九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 8.3.2 碳酸鈉的性質(zhì)學(xué)案 魯教版五四制

1、8.3.2 碳酸鈉的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)碳酸鈉的性質(zhì)。2、通過(guò)相關(guān)練習(xí)了解有關(guān)碳酸鈉性質(zhì)的常見(jiàn)題型。3、通過(guò)相關(guān)題目的分析，掌握與物質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)的題目的一般解題思路。導(dǎo)入：在學(xué)過(guò)酸堿鹽的相關(guān)內(nèi)容后，同學(xué)中在練習(xí)中總會(huì)遇到這樣那樣的一些難題，如果總結(jié)一下的話(huà)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中有許多是與碳酸鈉的性質(zhì)有關(guān)。這也不奇怪，在一定的條件下，碳酸鈉不單能與其它物質(zhì)反應(yīng)生成氣體，還能在一定的條件下生成沉淀，涉及的內(nèi)容相對(duì)較多。這就增加了我們學(xué)習(xí)及運(yùn)用的難度，今天我們就來(lái)復(fù)習(xí)一下碳酸鈉的相關(guān)性質(zhì)，鞏固一下我們過(guò)去所學(xué)的內(nèi)容。課本上關(guān)于碳酸鈉的介紹：碳酸鈉通常為白色粉末狀物質(zhì)，溶液顯_性，能與_、_等酸反應(yīng)，能與氯

2、化鋇、_等鹽反應(yīng)，能與_、_等堿反應(yīng)。u 你記住碳酸鈉的性質(zhì)了嗎？給大家三分鐘的時(shí)間，記一記上邊的內(nèi)容。活動(dòng)三：基礎(chǔ)鞏固1、氫氧化鈉溶液在空氣中易與空氣中的_發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì)，變質(zhì)的化學(xué)方程式為_(kāi)。2、碳酸鈉溶液顯堿性，向碳酸鈉溶液中加入無(wú)色酚酞試液，溶液會(huì)變成_色。3、碳酸鈉可以與稀鹽酸反應(yīng)，現(xiàn)象為_(kāi)，反應(yīng)的方程式為_(kāi)。4、在碳酸鈉溶液中滴加氫氧化鈣溶液，現(xiàn)象為_(kāi)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。5、把氯化鋇溶液與碳酸鈉溶液混合，能看到_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。動(dòng)腦筋：1、仔細(xì)觀察3題中的化學(xué)方程式，你知道為什么鹽酸能與碳酸鈉反應(yīng)嗎？鹽酸溶液中有H+,而碳酸鈉的溶液中有CO32-，二者可以結(jié)合生成易分解

3、的碳酸（H2CO3），結(jié)合時(shí)的比例為2：1，碳酸又分解為水和二氧化碳。那么根據(jù)剛才的提示，你能寫(xiě)出碳酸鈉與硫酸反應(yīng)化學(xué)方程式嗎？2、根據(jù)上邊的4、5題，你能總結(jié)出碳酸鈉為什么能與氯化鋇、氫氧化鈣反應(yīng)嗎？碳酸鈉中的CO32能與Ca2、Ba2結(jié)合生成碳酸鈣（CaCO3）、碳酸鋇（BaCO3）沉淀，結(jié)合的比例為1：1。據(jù)此你能寫(xiě)出碳酸鈉與硝酸鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式嗎？活動(dòng)四：提高練習(xí)1、燒堿(NaOH)是一種重要的化工原料，廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)中。下面有一些關(guān)于燒堿的問(wèn)題，請(qǐng)按要求解答：(1)燒堿在空氣中容易變質(zhì)，請(qǐng)選用三種不同類(lèi)的物質(zhì)，檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì)_、_、_。其中既能檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì)，又能除

4、去雜質(zhì)的物質(zhì)是_。若要檢驗(yàn)是否還有未變質(zhì)的氫氧化鈉，要先用_除去碳酸鈉，再滴加酚酞，看溶液是否變紅，從而確定是否含有未變質(zhì)的氫氧化鈉。(2)氫氧化鈉在空氣中發(fā)生變質(zhì)的原因：_(用化學(xué)方程式表示)。提示：氫氧化鈉在空氣中會(huì)與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，從而發(fā)生變質(zhì)。有了碳酸鈉，就可以發(fā)生有碳酸鈉才會(huì)有的反應(yīng)。2、能把稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液一次性鑒別出來(lái)的物質(zhì)是( )A稀硫酸 B碳酸鈉溶液 C紫色石蕊試液 D硝酸鈉溶液提示：三種不同的物質(zhì)要想一次性鑒別出來(lái)，需要出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，最常見(jiàn)的三種不同的現(xiàn)象：有氣體、沉淀生成、無(wú)明顯現(xiàn)象。如果是三種物質(zhì)的酸堿性不同，也可用紫色石蕊鑒別。3、

5、工業(yè)上常用碳酸鈉與石灰乳反應(yīng)來(lái)制燒堿，所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)。某興趣小組的同學(xué)從制工廠取了一些反應(yīng)釜日澄清溶液。溶液中的溶質(zhì)有什么呢？興趣小組的同學(xué)想展開(kāi)了探究。猜想：溶液溶質(zhì)可能為：NaOH Na2CO3 NaOH和Na2CO3 _實(shí)驗(yàn)探究：(1)取少量的濾液，A同學(xué)向中期滴加鹽酸有氣泡生成，排除猜想_和_。(2)B同學(xué)取少量濾液，向其中滴無(wú)色酚酞，溶液變紅，認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)只有氫氧化鈉。(3)C認(rèn)為B同學(xué)的結(jié)論不正確，他這樣認(rèn)為的原因是_。(4)根據(jù)反應(yīng)的現(xiàn)象，他們討論后認(rèn)為溶液中一定有_，可能有_，不可能有_。為了驗(yàn)證可能存在的物質(zhì)，又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取少量濾液，向其中加入_，有沉淀生成，繼續(xù)滴加至_，向其中加入無(wú)色酚酞試液，溶液變紅。最終他們得出結(jié)論，溶液中的溶質(zhì)一定有_。提示：反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)的判斷，不只要考慮反應(yīng)生成物，還要考慮反應(yīng)物是否有剩余；氫氧化鈉變質(zhì)后會(huì)生成碳酸鈉，相關(guān)的檢驗(yàn)要考慮碳酸鈉的有關(guān)性質(zhì)。此題可最后與氫氧化鈉的變質(zhì)聯(lián)系到一塊兒。動(dòng)腦筋：在碳酸鈉的性質(zhì)的相關(guān)考查中，你知道有哪