高考倒計時50天內(nèi)的學(xué)習(xí)方法

1、高考倒計時50天，強(qiáng)調(diào)有效學(xué)習(xí)，注重事半功倍！保證良好的睡眠，不要熬夜，定時就寢。堅持午休、堅持體育鍛煉。身體是學(xué)習(xí)的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。早上、中午、晚上多用冷水洗臉，確保學(xué)習(xí)時頭腦清醒。早上的空氣是最新鮮的，吸一口“鮮氣”活力滿滿，這個時間段大腦比較活躍，所以適合記憶或者是回憶知識點(diǎn)。上學(xué)路上也可以邊聽邊記。比如英語單詞語法、重大歷史事件的節(jié)點(diǎn)、數(shù)學(xué)的公式推導(dǎo)、語文的實詞與虛詞的用法及注意等。高考前50天，首先要鞏固自己已經(jīng)掌握的部分，盡力保證那些有能拿到分?jǐn)?shù)的題目不失分；然后再查漏補(bǔ)缺，更好的完善自己，爭取高分。 高考前50

2、天，要最大限度的抽出屬于自己的自由復(fù)習(xí)時間。高三這一年，大多數(shù)學(xué)生沒有自由復(fù)習(xí)時間，都是被動的跟著大家的復(fù)習(xí)腳步走，即便有一點(diǎn)屬于自己的時間，也要被作業(yè)花費(fèi)掉。在剩余的50天時間內(nèi)，要想更快的提升成績，必須多抽出一些屬于自己的時間，運(yùn)用在屬于自己的問題上。高考前50天，要充分利用老師、同學(xué)等資源，多問老師，多與同學(xué)交流。若遇到問題總是自己解決，會花費(fèi)太多時間，并且問題可能還沒有解決好。不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。在僅剩不多的時間內(nèi)，一些解決不了的問題或者要花費(fèi)大量時間和精力的問題，最好的辦法就是多問老師，也可以與同學(xué)交流，解決問題才目標(biāo)，只要能在最短時間內(nèi)掌握就好。要通過做

3、題或者做套題來練習(xí)時間分配。提升解題速度，做好通篇試卷的時間規(guī)劃，只能通過平時的訓(xùn)練。優(yōu)化解題方法、提高正確率、提升解題質(zhì)量。友善待人，但無需刻意關(guān)注和取悅別人。保持平和的心態(tài)，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，確保學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)時認(rèn)真，必須手腦并用，全神貫注，做到“山崩于前面不改色，海嘯于后心思坦然”，拋卻一切雜念！但一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。要注意歸類和整理。把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。需要時，一看便知相關(guān)資料在哪。沒有條理很難學(xué)得好。一、數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)是可以短期提高的科目，考前要回歸課本，掌握了教材就把握了考試的根本。要在老師的指導(dǎo)下把考查的內(nèi)容分類整

4、理，理清脈絡(luò)，使考查的知識在心中形成網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并在此基礎(chǔ)上明確每一個考點(diǎn)的內(nèi)涵與外延。在建立知識系統(tǒng)的同時，要根據(jù)考綱要求，掌握試卷結(jié)構(gòu)，明確考查內(nèi)容、考查的重難點(diǎn)及題型特點(diǎn)、分值分配，使知識結(jié)構(gòu)與試卷結(jié)構(gòu)組合成一個結(jié)構(gòu)體系，并據(jù)此進(jìn)一步完善自己的復(fù)習(xí)結(jié)構(gòu)，使復(fù)習(xí)效果事半功倍。具體做法：（一）多看課本，一定要看熟課本，徹底弄懂課本上的知識點(diǎn)和例題。不要做太多課本以外的習(xí)題，因為那些題的質(zhì)量很難保證，并且很容易打擊人的自信心。課本上的都是最基本的知識，只有弄懂課本上的知識點(diǎn)以后，再多做歷年高考真題，一定要反復(fù)多做幾遍。隔一段時間就把以前標(biāo)記出的習(xí)題做一遍。一定要這樣做。徹底弄懂一本輔導(dǎo)書上的習(xí)題

