語文人教版九年級(jí)下冊(cè)《曹劌論戰(zhàn)》.ppt

1、曹劌論戰(zhàn),左傳,霸 州 市 實(shí) 驗(yàn) 中 學(xué) 王 紅 穎,課文中哪兩個(gè)字最能概括曹劌這一人物的形象特點(diǎn)？具體體現(xiàn)在哪？,相信你能行,遠(yuǎn)謀,從戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局來看，曹劌戰(zhàn)前的分析和作戰(zhàn)中采取的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)都是正確的，這足以證明他是一位很出色的具有遠(yuǎn)見卓識(shí)的政治家和軍事家。,你最欣賞曹劌的哪一點(diǎn)？并用“從中可以看出曹劌是一個(gè)的人”的句式說話。,請(qǐng)你秀風(fēng)采：,我眼中曹劌的形象：,關(guān)心國事，愛國熱情 政治遠(yuǎn)見，深謀遠(yuǎn)慮 沉著冷靜，細(xì)心縝密,小結(jié)：通過分析教材，一個(gè)具有遠(yuǎn)見卓識(shí)，在瞬息萬變的戰(zhàn)場(chǎng)上能沉著、冷靜、淡定、從容、果斷的指揮家形象被刻畫的淋漓盡致。為了更好的把握曹劌這個(gè)人物形象，就不得不提到始終和他交織在一

2、起的另外一個(gè)人物-魯莊公。,文中 哪個(gè)字最能概括魯莊公這個(gè)人物的特點(diǎn)？,相信你能行,你認(rèn)為他的鄙表現(xiàn)在哪？,1、公將戰(zhàn),2、衣食所安，弗敢專也，必以分人,3、犧牲玉帛，弗敢加也，必以信,4、公將鼓之,5、公將馳之,6、既克，公問其故,目光短淺，魯莽草率，才能平庸，急躁冒進(jìn)。,這些都刻畫出魯莊公十足的鄙陋之態(tài)，他才能平庸，魯莽草率，但是在他身上有沒有閃光點(diǎn)？從哪體現(xiàn)出來的？,一分為二看古人,一、魯莊公廣開言路，使一介草民曹劌得以參與論戰(zhàn)，還能與之同乘一輛戰(zhàn)車，可以看出他任人唯賢，禮賢下士。 二、魯莊公面對(duì)曹劌“肉食者鄙”的批評(píng)和“小惠”、“小信”的刺耳意見，仍能虛懷若谷，唯才是用。 三、魯莊公不

3、高高在上，而是親臨第一線深入實(shí)際，“戰(zhàn)于長(zhǎng)勺”“與之乘”，甘當(dāng)配角，讓能人“掌旗”。 四、雖然不知道取信于民是作戰(zhàn)取勝的先決條件，但是他也做了取信于民的事了。 五、魯莊公善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，“既克”之后能“問其故”，不恥下問，向內(nèi)行請(qǐng)教，學(xué)習(xí)如何掌握戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)律。,1、 既然，文中的中心人物是曹劌，那么文章又濃墨重彩的刻畫了莊公這個(gè)人物形象，其作用是什么？,與曹劌形成鮮明的對(duì)比，反襯了曹劌的遠(yuǎn)謀。,2、為了更好地表現(xiàn)曹劌，作者還塑造了一個(gè)次要的人物，是誰？找出他說的話并分析其作用。,用鄉(xiāng)人的冷漠來襯托曹劌的愛國熱情和國家興亡、匹夫有責(zé)，關(guān)懷國家命運(yùn)的精神。,形象小結(jié),小結(jié)：不管是戰(zhàn)前獨(dú)到的政治遠(yuǎn)見，還

4、是戰(zhàn)中的指揮若定，亦或是戰(zhàn)后的精彩分析，無不刻畫出一個(gè)光彩照人的曹劌形象，文中雖無贊美之詞，但贊美之意已含于精彩的描寫之中。而曹劌的思想也一直被后人所沿用。,1、天時(shí)不如地利，地利不如人和。 2 “君為舟也，民為水也，水能載舟，亦能覆舟?！?3、“人民，只有人民才是戰(zhàn)爭(zhēng)取勝的根本?！?“民兵是勝利之本” 這些思想和曹劌的思想的相似之處是什么？,大顯身手,曹劌論戰(zhàn)的故事是眾所周知的。曹劌，這位公元前684年長(zhǎng)勺戰(zhàn)爭(zhēng)舞臺(tái)上的主角，他的毛遂自薦的精神、取信于民的戰(zhàn)略思想、把握戰(zhàn)機(jī)的卓越才能歷來為世人所稱道。無論歷史的輪盤如何旋轉(zhuǎn)，無論歷史的足跡踏過多少名人，曹劌，作為一個(gè) 傳奇式的人物留在了每個(gè)同學(xué)的心里。,愿：