《回憶我的母親》ppt.ppt

1、我的母親？,朱德 1886年生，字玉階。四川儀隴人。馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家，軍事家，政治家，中國的杰出領(lǐng)導人。1955年被授予中華人民共和國元帥軍銜。 1976年7月6日在北京逝世，終年90歲。,作者簡介：,朱德故居,回憶我的母親 朱德,閱讀文章： 1、注意本文生字生詞，重點字詞！ 2、文章的體裁是什么？,佃農(nóng)（ ） 祖籍（ ） 儀隴（ ） 溺死（ ） 勞碌（ ） 私塾（ ） 衙門（ ） 橫蠻（ ） 不輟勞作（ ） 飽嘗（ ） 妯娌（ ） 和睦（ ） 差役（ ） 遷徙（ ）,din,j,lng,n,l,sh,y,hng mn,chu,chng,zhu li,m,Chi y,x,字音字形：

2、,1、不停地勞動（耕作）。 2、一切勞苦和怨言都能經(jīng)受。 3、待人寬大厚道，仁愛慈善。 4、有錢而心狠，剝削窮人，壓迫窮人。 5、饑民聚奪富家食物或去富家吃飯。 6、到處向人家借錢。,不輟勞作 任勞任怨 寬厚仁慈 為富不仁 吃大戶 東挪西借,回憶錄 回憶錄主要屬記敘文體裁，它把作者對被 回憶者的幾件能刻畫人物性格、表達一個主題的 材料組織起來，又加以適當?shù)氖闱楹驮u論。,什 么 體 裁 ？,這是一位怎樣的母親？,講述了哪些關(guān)于母親的事？,（一）,（二）,（三）,文章從哪一段開始回憶往事，到哪一段結(jié)束？分段歸納。,段落結(jié)構(gòu),一、閱讀課文第一部分，思考？,2、表明敘事線索的句子是哪一句？,1、本段點

3、明主旨的句子是哪一句？,3、表明全文感情基調(diào)的句子是哪一句？ 4、這一段在全文中有何作用？,分析課文,2、表明敘事線索的句子是：,“特別是她勤勞的一生?！?1、本段點明主旨的句子是哪一句？,“得到母親去世的消息，我很悲痛?！?4、這一段在全文中有何作用？,總領(lǐng)全文，點明回憶的內(nèi)容。 抒發(fā)作者悲痛的感情，奠定感情基調(diào)。,3、表明全文感情基調(diào)的句子：,“我很悲痛?！薄拔覑畚夷赣H?！?二、閱讀課文第2-13自然段,跳讀課文，勾畫表明時間的詞語，并思考：這些時間母親經(jīng)歷了什么事情？表現(xiàn)了母親怎樣的思想品質(zhì)？,“整日勞碌著”，煮飯、種田、種菜、喂豬,聰明能干，勤勞儉樸，寬厚仁慈,被逼退佃、搬家，遭遇天災(zāi)

4、，同情貧苦農(nóng)民，反感為富不仁者,堅強不屈；愛憎分明，樸素的 階級意識,節(jié)衣縮食，借債供“我”讀書,擺脫貧困和壓迫的愿望,離開土地就不舒服，回家繼續(xù)勞動,勤勞，熱愛勞動,獨立支持一家人的生活,勤儉持家,過著勤苦的農(nóng)婦生活,理解、支持革命,不輟勞作,熱愛勞動，勤勞一生,支持、慰勉作者參加革命,深明大義,作者小時候 （記憶時起）,18951900 年前后,1905年,1908年,1919年,大革命時期,抗戰(zhàn)以后,1944年,母親的往事 母親的品質(zhì),1、養(yǎng)大八個孩子 2、不和任何人吵架 3、希望中國民族解放成功 4、東挪西借培養(yǎng)一個讀書人 5、回家繼續(xù)勞動，直到最后 6、周濟比自己更窮的親戚,支持革命

5、 性格和藹 支持我讀書 勤儉節(jié)約 同情窮人 堅持勞動,連線,思考： 1.課文通過什么線索？按什么順序?qū)⑦@些小事連為一體？ 2.本文采取了什么樣的敘事方法？采用這樣的敘事方法有什么作用？,敘事 方法,倒敘 順敘,作用,課文圍繞母親“勤勞一生”這一敘事線索，按時間順序安排記敘的內(nèi)容。,敘述貧苦的家境和母親勤勞儉樸、寬厚仁慈的美德及堅韌頑強的性格、愛憎分明的情感。,小結(jié)213自然段內(nèi)容,2.作者從哪些方面書寫了母親對“我”的教育？,3、教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志，鼓勵我 以后走上革命的道路。,1、教給我與困難做斗爭的經(jīng)驗；,2、給我一個強健的身體，一個勤勞的習慣；,三、閱讀第14-15自然段,1.

6、用了什么表達方式？,抒情和議論,2、作者怎樣把對母親的熱愛與對勞動人民的熱愛，對革命事業(yè)的忠誠結(jié)合起來的？給我們什么啟示？,感情升華，把愛母親的感情升華到愛勞動人民，把報母恩的思想升華到報效中華的崇高境界。表達了朱德同志的博大胸懷與崇高思想。,啟示：要博愛，要有為天下人服務(wù)的意識。,是說勞動人民如今仍在繼續(xù)創(chuàng)造著中國歷史，二者有時態(tài)上的差別。,“創(chuàng)造了”：,“創(chuàng)造著”：,是說勞動人民過去創(chuàng)造的歷史,品味語言: 1.文中“創(chuàng)造了”和“創(chuàng)造著”能換位置么？,2.“這是我能做到的，一定能做到的”這兩句話能不能并作一句話“這是我一定能做到的”？,不能?！澳堋薄ⅰ耙欢堋北磉_了自己無比堅定的信心，收束有力。如果并成一句，“一定”不夠突出，不足以表達自己的信心。,文章回憶了母親勤勞的一生，敘述了母親對自己的教育和影響，贊頌了母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅強