九年級語文上冊第二單元復(fù)習(xí)課件-(1).ppt

1、第二單元復(fù)習(xí),掌握詞語 無與倫比 怒不可遏 化為烏有 一抔黃土 勃然大怒 重蹈覆轍 廓然無累 涕泗橫流 氣吞斗牛 大驚小怪 自知之明 日以繼夜 刻骨銘心 恪盡職守 惱羞成怒 黎民百姓 孤軍奮戰(zhàn) 兼而有之 媚上欺下 彌留之際 佝僂承蜩 肅然起敬 浩瀚無際 登峰造極 強聒不舍 言行相顧 斷章取義 敬業(yè)樂群 不二法門 旁騖 褻瀆 隕落 靈柩 凌駕 睿智 諛詞 扶掖 憑吊 垂手 忐忑 繁衍 謙卑 駢進 詛咒 曙光 賦予 深邃 憐憫 鞠躬 枘鑿,議論文常識簡介：,三要素,論 點,論 據(jù),論 證,結(jié) 構(gòu),提出問題,解決問題,分析問題,(本論）,（引論）,（結(jié)論）,1論證方式：立論、駁論,2論據(jù)： 事實論據(jù)

2、：史實、典型事例、統(tǒng)計數(shù)字等 道理論據(jù)：論述、格言、諺語、科學(xué)原理、概念公式、概念定律、公式等,關(guān)于 議論文,論點 論據(jù) 論證 (方法),議論文 三要素,（道理論據(jù) 事實論據(jù)）,舉例論證（例證法） 道理論證（引證法） 對比論證 比喻論證,論據(jù)為來證明論點服務(wù),三 關(guān)于論點 論點的特點：正確鮮明 歸納論點的方法： 1、標(biāo)題 2、文章開頭 3、結(jié)尾 4、中間： 通過歸納總結(jié)論據(jù)的共同點來推斷出論點 總結(jié)性的詞體現(xiàn)中心論點的句子(例如：由此可見；我認(rèn)為；總之) 先找出文章的論題，然后依據(jù)論題在文中找出反復(fù)出現(xiàn)的類似的論斷性的話，合并同類項，最后歸納。 注意：歸納論點的句子必須是完整而鮮明的肯定性的論

3、斷的句子。,四 關(guān)于論據(jù) 事實論據(jù)(如現(xiàn)實事件、歷史事實、統(tǒng)計材料、具體數(shù)字等) 理論論據(jù)：(包括人們公認(rèn)的原理、公式、定義、法則、規(guī)律、名言警句等。) 歸納論據(jù)的要點：人+怎么做(與論點密切相關(guān)的方面)+結(jié)果 注意：在引用中可能有些不是名言，而是具體的事實，那是事實論據(jù)。,五 論證方法及其作用 1、舉例論證：具體典型而且充分地證明了某一論點。 2、道理論證：引用了什么論證了某一論點，使論證具有說服力。 3、比喻論證：形象生動地闡述了某一論點，使說理更通俗易懂 4、對比論證：通過對比，突出強調(diào)了某一論點，使說理更鮮明。,敬業(yè)與樂業(yè),要求：,認(rèn)清對象，確立主旨,思路清晰，節(jié)奏明快,感情充沛，說理

4、充分,演講 以口語表達的方式面對聽眾，就某一問題發(fā)表自己的觀點，闡述某一事理的活動。,作 者 簡 介,梁啟超（18731929），中國近代維新派領(lǐng)袖、學(xué)者。字卓如，號任公，又號飲冰室主人。廣東新會人。清光緒舉人。其著作編為飲冰室合集。,(1)_：不顧上下文，孤立 截取其中的一段或一句。 (2)_：道理極容易明白。 (3)_：嘮嘮叨叨說個沒完。 (4)_：佛教指直接入道、 不可言傳的法門。后常用來比喻最好 的或獨一無二的方法。,斷章取義,理至易明,強聒不舍,不二法門,朗讀課文，思考問題：,3、找出本文的中心論點。,1、作者先后談?wù)摿四膸讉€問題?,1、有業(yè);2、敬業(yè);3、樂業(yè).,2、你認(rèn)為這幾個問

5、題的關(guān)系怎樣?,有業(yè)是前提;敬業(yè)是基礎(chǔ);樂業(yè)才是最高境界。,敬業(yè)樂業(yè) 人生法門,禮記：敬業(yè)樂群 老子：安其居，樂其業(yè),中心思想：,這篇講演針對聽講者的實際情況，提出了“敬業(yè)與樂業(yè)”的論題，深入地論述了敬業(yè)與樂業(yè)的重要性，殷切地希望大家發(fā)揚敬業(yè)、樂業(yè)的精神，去過人類合理的生活。,語言特色,【請同學(xué)們在寫演講稿的時候特別注意演講的語言特色】,（1）引用古籍名言時，用通俗的口語進行解釋； （2）語言通俗，如話家常； （3）結(jié)合演講時的情境，注意和聽眾現(xiàn)場交流。,演講語言方面：,口語特色,紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年 的演說,雨果,走近作者,雨果（1802-1885），法國詩人，作家。生于貝尚松省。19世紀(jì)

