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文檔簡介

1、義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學四年級下冊,乘法的交換律和結(jié)合律,隨縣萬和鎮(zhèn)小學 胡青林,1、學習目標,1、理解和掌握乘法的交換律、結(jié)合律、能用字母表示乘法的交換律和結(jié)合律。并能運用運算定律進行一些簡便運算。,2、能運用乘法這兩個運算定律來進行一些簡便運算。,2、自學釋疑 達成共識,1、根據(jù)“二五一十”這個口訣寫出幾個算式？,2、它們的結(jié)果一樣可以用什么符號相聯(lián)系？,3、 你能根據(jù)這個規(guī)律寫出 25x4 125x8的另外兩個算式嗎？請驗證一下他們是否成立？,活動一,4、觀察這三對好朋友，他們很特別，能說說你的發(fā)現(xiàn)嗎？,5、這樣的算式寫的完嗎？那我們可以怎么辦？,3、合作交流 達成共識,兩個數(shù)相乘

2、，交換兩個因數(shù)的 位置，積不變 這叫做乘法交換律。,用字母表示乘法的交換律： a x b=bxa,4、自學釋疑 達成共識,活動二,1、計算比賽。 (15x24)x4 15x(25x4),3、乘法結(jié)合律的內(nèi)容是什么？ 用字母怎樣表示？你能舉出一些這樣的例子嗎？,2、 這兩道算式有什么異同？你能舉出像這樣其它的例子嗎？,4、為什么女生算的快？,5、合作交流 探究新知,三個數(shù)相乘，先乘前兩個數(shù) 或者先乘后兩個數(shù)，積不變，這叫做 乘法的 結(jié)合律。,用字母表示乘法的結(jié)合律： (axb）xc=ax（bxc）,6、練習體驗 小組評價,1、填空,2、簡便計算,3、解決問題,要求： 1、組內(nèi)自查 2、小組互查 3、小組評優(yōu),7、回顧小結(jié) 課堂點評,本節(jié)課你有哪些收獲？,你認為誰的表現(xiàn)最棒？自己表現(xiàn)的怎樣？,6、作業(yè)布置,1、教材頁第題,謝謝,感謝您的參與 Ganxienindezhichi,我的說課,設(shè)計思路 創(chuàng)設(shè)情境 自學釋疑 引導(dǎo)探索 應(yīng)用提高 交流評價,課堂特色 課堂活

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