圖文轉(zhuǎn)換 (3).ppt

1、專題七道門切換，2011年新標(biāo)準(zhǔn)考試大綱規(guī)定：高級(jí)中學(xué)國(guó)語課程應(yīng)用，社會(huì)發(fā)展，加強(qiáng)與科技進(jìn)步的聯(lián)系，加強(qiáng)其他課程溝通，更新內(nèi)容，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)生自身發(fā)展的需要。重視國(guó)語應(yīng)用、審美、探究能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生平衡和個(gè)性發(fā)展，是新課程的基本理念之一?？荚嚧缶V中沒有明確說明圖門切換主題的風(fēng)格和要求，但牙齒理念清楚地說明了圖門轉(zhuǎn)換的調(diào)查點(diǎn)。預(yù)計(jì)2012命題將會(huì)改變。第一是命題素材變化，素材更新，采訪范圍更廣，更接近生活，具有實(shí)際價(jià)值和意義，當(dāng)然地區(qū)色彩也可能更多。此外，這是標(biāo)題風(fēng)格的變化。最大的傾向是綜合性變強(qiáng)，一個(gè)茄子問題很可能包含多種茄子要求。請(qǐng)?jiān)?(2009山東省卷)下面說明漫畫的畫面內(nèi)容，并把

2、它的意義揭示在55個(gè)字以下。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _牙齒女人接受水，水龍頭最大，水滴形“SOS”。最后，水滴以“SOS”的形狀顯示其含義。答：畫面內(nèi)容：一個(gè)女人在接收水，水龍頭最大，流出的幾滴水是“SOS”形狀的。意思：水在求救，警告我們要節(jié)約用水。2(2007山東省卷)以下圖表是對(duì)我國(guó)兒童電視節(jié)目相關(guān)情況的抽樣調(diào)查結(jié)果。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，用簡(jiǎn)潔的語言完成以下主題。(1)圖表結(jié)果：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _問題(

3、2)的“建議”要和(1)一起回答?；卮穑?1)動(dòng)畫節(jié)目收視率成為兒童節(jié)目主流。動(dòng)畫醬，日本一家獨(dú)樹一幟。(說得對(duì)就行了)(2)制作更多不同形式的兒童節(jié)目，提高國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫水平，滿足少年兒童的文化需求。圖形轉(zhuǎn)換綜合調(diào)查資料的分析能力，要求從原始資料中篩選、分析、綜合、簡(jiǎn)潔的語言概括觀點(diǎn)，是具有綜合、技巧性強(qiáng)、創(chuàng)新特色的新問題型。這種問題表面上看似“看圖說話”，實(shí)際上綜合了文章轉(zhuǎn)換、仿、速記、壓縮語等多種問題類型，正在探討考生綜合語言表達(dá)運(yùn)用能力。反映了國(guó)語新科目的精神，因此成為近年來高考問題中的新寵兒。漫畫是諷刺或幽默的畫。多從政治事件和生活現(xiàn)象中取材，通過科長(zhǎng)、比喻、象征、友誼展現(xiàn)幽默、滑稽的畫面

4、，以諷刺、批評(píng)、稱贊的方式贊頌?zāi)橙嘶蚴?。理解漫畫的特點(diǎn)，掌握命題的方向，整理答案的思維方式，是要做好化門(字)轉(zhuǎn)換問題的問題。漫畫一般由標(biāo)題、畫面、友誼三部分組成，標(biāo)題和畫面是明顯的信息，友誼是隱性信息。根據(jù)牙齒特征，結(jié)合語言表達(dá)的考前要求，命題通常從隱含意義、標(biāo)題添加、屏幕說明、綜合考前等多個(gè)角度開始。(2010天津市卷)在下面的漫畫上貼上適當(dāng)?shù)臉?biāo)題，分別解說每個(gè)畫面。要求：標(biāo)題不能是“無題”，畫面解說要符合情況，每個(gè)畫面的解說不能超過12個(gè)字。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，答案：如：標(biāo)題：補(bǔ)救措施

