《摩擦力》ppt課件.ppt

1、7.6摩擦，各種摩擦，一個物體在另一個物體表面相對滑動時，兩個物體的接觸面之間產(chǎn)生阻礙物體相對運動的力，牙齒力稱為滑動摩擦。板書：一，滑動摩擦：查看課本第43頁，觀察和思考，方向：接觸面發(fā)生的第二個，探討滑動摩擦的大小，1，問題：滑動摩擦的大小與什么因素有關(guān)？2，猜測和假設(shè)：根據(jù)生活經(jīng)驗分析，判斷(1)，在相對平滑的水平面上，分別拉兩個重力不同的物體，會有什么感覺？(2)抓住同一個物體，分別在不同材料的水平地板(磚地板、光滑的水平地板、瓷磚、木地板、冰等)上滑行，是什么感覺呢？(3)，搓手的時候，用力按住雙手，輕輕地按住，在什么情況下感覺摩擦力大呢？問題：摩擦的大小與什么因素有關(guān)？猜測和假設(shè)：

2、A:可能與接觸面受到的壓力有關(guān)，B:可能與接觸面的粗糙度有關(guān)，C:可能與接觸區(qū)域大小，實驗探索，D 3360，1，如何更改木塊的壓力大?。?，使用什么工具測量摩擦？如何測量更方便？3，使用什么科學方法？木塊上的重量，彈簧測力計，控制變量方法，以恒定速度拉動木塊摩擦，轉(zhuǎn)換方法，設(shè)計實驗：設(shè)備：木板，木塊，彈簧測力計，重量，面，原理3360，歷史平衡條件，2，木塊上，3，將毛巾固定在木板上，上傳木塊，用彈簧動力計以一定的速度移動木塊，此時讀出拉動F，木板，木板，4。把木塊平放，放在一旁的時候，用彈簧測力計固定速度移動木塊，讀取拉力F。摩擦力的大小、木板、實驗資料分析壓力越大，滑動摩擦力就越大。2、

3、在一定壓力條件下；接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。3、滑動摩擦與接觸面的面積大小無關(guān)。5，實驗結(jié)論：板書：三，靜摩擦力：靜摩擦力：物體受力運動時(現(xiàn)在處于靜止狀態(tài)，但有運動趨勢)，接觸面阻礙物體運動的力稱為靜摩擦力。結(jié)果條件：一、相互接觸；第二，有相對運動的趨勢。靜摩擦方向：與物體相對運動趨勢相反的方向。靜摩擦大?。红o摩擦隨外力的變化而變化，就像引起物體相對運動趨勢的外力和大小。生活中的另一個摩擦，1，當一個物體在另一個物體上滾動時，物體受到的摩擦是滾動摩擦，2，滾動摩擦和滑動摩擦的大小：通常滾動摩擦比滑動摩擦小得多。，4，滾動摩擦：1。滑動摩擦：2。滾動摩擦：摩擦分類，3 .靜摩擦：1，沒有摩

4、擦，生活會怎么樣？什么摩擦有益，什么摩擦有害？3.在以下現(xiàn)象中，為了增加摩擦，為了減少摩擦？摩擦是與人們生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，請想想。增加有益摩擦的方法有：(1)增加壓力，剎車時用力剎車，(2)增加接觸面的粗糙度，在拔河比賽時用力抓住繩子，加潤滑油，使用氣墊，使用球，減少，1)輪胎上有凹凸不平的花紋。2，剎車，用力剎車。3、給車輪軸承添加潤滑油。4、車輪用滾動軸承；5、手表曹征指針旋鈕上刻著凹凸不平的條紋。6、北方下雪的時候，經(jīng)常在路上撒灰。移動沉重的集裝箱時，請在集裝箱下墊幾根圓木。8、為了把玻璃擦得更干凈，要用更大的力量按抹布。9.磁懸浮列車利用超導的磁懸浮原理，使車輪和導軌之間產(chǎn)生斥力，使列車懸浮在空中。哪個地方是為了增加摩擦，哪個地方是為了減少摩擦？教室摘要，1，摩擦分類：2、滑動摩擦大小和相關(guān)。壓力相同時，接觸表面越多，滑動摩擦力就越大。接觸面的粗糙度相同時，壓力越高，滑動摩擦力越大。3、增加摩擦的方法如下：和。4、減少摩擦的方法是、滑動摩擦、滾動摩擦、靜態(tài)摩擦、接觸面的粗糙度、壓力的大小、粗糙