5、足夠了。（二）要加強(qiáng)對以往錯題的研究，找錯誤的原因。對易錯知識點(diǎn)進(jìn)行列舉、易誤用的方法進(jìn)行歸納。找準(zhǔn)了錯誤的原因，就能對癥下藥，使犯過的錯誤不再發(fā)生，會做的題目不再做錯。（三）數(shù)學(xué)必須堅持每天做適量的練習(xí)，特別是重點(diǎn)和熱點(diǎn)題型。幾天不做數(shù)學(xué)題，審題就會遲疑緩慢、入手不順、運(yùn)算不暢且易出錯。為防止思想退化和惰化，保持思維的靈活和流暢，一定要天天堅持練手。（四）答題時一定要抓不住得分要點(diǎn)，確保規(guī)范作答，爭取少扣分。答題不規(guī)范極易失分，如立體幾何證明的次要條件要交待，分類討論問題最后有綜上可得，應(yīng)用題最后要回答題目的設(shè)問，函數(shù)應(yīng)用題要有定義域等。特別是問題（）要用問題（）結(jié)論來解決時，更要確保問題（

6、）結(jié)果的正確性。二、語文語文沒辦法突擊，一定要注意平時多積累，積累再積累是學(xué)好語文的唯一法寶。（一）作文方面，要給文章增添亮點(diǎn)。最后50天要注重以下訓(xùn)練，要在審題基本正確、內(nèi)容基本充實、結(jié)構(gòu)基本清晰、語言基本流暢的基礎(chǔ)上，增加到位、獨(dú)特、新穎、著名的事例和精彩的句子、精巧的結(jié)構(gòu)、精彩的開頭、精彩的結(jié)尾、獨(dú)特的構(gòu)思、深刻的主旨等。語言的“亮點(diǎn)”包括：一個精妙的比喻；一句恰到好處的名言、反問、設(shè)問；一個排比句；一個反復(fù)、照應(yīng)。（二）重點(diǎn)關(guān)注爭分點(diǎn)?，F(xiàn)代文閱讀要注意：1.讀懂原文，把握語境；2.定性準(zhǔn)確，思路清晰；3.理解全面，表達(dá)到位；4.博聞多思，增加底蘊(yùn)?，F(xiàn)代文閱讀中的名言警句，是記憶性的東西

7、，每個人都應(yīng)該拿到手。閱讀文章時要注意整體感知閱讀，從中提取重要信息，具體闡釋和抽象概括。對于詩歌題，其一，在最后的幾十天里，建議用提供常用術(shù)語供選擇的方法，聚焦學(xué)生的思維。例如：采桑子晏殊運(yùn)用擬人、襯托的手法，還用了直接抒情、間接抒情、借景抒情、托物言志、敘事抒情、直抒胸臆的手法，通過景物渲染了愉悅歡快、贊美仰慕、離別傷感、豪邁曠達(dá)、閑適恬淡、相思悲苦、堅守節(jié)操、憤世嫉俗、憂國憂民的情感。其二，最好采用總分總的形式，先觀點(diǎn)再分析，然后再總結(jié)。（三）復(fù)習(xí)要注意跟著老師走，每周一套的試卷，每道題都要吃透，不要求多，不能以量取勝。自己找弱項，強(qiáng)調(diào)多問。此外，最后兩道甲乙選做題目請考生放心，無論選做

8、哪道題評分規(guī)則上會均勻給分。三、英語進(jìn)入高考50天倒計時，英語復(fù)習(xí)要留意以下幾點(diǎn)：（一）狠抓詞匯?？荚囌f明中所列詞匯表是命題的依據(jù)，且今年高考詞匯量加大，所以一定要過一遍。建議重新梳理一遍筆記，并按照某種關(guān)聯(lián)進(jìn)行歸類，如近義詞、同義詞的歸類，注意區(qū)別易混詞及短語，尤其注意詞組搭配及動詞用法，同時注重培養(yǎng)自己的“猜詞”能力，善用構(gòu)詞法擴(kuò)充詞匯。（二）梳理錯題。梳理以往訓(xùn)練時出現(xiàn)的錯誤能有效地減少不必要的重復(fù)失誤和失分。難點(diǎn)是因人而異的，因此要學(xué)會總結(jié)，爭取記住自己犯過的錯誤，保證再次碰到類似的問題時不錯。（三）真題訓(xùn)練。1.聽力（略）2.單選：著重掌握語法、詞法及句法；分析句子結(jié)構(gòu)、動詞的搭配；

