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文檔簡介

1、三角形同余的判定，王陸中學(xué)葉佑堂，2。三條邊對應(yīng)相等的三角形同余(可縮寫為“并排”或“SSS”)。在作業(yè)成本法和作業(yè)成本法中，作業(yè)成本法用符號語言表示如下：三角形同余判斷法1，畫作業(yè)成本法，使作業(yè)成本法=6厘米，作業(yè)成本法=8厘米。用這種方法畫的三角形與在同一張桌子上畫的三角形相比較。它們彼此一致嗎？如果你添加另一個條件，使B=30，畫一個ABC，剪下你畫的三角形，并與你同桌畫的三角形進(jìn)行比較，它們能重合嗎？操作：如圖ABC和DEF所示，AB=DE=6，B=E=300，BC=EF=8，則它們完全重合，即ABC DEF。問題：如果是任何一個ABC，畫另一個ABC，這樣AB=AB，A=A，CA=C

2、A(即兩邊和它們的夾角分別相等)就切掉畫出的ABC。現(xiàn)象：兩個三角形放在一起時可以完全重合：(1) DAE=A，(2) AB=AB，(3) AC=AC，abcCabc (SAS)，三角形同余的判斷2，用符號語言表示為：在ABC和ABC中，ABC(SAS)，兩邊及其縮寫為“棱角”或“SAS”，B，稱為AB=CB，1=2。證據(jù)：Abd CBD。A，B，C，D，1，2，如圖所示，有一個池塘，池塘的兩端都要測量，B，A，D，E，證明：在ABC和DEC中，AC=DC(已知)，ACB=DCE(等頂角)，BC=EC(已知)，ABCDEC (SAS)，AB=DE(全等三角形的對應(yīng)邊相等)，分析：兩邊都是已知的(相等)1。如圖AB=AD，AC=AE，1=2，證明：BC=DE，1，2，問題的兩個角分別相等，包括兩種情況：“兩個邊之間的夾角”和“兩個邊與其中一個邊之間的對角”。以前已經(jīng)探索過用“特殊三角形”來判斷三角形的同余，那么兩個三角形可以用“特殊三角形”來判斷嗎？(2)用SAS判斷三角形同余應(yīng)注意哪些問題？班級總結(jié)，作業(yè)，已知：如圖所示，ACB

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