九年級化學(xué)上冊 1 走進化學(xué)世界 1.1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版

1、物質(zhì)的變化和性質(zhì)教師寄語情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。 -毛澤東學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）初步理解物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別，并能判斷一些易分辨的、典型的物理變化和化學(xué)變化。（2）了解物質(zhì)的物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別，知道物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。（3）知道物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化伴隨有能量的變化。（4）明確兩種變化、兩種性質(zhì)、變化與現(xiàn)象、變化與性質(zhì)、性質(zhì)與用途的關(guān)系教學(xué)重點學(xué)習(xí)重點：物理變化和化學(xué)變化的概念教學(xué)難點學(xué)習(xí)難點：物理變化和化學(xué)變化的判斷。教學(xué)方法實驗探究、歸納總結(jié)、補充講解、練習(xí)提高學(xué)生自主活動材料二次備課一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1.物理變化是指 變化。如水的三態(tài)變化，鋁壓成鋁箔

2、、抽成鋁線等。 2.化學(xué)變化的基本特征是 ，化學(xué)變化常伴有 、 、 、 、 等現(xiàn)象。 3、物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別是什么？物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，一定要在 中才能表現(xiàn)出來。例如石蠟在空氣中燃燒生成水和二氧化碳，鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂，鐵在潮濕的空氣中生成鐵銹等性質(zhì)。物質(zhì)的物理性質(zhì)不需要發(fā)生 即能表現(xiàn)出來。例如 、 、 、 、沸點、硬度、密度、導(dǎo)電性、傳熱性等。2、 合作探究（解決不了的問題，組內(nèi)合作交流）一、物質(zhì)的變化實驗現(xiàn)象（變化前后物質(zhì)的顏色、狀態(tài)）物質(zhì)成分變化前變化后實驗1：水加熱實驗2：膽礬研碎實驗1、2有什么共同特征？ 、物理變化1、概念： 叫做物理變化。2. 特征：沒有其他物質(zhì)生成，只是

3、形狀、狀態(tài)（氣態(tài)、液體、固體）的變化。實驗，填寫記錄實驗現(xiàn)象（變化前后物質(zhì)的顏色、狀態(tài)）物質(zhì)成分變化前變化后實驗3膽礬+氫氧化鈉實驗4：石灰石+鹽酸實驗3、4有什么共同特征？這兩個變化都有 生成，這種變化叫做化學(xué)變化。我們?nèi)粘？吹侥静娜紵?，鐵生銹等都是化學(xué)變化。、化學(xué)變化1概念： 叫做化學(xué)變化。（又叫化學(xué)反應(yīng)）2特征： ，常表現(xiàn)為顏色改變、放出氣體、生成沉淀等 常伴隨能量變化，常表現(xiàn)為吸熱、放熱、發(fā)光等。討論 判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化應(yīng)依據(jù)什么？ 二、 物質(zhì)的性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)物質(zhì)在 中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì)。如：蠟燭能燃燒；鐵在潮濕的空氣里易生銹，在干燥的空氣里難生銹；在敘述物質(zhì)的

4、性質(zhì)時，往往有下列字：能、會、可以、易、難等。例如： 木柴燃燒化學(xué)變化；木柴能燃燒化學(xué)性質(zhì) 鐵生銹化學(xué)變化； 鐵（在潮濕的空氣里）易生銹化學(xué)性質(zhì)；鐵（在干燥的空氣里）難生銹化學(xué)性質(zhì) （二）物理性質(zhì) 物質(zhì) 就表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做物理性質(zhì)這里不需要發(fā)生化學(xué)變化有兩層含義：一是不需要變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)；二是在物理變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。那么你能列舉出的屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)的有：你能理解下面幾個重要的物理性質(zhì)嗎？ 1、熔點 2、沸點 3、密度 討論與交流 氧氣和二氧化碳的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)。三.拓展提升 判斷化學(xué)變化的依據(jù)伴有發(fā)光、放熱等現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化?；瘜W(xué)變化的特征是生成了新物質(zhì)，這是判斷化

5、學(xué)變化的依據(jù)。例如：電燈通電時發(fā)光、放熱，但沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；蠟燭燃燒時發(fā)光、放熱，生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。4、 當(dāng)堂反饋1化學(xué)變化的主要特征是（）A有顏色變化 B生成其它物質(zhì)C有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象 D有氣、液、固三態(tài)變化2下列變化中屬于物理變化的是（）A汽油易燃燒 B鋼鐵生銹C木材燃燒D水結(jié)成冰3成語被譽為中華民族語言的瑰寶。下列成語中，其本意主要為化學(xué)變化的是（ ） A磨杵成針 B死灰復(fù)燃 C木已成舟 D積土成山4古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富。下列詩句只涉及物理變化的是（ ）A野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 B春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C只要功夫深，鐵杵磨成針 D爆竹聲中一歲

6、除，春風(fēng)送暖入屠蘇5生活中常見的下列現(xiàn)象，發(fā)生化學(xué)變化的是( )A用來防蛀的衛(wèi)生球消失B生米煮成熟飯C敞口久置的白酒沒有酒味 D自行車胎炸裂6化學(xué)變化的本質(zhì)特征是 。化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著能量的變化，如用木柴燃燒取暖，就是把 能轉(zhuǎn)化為 能和 能。7蠟燭燃燒之所以是化學(xué)變化，是由于蠟燭在燃燒時（ ）A先熔化 B再發(fā)出黃光 C放出大量的熱 D生成了水和二氧化碳8下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是（ ）A鎂帶能在氧氣中燃燒，也能在空氣中燃燒B加熱堿式碳酸銅生成氧化銅，水和二氧化碳C氧氣在通常狀況下是無色無味的氣體，它不易溶于水D面粉在燃燒匙中點燃時也會燃燒9有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的下列敘述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）A. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度是1.429gL-1B二氧化硫是無色有刺激性氣味的氣體C堿式碳酸銅受熱后，綠色粉末會變成黑色D液氧降溫加壓能變成淡藍色雪花狀的固態(tài)氧10下列是對物質(zhì)的一些性質(zhì)和變化的描述：銅在空氣中加熱能跟氧氣反應(yīng)；堿式碳酸銅是綠色的固體；鎂條在空氣中燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色的固體；鐵礦石被粉碎；膽礬是藍色的固體。其中，描述物理性質(zhì)的是 ，描述物理變化的是 ，描述化學(xué)變化的是 ，描述化學(xué)性質(zhì)的是 （用序號填寫）。11如何利用物質(zhì)的性質(zhì)鑒別下列物質(zhì)（寫出利用的具體性質(zhì)）(1)酒精和水_，（2）廚房中的白糖和食鹽_（3）醬油和醋_，（4）銅絲和鋁絲_