九年級(jí)化學(xué)全冊 5.1 金屬的性質(zhì)和利用（第2課時(shí)）教案 （新版）滬教版

1、金屬的性質(zhì)和利用一次備課二次備課課題第1節(jié) 金屬的性質(zhì)和利用課型新授課課時(shí)安排2-1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能(1)了解金屬的物理特征，能區(qū)分常見的金屬和非金屬；過程與方法(1)通過對(duì)金屬性質(zhì)等內(nèi)容的探究，體驗(yàn)科學(xué)探究過程；(2)初步學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息；情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)初步形成物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)用途的觀點(diǎn)；(2)樹立事物是普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)，逐步形成合理使用物質(zhì)的觀念；教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)金屬的物理性質(zhì)；難點(diǎn)1培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用探究方法得出相關(guān)結(jié)論的能力；2培養(yǎng)學(xué)生在觀察中思考的能力。 教學(xué) 方法講授法、討論法、談話法、實(shí)驗(yàn)法教學(xué)用具學(xué)生用具：大小、形狀相同的鐵片、銅片、鋁片、小燈泡、導(dǎo)線、火柴、

2、砂紙。教師用具：投影儀、金屬制品(曲別針、鋁箔、銅絲、水龍頭等)、細(xì)鐵線、銅絲。板書設(shè)計(jì)第1節(jié) 金屬的性質(zhì)和利用一金屬的物理性質(zhì)教學(xué)過程設(shè)計(jì)【引入新課】物質(zhì)的簡單分類 純凈物 化合物: 氧化物物質(zhì) 單質(zhì): 其他 混合物: 由多種物質(zhì)組成 單質(zhì)中有一種是金屬單質(zhì)，金屬中哪些你最熟悉呢？你對(duì)它們的物理性質(zhì)了解嗎？它們有一些什么重要用途呢？它們能燃燒嗎？它們有哪些重要化學(xué)性質(zhì)？這一節(jié)我們將進(jìn)行學(xué)習(xí)。 分析金屬是一類重要的材料，人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬。各種各樣的金屬大多是通過冶煉金屬得到的。下面我們就來學(xué)習(xí)金屬與金屬礦物的知識(shí)。 提問根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，你所知道的金屬有哪些?我們最常見的金屬又有哪

3、些?(P114你已經(jīng)知道什么)學(xué)生填寫表5-1，教師總結(jié)。 分析銅和鐵是人類使用較早的金屬，我國勞動(dòng)人民在商代就制造出精美的青銅器。春秋戰(zhàn)國時(shí)期就會(huì)冶鐵和煉鋼(與學(xué)生一起欣賞下面的圖片)。鋁的利用要比銅和鐵晚的多，那僅僅是100多年前的事情。但由于鋁的密度小和抗腐蝕性能優(yōu)良?，F(xiàn)在世界上鋁的年產(chǎn)量已經(jīng)超過了銅，位于鐵之后，居第二位。圖片展示過渡我們以銅、鋁、鐵為例，來對(duì)金屬的物理性質(zhì)進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)請(qǐng)學(xué)生取三塊同樣大小的銅片、鋁片和鐵片，進(jìn)行探究。1先觀察它們的顏色和光澤，然后用砂紙打磨，再觀察它們的顏色和光澤。2感覺一下它們的質(zhì)量大小，由此判斷它們的密度大小。3試試它們是否容易被彎曲、折斷、并感

4、覺一下它們的硬度。4用手拿著金屬片的一端，在酒精燈上方烘烤它的另一端(注意：時(shí)間不要長，防止?fàn)C傷)。試試它能不能導(dǎo)熱。5用電池和小燈泡試試它們能不能導(dǎo)電，并比較燈泡的亮度是否相同。思考(1)常溫下，是不是所有的金屬都是固體? (2)用砂紙打磨前后，金屬的顏色和光澤是否相同?這說明什么?回答(1)常溫下汞(水銀)為液態(tài)。 (2)砂紙打磨后的金屬光澤與打磨前不一樣，說明金屬表面可能和其他物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。提問金屬的顏色和光澤在生活中有什么用途?舉例說明?；卮鹂勺餮b飾品。如金、銀、鉑首飾，金屬紐扣等。分析春節(jié)寫對(duì)聯(lián)時(shí)所用的“銀粉”和涂暖氣片、水管等管道時(shí)常用的涂料“銀漆”，實(shí)際上就是鋁粉。鋁粉的銀

