱讀內(nèi)容)(5分)圖1:某學(xué)?！爸袑W(xué)生最喜歡的東西”調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖2:誠(chéng)實(shí)不“吹”_圖1是某地方“中學(xué)生最喜歡的東西”問(wèn)卷調(diào)查的統(tǒng)計(jì)直方圖。從該圖中七個(gè)調(diào)查項(xiàng)目的百分比，我們可以看出當(dāng)今中學(xué)生精神需求的價(jià)值取向。圖2是一幅以“誠(chéng)實(shí)”為主題的諷刺漫畫(huà)。它告訴我們，如果我們失去了真誠(chéng)和信用，把“吹”信用作為良心天平上的一個(gè)砝碼，這個(gè)信用就會(huì)像一個(gè)輕氣球，它不僅沒(méi)有重量，而且經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)。6(河南，2012)3月22