6、前期歐洲浪漫主義文學(xué)運動的領(lǐng)袖人物。一生創(chuàng)作了大量詩歌、戲劇、小說以及文藝?yán)碚撟髌?，影響很大，是法國文學(xué)史上最重要的作家之一。主要作品有詩集東方吟、秋葉集、靜觀集，小說巴黎圣母院、悲慘世界等。,伏爾泰原名弗蘭蘇阿，馬利阿魯埃；伏爾泰是他的筆名。伏爾泰是十八世紀(jì)法國資產(chǎn)階級啟蒙運動的旗手，被譽為“思想之王”、“法蘭西最優(yōu)秀的詩人”。,他曾因辛辣地諷刺封建專制主義而兩度被投入巴士底獄。他的書被列為禁書，他本人多次被逐出國門。,詞語解釋,隕落：本文是指像巨星一樣的偉人伏爾泰與世長辭。 靈柩：死者已經(jīng)殮入的棺材。 凌駕：高出（別人）。 睿智：英名有遠見。 登峰造極：比喻達到頂峰。 媚上欺下：有意討好上

7、司，起欺負(fù)下層人民。 惱羞成怒：由于羞愧和惱恨而發(fā)怒。 心平氣和：心里平和，不急躁，不生氣。,請回答,1. 伏爾泰與黑暗勢力作斗爭的武器是什么?演講開頭所說的伏爾泰完成的使命是什么?如何理解伏爾泰為人類文明作出的貢獻?,2. 伏爾泰的微笑表現(xiàn)他哪三個方面的特點?,3. 雨果為什么把伏爾泰生活的時代看作是“一個新的紀(jì)元”的開始？,伏爾泰用“筆”戰(zhàn)斗，并且戰(zhàn)勝敵人，這輕如和風(fēng)，猛如雷電的“筆”實際是指伏爾泰著書立說，從事文學(xué)創(chuàng)作。 演講開頭，伏爾泰完成的使命是“培育良知，教化人類”“把人的尊嚴(yán)賦予黎民百姓”“教導(dǎo)人們走向自由”。 伏爾泰對人類的貢獻可以歸納為兩大部分。一是通過著書立說和文學(xué)創(chuàng)作，作

8、出思想貢獻：“培育良知，教化人類”；二是以一個知識分子的良知和社會責(zé)任感，為他那個時代的弱勢人群爭取人權(quán)，勇敢斗爭。,1. 伏爾泰與黑暗勢力作斗爭的武器是什么?演講開頭所說的伏爾泰完成的使命是什么?如何理解伏爾泰為人類文明作出的貢獻?,伏爾泰用“筆”戰(zhàn)斗，并且戰(zhàn)勝敵人，這輕如和風(fēng)，猛如雷電的“筆”實際是指伏爾泰著書立說，從事文學(xué)創(chuàng)作。 演講開頭，伏爾泰完成的使命是“培育良知，教化人類”“把人的尊嚴(yán)賦予黎民百姓”“教導(dǎo)人們走向自由”。 伏爾泰對人類的貢獻可以歸納為兩大部分。一是通過著書立說和文學(xué)創(chuàng)作，作出思想貢獻：“培育良知，教化人類”；二是以一個知識分子的良知和社會責(zé)任感，為他那個時代的弱勢人

9、群爭取人權(quán)，勇敢斗爭。,明確：對權(quán)貴與壓迫者的嘲笑。表現(xiàn)了他面對敵人不屈不撓、堅定不移的優(yōu)秀品質(zhì)；對弱者與被壓迫者的微笑，表現(xiàn)他的善良、仁慈、博愛的寬廣胸懷；微笑體現(xiàn)了伏爾泰諷刺幽默的戰(zhàn)斗性格。,伏爾泰的微笑表現(xiàn)他哪三個方面的特點?,明確：因為從那時起，“人類最高的統(tǒng)治權(quán)力將是思想”。思想取代武力，一切都要放到“理性”法官面前受審人們再也不會盲目地臣服于權(quán)威與專制，人間的最高律令將是基于正義和平等的法律以及真理和良心。所以雨果把伏爾泰生活的時代看作是“一個新的紀(jì)元”的開始?！靶录o(jì)元”的說法是對啟蒙運動意義的高度評價。,提問：雨果為什么把伏爾泰生活的時代看作是“一個新的紀(jì)元”的開始？,名著導(dǎo)讀,