5、/問題解決畫面解說：路被耙子弄瞎了眼睛。不小心踩到釘子耙子，正面痛擊。采取措施，固定鐵釘。安心，揚(yáng)長(zhǎng)而去。(2010湖北省卷)欣賞漫畫低碳生活。請(qǐng)仿照屏幕2，3上的文章，補(bǔ)充剩下的兩個(gè)地方。要求：擰緊屏幕內(nèi)容。寫兩個(gè)5字。文章末尾押韻。分析：牙齒問題檢查仿真文章能力。寫的句子要填滿屏幕內(nèi)容，屏幕突出低能耗是關(guān)于洗衣服的方式。屏幕4突出低排放是關(guān)于旅行方式的。注意字?jǐn)?shù)和句子末尾押韻的要求。答：例如：畫面1:衣服自助洗衣店，畫面4:急事要用你平日休假，總結(jié)1漫畫意義的方法總結(jié)圖片的主題，首先要仔細(xì)觀察分析畫面的內(nèi)容，找出諷刺或贊美的對(duì)象或行動(dòng)，發(fā)掘隱含的信息，進(jìn)一步細(xì)化摘要畫面中顯示的主題。通常要

6、采取聯(lián)想的方法，由事物和人來揭示意義。為2漫畫貼標(biāo)題的技巧標(biāo)題是漫畫的眼神，具有暗示漫畫意義或顯示諷刺對(duì)象的作用。要確定標(biāo)題，首先要掌握漫畫諷刺的主體和漫畫的主題，然后圍繞諷刺的主體或主題貼標(biāo)題?？梢灾苯咏o漫畫諷刺或贊美的主體起名字，也可以給漫畫的主題起名字。3用說明畫面的原則說明畫面，特別是說明性語言介紹畫面的內(nèi)容。描述時(shí)要貫徹以下原則：注意對(duì)象，注意方位，按順序，采用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。4漫畫類標(biāo)題一般問題解決想法第一階段：閱讀畫面，了解圖片中的哪個(gè)標(biāo)題是漫畫的眼睛，有時(shí)還可以通過牙齒“畫眼睛”洞察整個(gè)圖片的主題。審查圖片的時(shí)候，要結(jié)合標(biāo)題和漫畫的內(nèi)容進(jìn)行分析，才能很容易知道漫畫的寓意?？磮D畫

7、漫畫總是用簡(jiǎn)單夸張的手法畫幽默、滑稽的圖畫，可以說明什么觀點(diǎn)。漫畫畫面的所有細(xì)節(jié)對(duì)表現(xiàn)漫畫的友誼起到了提示作用。所以分析漫畫的畫面是解決問題的重要部分。為了通過看畫中的中字漫畫來表達(dá)其意思，總是具有簡(jiǎn)潔的畫龍點(diǎn)睛的語言文字。我們?cè)诮鉀Q漫畫問題的時(shí)候，要仔細(xì)品味圖片的語言文字，認(rèn)真思考牙齒語言文字中隱含的信息，有時(shí)這可能是我們弄清漫畫意思的黃金鑰匙。為了看夸張?zhí)幝嬚f明某個(gè)觀點(diǎn)，在角色行動(dòng)或場(chǎng)景描寫中經(jīng)常歪曲和夸張。因此，在解決漫畫問題的時(shí)候，要注意分析漫畫的夸張?？鋸埻锹嫷南贤庖?，是漫畫要表達(dá)的道德。(喬治伯納德肖，漫畫名言)第二階段：延現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)想象力，揣摩畫外有什么，應(yīng)對(duì)相關(guān)現(xiàn)實(shí)。通過現(xiàn)

