語(yǔ)文人教版八年級(jí)下冊(cè)科海泛舟課件.ppt

1、科海泛舟,人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 綜合性學(xué)習(xí)：科海泛舟 主講：湖北省襄陽(yáng)市襄州區(qū) 第七中學(xué)杜紅波,1.什么是科學(xué)？ 達(dá)爾文曾經(jīng)給科學(xué)下過(guò)一個(gè)定義：“科學(xué)就是整理事實(shí)，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，作出結(jié)論?！?一般說(shuō)來(lái)，科學(xué)包括兩個(gè)方面：事實(shí)和規(guī)律。英國(guó)科學(xué)家戴維發(fā)現(xiàn)鉀、鈉；居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳等，這都是發(fā)現(xiàn)了事實(shí)規(guī)律，也就是科學(xué)。,2、科學(xué)家的逸聞趣事,阿爾伯特愛(ài)因斯坦 阿爾伯特愛(ài)因斯坦（）是當(dāng)代最偉大的物理學(xué)家。他所創(chuàng)立的相對(duì)論和所揭示的輻射的粒子性，隨后被發(fā)展到微觀客體的波粒二象性，奠定了現(xiàn)代物理學(xué)的理論基礎(chǔ)，對(duì)唯物論哲學(xué)的發(fā)展也具有重大意義。 他一生最為重要的科學(xué)貢獻(xiàn)是相對(duì)論。年他發(fā)表了題為論動(dòng)體的電力學(xué)的論

2、文，提出了狹義相對(duì)性原理和光速不變?cè)?，建立了狹義相對(duì)論。他又在年，建立了廣義相對(duì)論，進(jìn)一步提示了四維空時(shí)同物質(zhì)的這一關(guān)系 。年，在當(dāng)時(shí)的天文觀測(cè)中還沒(méi)有看到星系的分離運(yùn)動(dòng)，為了說(shuō)明天體在空間中靜止的分布，他以引力場(chǎng)方程為依據(jù)，提出一個(gè)有限無(wú)邊的靜止的宇宙模型 .,3、我第一次迷上了科學(xué),（1）、1977年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者（美）吉爾曼小時(shí)侯最喜愛(ài)法國(guó)儒勒-凡爾納的80天環(huán)游地球地心游記海底兩萬(wàn)里等旅行探險(xiǎn)類書(shū)籍，儒勒-凡爾納的淵博的知識(shí)、豐富的想像和科學(xué)的預(yù)見(jiàn)，使吉爾曼看到了大自然的神奇，看到了科學(xué)技術(shù)的力量，這促使吉爾曼最終選擇了科學(xué)家的職業(yè)。,（2）、1989年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者

3、（加拿大）奧爾特曼在12歲時(shí)，得到一本塞里格海茨寫(xiě)的原子的說(shuō)明一書(shū)。這本書(shū)使他了解到：元素周期表的設(shè)計(jì)不僅是科學(xué)的，并且是十分優(yōu)美的；而元素周期表對(duì)于當(dāng)時(shí)人們尚不知道的元素也做出了科學(xué)的預(yù)見(jiàn)。這一切都引起了奧爾特曼極大的興趣，喚起了他對(duì)原子物理學(xué)的愛(ài)好。,4.科學(xué)技術(shù)兩面觀,滅絕人性的化學(xué)武器!,1941年,德國(guó)軍隊(duì)首先在戰(zhàn)場(chǎng)上使用化學(xué)武器,第二次世界大戰(zhàn)期間,法西斯德國(guó)曾用大量毒劑,殺害了數(shù)百萬(wàn)戰(zhàn)俘,對(duì)人類犯下了滔天罪行.日本帝國(guó)主義在侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中,使用毒劑1600多次,殘害我抗日軍民. 化學(xué)毒劑按照毒理作用分為六類:神經(jīng)性毒劑,糜爛性毒劑,全身中毒性毒劑,失能性毒劑,窒息性毒劑和刺激性毒劑.

4、 最先在戰(zhàn)場(chǎng)上好似用的毒劑彈,是暫時(shí)性的催淚手榴彈,催淚強(qiáng)榴彈,催淚炮彈.以后又有了化學(xué)航空炸彈和飛機(jī)布灑器.散布方式有:1.爆炸法;2.加熱蒸發(fā)法;3.步灑法.形成蒸氣狀,氣溶膠狀,液滴狀和微粉狀,對(duì)人畜起傷害作用.,人造瘟疫 生物武器 生物武器是一種特殊的大規(guī)模殺傷性武器,有傳染性,有污染范圍廣,危害時(shí)間長(zhǎng),傳播途徑多,不容易偵察等特點(diǎn). 生物戰(zhàn)劑侵入機(jī)體的途徑有:呼吸道吸入;消化道食入;從皮膚傷口,黏膜進(jìn)入;生物戰(zhàn)劑可直接經(jīng)皮膚傷口及眼,鼻等處的黏膜進(jìn)入體內(nèi),還可由感染昆蟲(chóng)叮咬皮膚而進(jìn)入體內(nèi). 生物戰(zhàn)劑侵入人體后,能破壞人體的生理功能而使人發(fā)病.大多數(shù)生物戰(zhàn)劑使人致病后,會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱,頭痛

5、,全身無(wú)力,上吐下瀉,咳嗽,惡心,呼吸困難,局部或全身疼痛等癥狀. 生物武器主要用于戰(zhàn)略侵襲,也作為戰(zhàn)術(shù)武器使用.后者主要是使用非傳染性戰(zhàn)劑或潛伏期短的傳染性失能戰(zhàn)劑.,威力巨大的原子彈 原子彈是有很大殺傷性的武器.1945年8月6日,美國(guó)在日本廣島上空投下了一個(gè)小小的原子彈,使這20萬(wàn)人的城市瞬間成灰.三日后,長(zhǎng)崎遭到同樣的命運(yùn),死亡23萬(wàn)人,失蹤近15萬(wàn)人!,5.關(guān)于科學(xué)的名人名言 1）、在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)德馬克思2）、天才只有和科學(xué)相結(jié)合，才能結(jié)出最大的果實(shí) 英斯賓塞 3）、人的身上，最值錢的東西，是腦袋里的知識(shí) 中袁隆平 4

6、）、科學(xué)就是整理事實(shí)，以便從中得出普遍的規(guī)律或結(jié)論。 達(dá)爾文 5）、科學(xué)是使人的精神變得勇敢的最好途徑。布魯諾,6、科學(xué)需要人的全部生命。巴甫洛夫 7、在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏艱險(xiǎn)沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。馬克思 8、優(yōu)秀的科學(xué)家必定是某種程度的狂人?？ㄆげ?9、科學(xué)是沒(méi)有國(guó)界的，因?yàn)樗菍儆谌祟惖呢?cái)富，是照亮世界的火把；但學(xué)者屬于祖國(guó)。巴斯德 10、科學(xué)的靈感，決不是坐待可以等來(lái)的如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么“偶然的機(jī)遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人。 華羅庚,一項(xiàng)項(xiàng)科技成果使我們更清醒的認(rèn)識(shí)到：科學(xué)技術(shù)是人類理 性精神的最高成就，它揭開(kāi)了一個(gè)個(gè)自然之迷，把古人美好 的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。今天，我們九天攬?jiān)拢逖螳C奇，追逐 星光，敲擊原子，以