九年級化學(xué)下冊8.3 金屬資源的利用和保護教案2 新人教版

1、金屬資源的利用和保護課 標(biāo)解 讀與教 材分 析【課標(biāo)要求】知道一些常見的金屬（鐵）等礦物，了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法；了解防止金屬生銹的簡單方法，知道廢棄金屬對環(huán)境的污染，認(rèn)識回收金屬的重要性。教學(xué)內(nèi)容分析教學(xué)目標(biāo)知識與技能知道一些常見的金屬（鐵）等礦物，了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法；了解防止金屬生銹的簡單方法，知道廢棄金屬對環(huán)境的污染，認(rèn)識回收金屬的重要性。過程與方法通過收集材料、查閱資料、討論交流等具體探究活動培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。情感 態(tài)度價值觀增強熱愛祖國的情感，樹立為民族振興、社會進步學(xué)習(xí)化學(xué)的志向，使學(xué)生體會學(xué)習(xí)化學(xué)的價值；保持和增強對生活中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和

2、探究欲，培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，樹立珍惜資源、愛護環(huán)境、合理使用化學(xué)物質(zhì)的觀念。教學(xué)重點與難點重點了解從常見鐵礦石中提煉鐵的原理難點冶煉鐵的原理和含雜質(zhì)等不純物的化學(xué)方程式的計算媒 體教 具課時一課時教 學(xué) 過 程修改欄教學(xué)內(nèi)容師生互動 【講述】從上節(jié)課的活動中可以看到，是一氧化碳把鐵從鐵礦石中還原出來，但是這時煉出來的鐵含有很多的雜質(zhì)，叫生鐵，所以在實際生產(chǎn)中，所用的原料或產(chǎn)物都含有雜質(zhì)，在計算用料和產(chǎn)量時應(yīng)考慮到雜質(zhì)問題?？砂聪铝泄竭M行轉(zhuǎn)化： （1） 混合物中某物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（純度）= 該物質(zhì)的質(zhì)量/混合物的質(zhì)量100%=1-雜志的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （2） 該物質(zhì)的質(zhì)量=不純物質(zhì)的總質(zhì)量 該物質(zhì)的質(zhì)

3、量分?jǐn)?shù) 不純物質(zhì)的總質(zhì)量=該物質(zhì)的質(zhì)量/該物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)例題某鋼鐵廠每天需消耗5000 t含F(xiàn)e2O3 76%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e 98%的生鐵多少噸？ 指導(dǎo)建議：首先將不純物的量轉(zhuǎn)化成純物質(zhì)量 Fe2O3質(zhì)量5000 t76%3800 t 設(shè)生鐵質(zhì)量為x，則純鐵質(zhì)量98%x 然后再根據(jù)方程式進行計算 Fe2O33CO =2Fe3CO2 160 112 3800 t 98%x 1603800 t11298%x x2714.3 t (2) 冶煉2000 t含雜質(zhì)3%的生鐵，需要含F(xiàn)e3O4 90%的磁鐵礦石多少噸？ 指導(dǎo)建議：純鐵質(zhì)量2000 t（13%）1940 t 設(shè)磁鐵礦石質(zhì)量為x，則Fe3O4質(zhì)量為90%x反應(yīng)原理： Fe3O44CO = 3Fe4CO2 232 168 90%*x 1940 t 23290%x1681940 t x2976.7 t 所以磁鐵礦質(zhì)量為2976.7 t思考含有雜質(zhì)的物質(zhì)能否參加化學(xué)反應(yīng)的計算并思考含有雜志的物質(zhì)該如何參與化學(xué)計算認(rèn)真自學(xué)例題， 審題，抓住有用 信息，理解數(shù)據(jù) 含義，討論和交 流如何將不純物 質(zhì)轉(zhuǎn)化為純凈 物。學(xué)生思考，討論，并作答板 書設(shè) 計課題3 金屬資源的利用與保護（二） （1） 混合物中某物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（純度）= 該物質(zhì)的質(zhì)量/混合物的質(zhì)量100%=1-雜志的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （