走進(jìn)意向藝術(shù).ppt_第1頁
走進(jìn)意向藝術(shù).ppt_第2頁
走進(jìn)意向藝術(shù).ppt_第3頁
走進(jìn)意向藝術(shù).ppt_第4頁
走進(jìn)意向藝術(shù).ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩29頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、走進(jìn)意象藝術(shù) 連山高級(jí)中學(xué)高二級(jí) 黃俊,就在我們身邊的主觀世界,導(dǎo)入,謝安召集兒女子侄講論文義，俄而大雪驟下，安問道：“白雪紛紛何所似？”安侄謝朗答：“撒鹽空中差可擬。”道韞說：“未若柳絮因風(fēng)起。 美術(shù)作品中的具象作品就好像是我們寫作時(shí)在寫議論文或是記敘文，比較尊重客觀事實(shí)。我們現(xiàn)在這節(jié)課要講的意象作品就像是寫散文或是詩歌講究的是抒發(fā)作者的情感和體現(xiàn)作者的不一樣的審美。,如果你還是不理解意象藝術(shù)，那在這里搞個(gè)冷笑話吧！,我們?cè)谡f話時(shí)或?qū)懽鲿r(shí)經(jīng)常要用到形容詞 那現(xiàn)在我想聽聽你怎么理解“形容”這個(gè)詞的？,很有“型”,我把他“溶”了,什么是意象表現(xiàn)：,所謂“意象”是與“實(shí)象”相對(duì)而言的，即不是藝術(shù)家

2、客觀描摹現(xiàn)實(shí)的再現(xiàn)性形象，而是“意”中之象，是由藝術(shù)家的感覺、想象和表現(xiàn)意圖所呈現(xiàn)出來的形象。,藝術(shù)家表現(xiàn)意象藝術(shù)的兩種角度：,一種是從藝術(shù)家按照“我”感覺到的樣子來表 現(xiàn)世界的角度,一種是從藝術(shù)家根據(jù)“我想”表現(xiàn)的意圖的角 度,連山“炸火獅”,通過意象后你在作品中感受到比原來的圖片的氣氛更熱鬧了嗎？,連州“抬大神”,通過意象后你在作品中感受到“大神”比原來更重要了嗎？,連南“耍歌堂”,通過意象后你在作品中感受到舞蹈中動(dòng)感的節(jié)奏了嗎？,連州“南門頭”,通過意象后你在作品中感受到“南門頭”繁華過后的冷清了嗎？,骷髏般神經(jīng)質(zhì)的人物痙攣、沖突的畫面構(gòu)成和鮮血般的紅色讓你感到緊張和不安。,凡高向日葵,教皇英諾森十世真實(shí)地再現(xiàn)了教皇的陰險(xiǎn)、毒辣、不可一世。 培根的作品以就“教皇”為藍(lán)本，使人感到惶惑不安。鮮血淋漓的牛肉感受教皇的陰險(xiǎn)。教皇凄厲的叫喊充滿忿怒與幸福感，形象的孤獨(dú)、忿怒以致狂亂的情緒更為強(qiáng)烈。,朱耷 八大山人,圣維克多山,亨利馬蒂斯,二十世紀(jì)最偉大的善于運(yùn)用色彩的畫家，野獸派的代表人物。,馬蒂斯舞蹈,美術(shù)不僅可以再現(xiàn)客觀世界，而且更可以表現(xiàn)藝術(shù)家

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論