8、象看本質(zhì)，跳出屏幕畫畫。從多個(gè)角度思考，確定最佳道德。第三步：答案表達(dá)，圖標(biāo)解釋問題是指分析解釋圖標(biāo)(標(biāo)志)文化內(nèi)涵的考試問題。標(biāo)志，即徽章，象征不是一般的圖標(biāo)，通常是“言簡(jiǎn)意賅”，含有高度簡(jiǎn)潔豐富的意思。因此，解釋標(biāo)志必須通過現(xiàn)象發(fā)掘本質(zhì)，才能真正把握其意義。(2010江西省卷)下面請(qǐng)說明牙齒漫畫的內(nèi)容及其意義。(不超過65個(gè)字符)，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _答：內(nèi)容：漫畫由奧運(yùn)會(huì)五環(huán)標(biāo)志和薩馬蘭奇的頭像組成，五環(huán)成為薩馬蘭奇的眼鏡。意義：薩馬蘭奇和現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)融為一體，或者薩馬蘭奇通過奧運(yùn)

9、會(huì)看世界。(2009年全國(guó)圈)以下是“沈陽市全民閱讀月”活動(dòng)的標(biāo)志。從結(jié)構(gòu)角度解釋標(biāo)志的想法，意思簡(jiǎn)潔，句子流暢，不要超過65個(gè)字。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _打開的書和兩本書相遇的地方的眼睛表達(dá)了“對(duì)權(quán)益有好處”的微妙之處。1宏觀把握?qǐng)D標(biāo)的外形特征，注意漢語和英語大小的寫作和變形，以及相關(guān)的時(shí)間、事物等。2介紹圖標(biāo)必須區(qū)分說明順序(時(shí)間順序、邏輯順序、空間順序)。要在3票及里面分析其內(nèi)涵和友誼，對(duì)圖標(biāo)的創(chuàng)造性與具體對(duì)象聯(lián)系起來，進(jìn)行合理的解釋。不能隨心所欲地想象，要填滿畫中的信息點(diǎn)來聯(lián)想。如上所述，

10、要根據(jù)圖形重新聯(lián)系“沈陽市全民閱讀月”的名稱，推測(cè)那個(gè)標(biāo)志的意義。4規(guī)范的說明語言：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、平坦、清晰。5要仔細(xì)觀察圖的組成部分，努力不要遺漏說明內(nèi)容。在媒體信息更換和傳播中，圖表是其中一個(gè)主要表現(xiàn)形式，它直觀、簡(jiǎn)單、明確地反映了事物發(fā)展和變化的規(guī)律或作者的態(tài)度。一般的圖表形式有公司單位的報(bào)告、企業(yè)制造商的生產(chǎn)增長(zhǎng)圖、工藝生產(chǎn)流程圖、實(shí)驗(yàn)研究變化圖等。簡(jiǎn)明的圖表中包含大量的文字和數(shù)字信息，徐璐涉及其他知識(shí)領(lǐng)域。主要有兩種茄子類型：1字符轉(zhuǎn)換問題，馬上用文字表示圖表內(nèi)容。2是對(duì)信息推理問題，即圖表數(shù)據(jù)提出結(jié)論或建議。(2009廣東省卷)下面的圖表1和圖表2是對(duì)我國(guó)多個(gè)群體通過電視機(jī)獲取科技信

11、息的情況的調(diào)查。根據(jù)圖表反映，請(qǐng)補(bǔ)充下面段落A、B、C中的空缺內(nèi)容(無數(shù)字)，使上下文意義一致。2005年中國(guó)公共科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查顯示，我國(guó)多個(gè)群體獲取科學(xué)技術(shù)信息的主要渠道分析顯示，女性通過電視機(jī)科普節(jié)目獲取科學(xué)技術(shù)信息的比例高于男性。根據(jù)年齡的不同，通過電視機(jī)科普節(jié)目獲得的科技信息比例也不同。_A_，其中小學(xué)下文化水平的比例達(dá)95.9%。保姆是電視機(jī)科普節(jié)目觀眾的主體，高校教師的比例相對(duì)較低，因此_B_。上述分析結(jié)果告訴我們，如果_C_，電視機(jī)科普節(jié)目可能更為目標(biāo)。a:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