5、白色光澤可起到裝飾作用。提問制造飛機(jī)和制造機(jī)器底座。對(duì)所用金屬的密度和硬度會(huì)有何要求?回答前者密度要小，后者密度要大；兩者都需要有較高的硬度。提問實(shí)驗(yàn)4說明金屬有什么樣的通性?該性質(zhì)決定它們可應(yīng)用在哪些方面?提問炊具加熱時(shí)沒有被熔化?說明它們的熔點(diǎn)怎么樣?回答從生活中我們可知道炊具加熱不會(huì)被熔化，說明它們的熔點(diǎn)較高。分析一般來講，導(dǎo)電性好的金屬其導(dǎo)熱性也好。電爐絲是用金屬鎢制成的，它利用了金屬的導(dǎo)電、導(dǎo)熱、熔點(diǎn)高的性質(zhì)。金屬能發(fā)生形變說明金屬具有延展性。金屬抽成細(xì)絲的性質(zhì)為延性，軋成薄片的性質(zhì)為展性。金屬的延展性決定了金屬一般具有良好的機(jī)械強(qiáng)度。指導(dǎo)學(xué)生完成表5-2.提問物質(zhì)的性質(zhì)和用途之間有

6、什么關(guān)系?回答物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。投影幾種金屬物理性質(zhì)的比較討論請(qǐng)大家根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)和上述表格提供的信息。討論下列問題：1為何鐵制鍋鏟需要加上木柄或塑料柄?2銀的導(dǎo)電性比銅好，為什么不用銀制造電線、電纜?3聯(lián)合國衛(wèi)生組織為什么推薦使用中國的鐵鍋?zhàn)鞔毒?4選擇鑄造硬幣的金屬材料需要考慮哪些因素?結(jié)論1因?yàn)殍F的導(dǎo)熱性好，不加上木柄或塑料柄容易燙手。 2電線和電纜用銅制而不用銀制的理由：銀在自然界含量較少，價(jià)格昂貴；銀的密度小，不易架設(shè)。 3因?yàn)橛描F鍋?zhàn)鞔毒呖梢云鸬窖a(bǔ)鐵的作用。 4硬度大；光澤好；不易腐蝕。提問根據(jù)以上討論結(jié)果并結(jié)合實(shí)際思考物質(zhì)的性質(zhì)是否是決定其用途的唯一因素?如果不是，還需

7、考慮哪些因素?回答用途主要由性質(zhì)決定。另外還需要考慮價(jià)格、資源、是否美觀、使用是否便利、廢料是否容易回收和對(duì)環(huán)境的影響等。過渡在一切比賽中，當(dāng)冠軍的感覺是最好的。那么，哪些金屬能獲此殊榮呢?請(qǐng)看資料。投影展示 金屬之最地殼中含量最高的金屬元素鋁人體中含量最高的金屬元素鈣目前世界年產(chǎn)量最高的金屬鐵導(dǎo)電、導(dǎo)熱性最好的金屬銀硬度最高的金屬鉻熔點(diǎn)最高的金屬鎢熔點(diǎn)最低的金屬汞密度最大的金屬鋨密度最小的金屬鋰課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道，金屬的物理性質(zhì)主要包括顏色、光澤、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、延展性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性等；金屬的物理性質(zhì)決定金屬的一些用途。但這不是唯一的決定因素。同時(shí)還要考慮經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、

8、資源、美觀等方面的問題。 布置作業(yè)附后【矯正練習(xí)】1可用鋁、鐵、銅制成相應(yīng)的鍋、壺等炊具，這主要是利用了它們良好的( )。鋁和銅常用于制造電線和電纜，這主要是利用了它們良好的( )。鋁箔常用于食品和飲料的軟包裝，這除了利用鋁較強(qiáng)的韌性外，還利用了它良好的( )。A導(dǎo)電性 B延展性 C導(dǎo)熱性 D色澤2在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中，金屬鐵有很多用途。金屬銥(元素符號(hào)為Ir)也有著重要的應(yīng)用，例如，它是重要的化工催化劑。通常狀況下，銥是銀白色固體金屬，熔點(diǎn)2410；沸點(diǎn)4130。密度22.42 gcm3。金屬銥硬而脆，很難進(jìn)行機(jī)械加工，但在高溫下可壓成薄片或拉成細(xì)絲。銥的化學(xué)性質(zhì)不活潑，但塊狀金屬銥在空氣