數(shù)學(xué)人教版八年級上冊等邊三角形.ppt_第1頁
數(shù)學(xué)人教版八年級上冊等邊三角形.ppt_第2頁
數(shù)學(xué)人教版八年級上冊等邊三角形.ppt_第3頁
數(shù)學(xué)人教版八年級上冊等邊三角形.ppt_第4頁
數(shù)學(xué)人教版八年級上冊等邊三角形.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、1、在等邊ABC中，AB=6cm，則BC=_，AC=_， A=_，B=_，C=_。 2、在ABC中，A=B=C，則ABC是_三角形。 3、在ABC中，A= ，BC=AC， 則ABC是_三角形。,一、復(fù)習(xí)鞏固：,等邊,6cm,6cm,等邊,12.3.2等邊三角形(2),教學(xué)目標(biāo)： 通過猜想、驗證含30角的直角三角形的性質(zhì)，應(yīng)用該性質(zhì)解決相關(guān)問題。,二、探究:,如圖，將兩個含有30角的直角三角板放在一起，你能借助這個圖形，找到RtABC的直角邊BC與斜邊AB之間的數(shù)量關(guān)系嗎？,在直角三角形中,如果一個銳角等于30 那么它所對的直角邊等于斜邊的一半.,A,在直角ABC中 C=90A30 BC AB,

2、三、基礎(chǔ)練習(xí)：,1、如圖，在RtABC中，C=90，B=30， (1)如果AC=4則AB=_; (2)如果AB=4,則AC=_.,2,8,2、已知直角三角形中30角所對的直角邊為2， 則斜邊的長為（ ） A：2 B：4 C：6 D：8,B,3.如圖，一棵大樹在一次臺風(fēng)中，從地面5m處折斷倒 下，倒下的部分與地面成30夾角,這棵大樹在折段前 的高度為( ),A、10m B、15m C、25m D、30m,B,下圖是屋架設(shè)計圖的一部分,點D是 斜梁AB的中點,立柱BC、 DE垂直于 橫梁AC,AB7.4m,A30立柱 BC 、 DE要多長?,A,B,四、例：,五、課堂練習(xí)：,1、 在RtABC中，C=90，B=2A，B和 A各是多少度？邊AB與BC之間有什么關(guān)系？ （課本56頁練習(xí)）,2、已知：在ABC中，A：B：C1：2：3， 最短邊BC4cm求最長邊AB的長,3、已知：如圖，ABC中，ACB=90，CD是高， A=30，求證：,（課本64頁7題）,4、已知：在ABC中，BAC90， C=30 ， ADBC于D，DE AB于E，BE=1，則BC=_,5、已知：如圖，在ABC中AB=AC=2a， ABC=ACB=15，CD是腰AB上的高 求：CD的長,六、小結(jié)：,在直角三角形中,如果一個銳角等于30 那么它所對的直角邊等于斜邊的一半.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論