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1、,執(zhí)教：趙錦玉,人教版初中數(shù)學七年級下冊第五章,復習回顧,1、平行線有哪些判定方法？,2、平行線有哪些性質(zhì)？,如圖，ABCD，試求B+E+D。,題源,F,同類拓展變題,如圖，ABCD，試求B+E+F+D。,M,N,異型發(fā)散變題,若ABCD，則B，E，D之間有何關系？,F,異型發(fā)散變題,如圖，已知ABCD，說明：E與B、D之間的數(shù)量關系。,F,異型發(fā)散變題,F,如圖所示，DEBC，試說明：AED=A+B,同類拓展變題,如圖ABDC，B，E，F(xiàn)，G，D之間又會有何關系？,M,N,如圖，ABCD，又能得到什么結論？,同類拓展變題,如圖，若B+D=E，ABCD嗎？試作說明。,同類逆向變題,F,如圖，已

2、知B=25，BCD=45，CDE=30，E=10，試說明：ABEF。,同類逆向變題,M,N,如圖，一條公路修到湖邊時，需拐彎繞湖而過，如果第一次拐的角A是120，第二次拐的角是150，第三次拐的角是C，這時的道路恰好和第一次拐彎前的道路平行，求C的度數(shù)。,方法應用反饋,F,E,D,如圖，已知ABCD，1=100，2=120，則3 = 。如圖，已知ABCD，ABE=120，DCE=35，則BEC= 。,方法應用反饋,3,2,如圖，已知ABDE，ABC=80，CDE=140，求BCD？如圖，CDBE，則231 的度數(shù)等于（ ）,方法應用反饋,如圖，直線ABCD，EFA=30，F(xiàn)GH=90，HMN=30，CNP=50，則GHM的大小是 。,方法應用反饋,如圖，ABEF，C=90，則 ， ， 的關系是（ ）,A,B,C,D,方法應用反饋,如圖，ABCD，EAF= EAB，

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