9、注意不同語境中動詞時態(tài)、語態(tài)的運(yùn)用；把握句子間的邏輯關(guān)系、特殊句型；熟悉日常生活中的交際用語和常用諺語。3.完形：要從文章的整體入手，注意上下文的邏輯關(guān)系。4.閱讀：注重五種能力的考查，即細(xì)節(jié)理解、詞義猜測、圖表理解、歸納主旨和推理判斷。要緊扣原文，不可憑空想象。5.任務(wù)型閱讀：首先讀懂短文；二要理清思路；三要分析整理；最后要注意書寫規(guī)范。6.書面表達(dá)：熟悉評分標(biāo)準(zhǔn)，每周一篇短文寫作。認(rèn)真審題，多讀范文，增強(qiáng)謀篇布局、銜接段落、變換句式、使用高級詞匯和復(fù)雜句型的能力。越臨近高考，越要抓基礎(chǔ)知識的落實，不做或少做難題。四、地理：1.梳理考試大綱，重溫主干知識。經(jīng)過一、二輪復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)知識應(yīng)掌握得較

10、充分，但真正做題時卻感覺無從下手，甚至根本就找不到正確解題辦法。因此，在高考前的沖刺，要認(rèn)真結(jié)合大綱，逐一在頭腦中回顧，考綱每項要求下面包含了哪些知識點(diǎn)、要求我們應(yīng)該具備哪些能力。2.精心選擇典型試題，提高練習(xí)效果。在高考前的最后50天，不要陷入“題?！睉?zhàn)術(shù)，那種想通過大量地做題，從而“碰”上幾道高考題的想法是極其錯誤的。建議大家結(jié)合對主干知識的梳理，找出自己薄弱的環(huán)節(jié)和知識點(diǎn)，有針對性地選擇有關(guān)知識點(diǎn)的專題練習(xí)或各地模擬卷中的相關(guān)試題進(jìn)行訓(xùn)練，對于做錯的試題一定要認(rèn)真地進(jìn)行歸因分析，并將之落實在知識體系之中。3.認(rèn)真總結(jié)答題規(guī)律，歸納答題模式。適量的練習(xí)不僅能夠幫助我們掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識，彌

11、補(bǔ)知識體系中的不足，更重要的是可以幫助我們從做題中提煉出答題規(guī)律、從而總結(jié)出一般的答題模式，以起到舉一反三、觸類旁通的作用。4.定期回顧知識體系，不斷加深印象。最后的沖刺，不同于以往的只注重某一單元、某一本書的階段性復(fù)習(xí)，要把整個高考考查的內(nèi)容從宏觀上加以把握。應(yīng)結(jié)合考試大綱，逐一在頭腦中回憶出每個知識或能力要求的細(xì)節(jié)，看看這一要點(diǎn)下包含了哪些具體的知識點(diǎn)和解題方法、技巧；回憶一遍的周期可適當(dāng)長些、回憶的知識點(diǎn)要詳細(xì)些；隨著時間的推移，周期可逐漸縮短，知識點(diǎn)逐漸以主干知識為主，到高考前兩三天，要力爭做到每一天將所有的主干知識體系回顧一遍，做到“只見森林、不見樹木”。這個階段應(yīng)該努力做到系統(tǒng)化、

12、結(jié)構(gòu)化，把知識點(diǎn)系統(tǒng)化形成宏觀。在具體知識點(diǎn)復(fù)習(xí)中應(yīng)注重對知識點(diǎn)背景和影響的理解。現(xiàn)在的高考比較注重對能力的考查，考題會傾向于在背景下分析，因此要善于把握前因后果。五、歷史歷史選擇題是關(guān)鍵，應(yīng)該多回顧舊題，精做新題；非選擇題部分則重在找對解題思路，最后50天訓(xùn)練中不需要很完整地作答，只需列出提綱，對比答案，做到兩點(diǎn)：一是找對自己的思路；二是尋找每個得分點(diǎn)的“關(guān)鍵詞”，培養(yǎng)答題的精確性。此外，非選擇題一定要牢記兩點(diǎn)：一是看分答題，后面4分基本上就是4個點(diǎn)；二是踩點(diǎn)得分，很多考生答了很多口語化的東西，沒提煉關(guān)鍵詞，不得分。歷史基礎(chǔ)知識一定要結(jié)合教材、筆記復(fù)習(xí)兩遍以上，復(fù)習(xí)完每個專題后一定要通過回顧的方式總結(jié)，在頭腦中形成系統(tǒng)的記憶，每本書復(fù)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)該看著目錄回憶整體框架。六、政治政治要研究教材知識體系，形成知識模塊?？荚嚂r努力把“教材帶進(jìn)考場”的辦法是腦中有比較完整的書本知識體系。所以，大家要構(gòu)建書本單元知識體系、構(gòu)建以核心知識或以重大時政熱點(diǎn)為中心的知識體系，如經(jīng)濟(jì)學(xué)中以企業(yè)為主體的體系、以勞