12、 _ _ “比例提高”，圖表2的主體是不同職業(yè)的人，“不同職業(yè)的群體通過電視機(jī)科普節(jié)目獲得的科學(xué)技術(shù)信息的比例也有差異”的特點(diǎn)。 答：A學(xué)歷越低，通過電視機(jī)科普節(jié)目獲得的科學(xué)技術(shù)信息比例越高，B其他職業(yè)的集團(tuán)通過電視機(jī)科普節(jié)目獲得的科學(xué)技術(shù)信息比例也就越大。c考慮很多性別、年齡、學(xué)歷、職業(yè)的其他要求。(2008福建省圈)四月12日，國(guó)際貨幣基金組織和世界銀行分別對(duì)全球糧食價(jià)格暴漲的后果發(fā)出了警報(bào)。請(qǐng)讀下面的圖表(16字以內(nèi))，并寫下對(duì)我國(guó)糧食問題的宣傳標(biāo)語。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _答：

13、例如：國(guó)家以糧食為主，人們以糧食為天，保護(hù)耕地，珍惜糧食在手，心中不要驚慌耕地總量，禁止濫用土地糧食安全問題，要敲響警鐘。1解決圖表分析問題的一般步驟簡(jiǎn)單地說，這種題目的問題解決過程如下。來源資訊(圖表)觀測(cè)、解析、解析、解析、解析、解析、摘要、摘要、文字表現(xiàn)法。特別是圖表問題，要求考生根據(jù)圖表中相關(guān)的內(nèi)容分析資料，識(shí)別或挖掘任何隱含的信息，或綜合評(píng)價(jià)資料。為了解決表語轉(zhuǎn)換問題，要掌握好4個(gè)茄子方面。(1)圖表閱讀要通過整體閱讀尋找有效的信息，不失去平衡，專注于遺漏信息。同時(shí)，必須考慮圖表特征(比較對(duì)象、比較角度、項(xiàng)目、各種數(shù)據(jù)和更改特性)。重視數(shù)據(jù)更改數(shù)據(jù)的變化往往說明問題，這也可能是牙齒數(shù)

14、據(jù)的重要組成部分和觀點(diǎn)的來源。特別要重視數(shù)據(jù)差異較大的比較項(xiàng)目。圖表細(xì)節(jié)圖表中的某些細(xì)節(jié)不可忽視，并且經(jīng)常起到提示的作用。圖表下的“主”等。(2)明確要求是文字轉(zhuǎn)換問題還是信息推理問題。明確表達(dá)對(duì)象。明確的調(diào)查要求和字?jǐn)?shù)要求。(3)組織答案表達(dá)對(duì)象一般是圖表名字的關(guān)鍵詞。概括文字轉(zhuǎn)換問題時(shí)，遺漏信息將渡邊杏。下結(jié)論時(shí)目標(biāo)性強(qiáng)。在表現(xiàn)上注意不要產(chǎn)生語病。特別是反映事物的變化或規(guī)律時(shí)，要正確使用單詞。例如，“增加(加)”、“增加”、“增加”、“增加”、“與同期相比增加”、“減少”、“減少(百分比，分?jǐn)?shù))”、“接近一半(50%左右)(4)檢查回答信息是否重復(fù)或缺失。推斷信息是否錯(cuò)誤。答案有沒有魚病。

15、2綜合調(diào)查問題的問題解決要領(lǐng)這種問題型式將圖文轉(zhuǎn)換與公益廣告編纂相結(jié)合，綜合調(diào)查學(xué)生語言簡(jiǎn)潔得體的能力。答案必須包括畫面的內(nèi)容、專題、公益廣告的三個(gè)茄子方面。問這種問題時(shí)，要注意考試的角度和要求，但在理解圖片意義的基礎(chǔ)上，可以把屏幕內(nèi)容的答案填滿。(威廉莎士比亞，溫斯頓，書)這里的照片主要是指具有很強(qiáng)藝術(shù)性的作品，例如攝影作品或剪裁作品。因?yàn)樗囆g(shù)，轉(zhuǎn)換時(shí)要特別強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的形象性，盡量使語言生動(dòng)鮮明。(2009浙江省卷)寫下對(duì)下圖的解說，至少要應(yīng)用兩種茄子修辭法闡明圖的意義。(超過50個(gè)字符)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _也就是說，通過形象化的描寫，讓觀眾感覺故事中