語文人教版七年級上冊《金色花》.ppt

1、,同學們，世界上，總有這么一個人，無論你是嫌她煩，還是嫌她嘮叨，她總是默默的看著你成長，為你付出，為你分擔寒流，和你共享霧靄，為你魂不守舍，為你牽腸掛肚。 這個人就是？ （媽媽）,金色花,泰戈爾,金色花，又譯作“瞻波伽”或“占波”，印度圣物，木蘭花屬植物，開金黃色碎花。,泰戈爾：（18611941）印度作家、詩人、社會活動家。 在二十世紀20-40年代對中國文壇產生了很大的影響。代表作： 詩集新月集、 園丁集、飛鳥集、吉檀迦利。1913年獲得諾貝爾文學獎。,匿笑： 禱告： 嗅： 羅摩衍那：,生 字 詞,（n）偷偷地笑。,( do go )向神祈求保佑。,（xi ）聞（氣味）,( m ，)-印度

2、長篇敘事詩。,我是小小評論家,這位同學是用怎樣的感情基調讀的呢？ 你覺得同學在重音、節(jié)奏、語速、感情及面部表情方面處理得好嗎？需要怎么改進？,試讀以下詩句，應讀出怎樣的語氣： 假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻的在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽你會認識我嗎？ 你要是叫到：“孩子，你在哪里呀？” “我不告訴你，媽媽?！?“你到哪里去了，你這壞孩子？”（為什么媽媽見了面，說“你這壞孩子”？）,（要讀出孩子的調皮，得意，驕傲。）,（要讀出母親的焦急惦念。）,（要讀出孩子的淘氣、機靈、撒嬌、調皮和對母親 的愛戀。）,（要讀出母親的嗔怪、擔憂、焦慮和欣喜。）, 你認為該用什么樣感情

3、基調來朗讀？,喜悅、舒緩、溫馨、深情，讀出母子之愛和兒童特有的調皮,美讀指導,激情誦讀，感悟親情,朗讀自己最感興趣的詩句，并說說理由。,暢 所 欲 言,這是一個怎樣的孩子和一個怎樣的媽媽？請你用“我讀出了一個_的孩子和一個_的媽媽”的句式來回答。請說說你的理由。 示例：我讀出了一個淘氣的貪玩的孩子，一位慈祥的愛讀書的媽媽。,媽媽：善良 慈愛 沉靜 虔誠 我： 頑皮 天真 活潑 可愛,深入研讀，探究疑點,1、詩中的金色花是自然中的花還是一種有特別意義的花？ 2、“我”變成金色花后干了什么事？（“我”與母親的幾次嬉戲） 3、“我”變成金色花，為什么不讓媽媽知道？ 4、泰戈爾為什么要把孩子想象成金色

4、花呢？,1、詩中的金色花是自然界中的花還是一種有特別意義的花？,詩中的金色花是由具備了神力的小男孩變的花。,深入研讀，探究疑點,2、“我”變成金色花后干了什么事？ （“我”與母親的幾次嬉戲？） 媽媽 我 做禱告時 讀書時 拿燈去牛棚時,開放花瓣,散發(fā)香氣,跳媽媽面前,恢復原形,將影子投在書頁上,3、“我”變成金色花，為什么不讓媽媽知道？,因為“我”懂得，母愛的奉獻是無私的，對母愛的回報也應該是無私的，“我”不圖媽媽夸獎，只求媽媽生活得更加溫馨。為能媽媽做些好事而高興，對媽媽保密，讓她莫名其妙。,4、泰戈爾為什么要把孩子想象成金色花呢？ （1）在中國，我們一般用花兒來比喻什么？兒童？成人？老人？

5、 （2）金色花是最美麗的圣樹上的花朵，用金色花作喻體現(xiàn)了詩人對孩子怎樣的感情？喜愛、憎惡？贊美、貶抑？ （3）人們愛花兒，花兒也惠及人們，在詩中有什么象征意義？,象征孩子對母親的愛圣潔而美麗,（我們中國喜歡用花比喻兒童，印度也一樣。）,（詩人把孩子想象成最美麗的圣樹上的花朵，借以贊美孩子的可愛。那金黃的色彩，正反映了母愛的光輝。）,（象征孩子回報母愛的心愿。）,傾情誦讀，回報親情,媽媽的生日是哪一天？ 母親節(jié)的時候，你給媽媽送過禮物嗎？ 媽媽最大的心愿是什么？,傾情誦讀，表達愛意,如果今天是你媽媽的生日，你也突然具備了詩中小男孩的神力，可以變成自己想變的任何一樣東西，那么你想變成什么來感謝媽媽，表達對媽媽的愛意呢？,我 想 變 成,拓展延伸：,總結：,金色花 泰戈爾,母親讀書時，將影子投在書頁上,母親去牛棚時，和她開玩笑，恢復原形,金色花,母親做禱告時，開放花瓣散發(fā)香氣,無私,送你金玉良言：,在享受無私而博大的母愛的同時，請付出愛心給母親，讓她也能享受到我們對她赤誠的愛，讓生命因為愛而更為富足。讓我們用一顆感恩的心去回報