數學人教版六年級下冊扇形統(tǒng)計圖_第1頁
數學人教版六年級下冊扇形統(tǒng)計圖_第2頁
數學人教版六年級下冊扇形統(tǒng)計圖_第3頁
數學人教版六年級下冊扇形統(tǒng)計圖_第4頁
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人教版新課標小學數學六年級上冊,任 東 倉,扇形統(tǒng)計圖,六（1）班同學最喜歡的運動項目統(tǒng)計表,（一）整理信息,30%,20%,12.5%,15%,22.5%,（二）生成統(tǒng)計圖,（1）從統(tǒng)計圖中你能得到哪些信息？ （2）喜歡乒乓球的人數占全班總人數的 %，是多少人？ （3）各個扇形的大小與什么有關？ （4）用這樣的統(tǒng)計圖有什么好處？,扇形統(tǒng)計圖可以直觀地反映各部分與總數之間的關系。,小結扇形統(tǒng)計圖的特點：,（1）李明每天做作業(yè)大約用了幾小時？ （2）你還能得到哪些信息？ （3）你認為李明的作息時間安排得合理嗎？,（1）從上面兩個統(tǒng)計圖中你知道哪個學校的男、女生人數相同？ （2）上面兩個統(tǒng)計圖中，你知道哪一個學校的女生人數多嗎？,練習,想一想,觀察右圖，并回答問題 (1)如果用整個圓表示總體，那么哪一個扇形表示總體的25%？ (2)如果用整個圓表示我班的人數，那么扇形B大約代表多少人？,A,A,B 33%,C,

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