10、苦心孤詣的教子篇,如何做人、如何對待生活。,藝術(shù)的修養(yǎng),傅雷家書出版十八年來，五次重版，十九次重印，發(fā)行已達一百多萬冊，曾榮獲“全國首屆優(yōu)秀青年讀物”（年），足以證明這本小書影響之大傅雷家書是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”；也是“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”；更是既平凡又典型的“不聰明”的近代中國知識分子的深刻寫照。,熟悉課文，給藍色字注音：,庸碌 諛詞 扶掖 枘 鑿 相契 廓然無累 涕泗橫流 羲皇上人 灰燼,yng,y,y,ru,zo,q,ku,t s,x,jn,這兩封家書，分別是針對兒子什么境遇而寫的？,第一封：,第二封：,消沉苦悶之時。,欣喜成功之時。,作者寫這兩封家書的目的

11、分別是什么？,第一封：,第二封：,勸慰兒子如何面對感情的創(chuàng)傷，學(xué)會泰然處之。,提醒兒子要保持謙卑、不懼孤獨，勇于攀登藝術(shù)的至境。,這兩封家書，作者分別以什么樣的風(fēng)格展現(xiàn)出對兒子的舐犢之情？,第一封：,第二封：,如和風(fēng)細(xì)雨、款款相慰的鼓勵。,滿懷欣喜、激情洋溢的勉勵。,從文中找出能貫穿兩封信主旋律的一個詞。,堅 強,請你說說傅雷希望兒子成為怎樣的一個人？,希望兒子做一個堅強的人，無論遭受怎樣的起伏跌宕、矛盾孤獨，都要保持對藝術(shù)的不懈追求，對生活的赤子之心。,“堅強”一詞在詞典里的含義是：強固有力，不可動搖或摧毀。文章卻賦予它更多的意義。你認(rèn)為該詞如何理解？,勝不驕、敗不餒，寵辱不驚，得失泰然?！?/p>

12、堅強”的最高境界是能夠保持心靈的純潔，能夠無懼孤獨，才是人性中最可貴的無堅不摧的堅強。,“赤子孤獨了，會創(chuàng)造一個世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友”。請舉例加深理解。,貝多芬、梵高、托爾斯泰、陶淵明赤子的現(xiàn)實生活也許境遇不佳、缺少知音，身邊的世界讓他孤獨；但人類最純潔最美好的感情和思想，是相通而永存的，普天下都將成為他的知音和朋友。,抓住文眼，領(lǐng)悟主旨,你認(rèn)為傅雷希望兒子成為一個怎樣的人？,勝不驕，敗不餒,堅強,赤子之心,三、結(jié)合上下文，品味下面兩句話的意思，回答括號中的問題，并從課文中再摘抄幾句含義深刻的語句。 1我以前在信中和你提到過感情的ruin，就是要你把這些事當(dāng)做心靈的灰燼看，看的時候當(dāng)然不免

13、感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。 （“像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷”是怎樣一種情緒？） 2赤子孤獨了，會創(chuàng)造一個世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友! （孤獨的赤子創(chuàng)造的是什么樣的世界？）,1這句話意在說明控制情緒的必要。對于感情的創(chuàng)傷，要“當(dāng)做心靈的灰燼看”，就“像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷”。憑吊古戰(zhàn)場時，烈火硝煙散盡，只余斷壁殘垣，金戈鐵馬、血肉廝殺都已被歲月的黃沙掩埋。只余下萬千感慨，蒼涼而平靜，沉郁而超然。這就是我們對待往事應(yīng)有的心態(tài)。,2赤子之心是最純潔的，它剔除私心雜念，遠離欲望紛爭，只容納人間最美好、最真摯的感情，所以“永遠能夠與普天下的赤

14、子之心相接相契相抱!”赤子的現(xiàn)實生活也許境遇不佳、缺少知音，身邊的世界讓他孤獨；但人類最純潔最美好的感情與思想，是相通而永存的，普天下的赤子都將成為他的知音和朋友。就是這些心靈的朋友和美好的情感，成為赤子創(chuàng)造的博大寬廣的精神世界。,書信格式的要求,信封,正文 1. 稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。 2. 問候語：如寫“你好”、“近來身體是否安康”等。獨立成段，不可直接接下文。 3. 正文。這是信的主體，可以分為若干段來書寫。 4. 祝頌語。以最一般的“此致”、“敬禮”為例?！按酥隆笨梢杂袃煞N正確的位置來進行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標(biāo)點；二是在正文之下另起一行空兩格書寫?！熬炊Y”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后應(yīng)該加上一個驚嘆號，以表示祝頌的誠意和強度。,稱呼和祝頌語后半部分的頂格，是對收信人的一種尊重。 5. 具名和日期。寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側(cè)。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關(guān)系，如兒、父、你的朋友等。再下一行寫日期。 如果忘了寫某事，則可以在日期下空一行、再空兩格寫上“又附”，再另起行書寫未盡事宜。,侄女兒的信：1、故事中為何要把這對男女的愛情放在五十多年的時間歷程中去表現(xiàn)?這說明了什么? 提