北師大版小學英語教材分析.ppt

1、北師大版小學英語教材分析,北師大版小學英語 12本書 6個年級,一年級 上冊(1-6, 75) 下冊(7-12,64) 二年級 上冊 (1-6,67) 下冊 (7-12,100) 三年級 上冊 (1-6,87 ) 下冊(7-12,89),四年級 上冊 (1-6,123) 下冊(7-12,80) 五年級 上冊( 1-6,104) 下冊(7-12,88) 六年級 上冊 (1-6,111) 下冊(7-9,review1,2,3;70),教材結構,配套資源豐富,故事引入 培養(yǎng)興趣,結構明確 層層深入,強調(diào)語言的運用,知識的立體式整合,語法,詞匯,功能和話題,語音,教材內(nèi)容,語音,部分輔音字母發(fā)音,一年

2、級26個字母初步認識發(fā)音,二年級上26個字母為首字母發(fā)音,三年級上元音字母的發(fā)音,三年級下其它輔音字母的發(fā)音,四六年級字母組合的發(fā)音,語法,單復數(shù),一年級上冊Numbers,一年級下冊Clothes,三六各年級應用,詞匯,數(shù)字：110,一年級上：認讀110,三年級上：1120,四年級：時間,五年級：序數(shù)詞,功能和話題,三年級：購物價錢,購物：蔬菜，水果,四年級：大小，貴賤,五年級：圖書內(nèi)容，比較哪樣好,六年級：綜合,總目標,培養(yǎng)學生的 綜合語言 運用能力,對英語有好奇心， 喜歡聽他人說英語,視聽： 能在圖片的幫助下聽懂簡單的小故事， 能看懂簡單的英語動畫片,聽做： 能聽懂教師的簡單指令 并根據(jù)

3、指令做動作,說唱： 能用英語交流簡單的信息， 表達簡單的個人情感 能根據(jù)錄音模仿說英語， 能唱簡單的英文歌曲 說簡單的英語歌謠,讀寫： 能認讀所學單詞， 背寫部分單詞， 在圖片的幫助下讀懂簡單的小故事， 能正確書寫字母和單詞,玩演： 能用英語做游戲， 能做簡單的角色扮演， 表演課文,六年級上冊全冊分析,二年級下 教學目標,語言技能,語言知識,文化意識,學習策略,情感態(tài)度,單元目標,Unit2,Unit3,Unit4,Unit1,Unit6,Unit5,教材編寫體例,5個新授單元,1個復習單元,發(fā)音,單元構成,Unit2 Charlies chores？,Unit3 Redrock Bay He

4、alth Club,Unit4 Choosing a gift,Unit1 Meeting the BINGO kids,Unit6 Review,Unit5 The broken computer,語言知識,Unit2 家務,Unit3運動,Unit4衣物,Unit1 學科,Unit6 復習,Unit5 病痛,三年級上冊UNIT 5單元分析,標題-體現(xiàn)本單元的話題,詞匯學習的情景 主題圖的引入,Lesson 1,Lesson 1 為整體呈現(xiàn)，以故事的形式呈現(xiàn)本單元的功能、語法和詞匯。,語言的整體呈現(xiàn)-生詞的引入,簡單輸入-主題圖中的對話,Lesson 2,Lesson 2由Words to

5、learn, Listen to this 和Lets sing 組成。分部分學習本單元的詞匯和句型。,Talk together(語言的功能運用)，Listen and number(句型聽力訓練) 和字母以及語音詞匯的學習和認讀。,Lesson 3,Lesson 4 Trace and copy (字母書寫)，Listen for (字母和語音詞匯練習), Uncle Bookys blackboard (句型歸納)和Touch and say （句型的會話活動）。,Lesson 4,Lesson 5,Read and complete(閱讀活動) Lets chant 練習結構和語音詞匯。,歌謠中的詞匯基本上是語音詞，它的目的是用歌謠這種形式，把詞形、詞義無關聯(lián)的語音詞匯放在有意義的情景中練習,從學生一開始學習英語就培養(yǎng)他們的閱讀能力是當前外語教學的一個趨勢。這里要學生讀的內(nèi)容實際上是本單元的基本句型呈現(xiàn)形式的變換。,Lesson 6,Lesson 6 Uncle Bookys storytime（擴展性的閱讀活動）