語(yǔ)文人教版四年級(jí)上冊(cè)孫吉二小張艷青四年級(jí)語(yǔ)文上《長(zhǎng)城》第二課時(shí)課件

1、長(zhǎng) 城,1,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 通過(guò)不同層次地、有感情地朗讀課文，了解課文的寫(xiě)作順序。 2.了解長(zhǎng)城氣勢(shì)雄偉,高大堅(jiān)固等特點(diǎn)，體會(huì)長(zhǎng)城的建造凝聚著古代勞動(dòng)人民的血汗和智慧。 3. 激起民族自豪感，產(chǎn)生了解中國(guó)的“世界遺產(chǎn)”的興趣。,2,自學(xué)指導(dǎo)一：,請(qǐng)同學(xué)們有感情地朗讀課文，討論課文的寫(xiě)作順序。,這兩幅 圖的觀察 點(diǎn)有什么 不同？,1.圖中的長(zhǎng)城像什么？用打比方的句式說(shuō)一說(shuō)。,2.從崇山峻嶺 蜿蜒盤(pán)旋等關(guān)鍵字中你體會(huì)到了什么？,自學(xué)指導(dǎo)二：,讀課文第一自然段并思考：,長(zhǎng)城之旅第一站“遠(yuǎn)看長(zhǎng)城”,遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條長(zhǎng)龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬(wàn)三千多里。,“長(zhǎng)”

2、,蜿蜒盤(pán)旋,自學(xué)指導(dǎo)三：,請(qǐng)同學(xué)們齊讀第二自然段，討論第二自然段寫(xiě)出了長(zhǎng)城的什么特點(diǎn)？從哪里可以看出？,這一段長(zhǎng)城修筑在八達(dá)嶺上，高大堅(jiān)固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺(tái)，是屯兵的堡壘。打仗的時(shí)候，城臺(tái)之間可以互相呼應(yīng)。,高大堅(jiān)固,城墻,垛子,城臺(tái),9,城墻頂上：很寬，可以五六匹馬并行,自學(xué)指導(dǎo)四：,請(qǐng)同學(xué)們讀第三自然段，體會(huì)長(zhǎng)城的建造凝聚著古代勞動(dòng)人民的血汗和智慧。并思考文中關(guān)鍵字用的好處。,站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，

3、扶著墻上的條石，很自然地想起古代建筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)，單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重，那時(shí)侯沒(méi)有火車汽車，沒(méi)有起重機(jī)，就靠著無(wú)數(shù)肩膀和無(wú)數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。,站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。,長(zhǎng)城之旅的終點(diǎn)站“遙想當(dāng)年”,單看這數(shù)不清的條石,一塊就有兩三千斤重。那時(shí)侯沒(méi)有火車、汽車、沒(méi)有起重機(jī)，就靠者無(wú)數(shù)的肩膀無(wú)數(shù)的手,一步一步地抬上這陡峭的山嶺。,兩三千斤重,無(wú)數(shù)的,無(wú)數(shù)的,一步一步,多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。,陡峭的山嶺,惡劣的天氣,掉下山崖,監(jiān)工的毒打,16,這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。,氣魄雄偉,奇跡,17,沒(méi)到過(guò)金字塔就等于沒(méi)到過(guò)埃及，沒(méi)到過(guò)長(zhǎng)城等于沒(méi)到過(guò)中國(guó)。 法國(guó)前總統(tǒng) 密特朗,長(zhǎng)城是我所看到的最令人震憾的古代建筑。 英國(guó)前首相 撒切爾夫人,只有一個(gè)偉大的民族,才能造得出這樣一座偉大的長(zhǎng)城！ 美國(guó)前總統(tǒng) 尼克松,18,此時(shí)此刻，我想同學(xué)們一定有許多話要說(shuō)，你也來(lái)學(xué)學(xué)名人，給長(zhǎng)城說(shuō)幾句關(guān)于你的感受。,當(dāng)堂檢測(cè),長(zhǎng)城奇跡： 這樣的城墻舉世無(wú)雙，這樣的雄偉工程世界少有，這樣的艱巨工程靠人力完成，歷史罕見(jiàn)，這樣的精心設(shè)計(jì)使之易守難攻絕無(wú)僅有這是勞動(dòng)人民智慧和血汗的結(jié)晶。