家風家訓伴我成長PPT

1、家風家訓伴我成長,說課內容,一、說活動目的,1.通過本次主題活動，讓學生知曉家風家訓，傳承家庭美德，強化“感恩父母，對父母負責”的意識，建設文明的家庭文化； 2.通過活動理解中國傳統(tǒng)文明禮儀，為共筑“中國夢”努力的做一個和人格的公民； 3.讓學生明白好的家風是推動社會文明進步的正能量。讓學生接受一次傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)他們向善的本性。,二、前期準備,教師：搜集“家風家訓”的典型事例。 學生：搜集古今中外家風家訓的故事。,三、說活動過程,（一）少隊出旗儀式； （二）認識“家風家訓”； （三）說一說我的家風； （四）講一講古今中外家風家訓故事； （五）傳承優(yōu)良家風，弘揚傳統(tǒng)文化； （六）以家風正國風

2、； （七）展示欣賞學生家風作品。,開始,返回,小事例：,事例1：香港演員溫兆倫表示，他從小只聽奶奶的話，印象最深的是奶奶常教導他，退一步海闊天空，中國人必須團結，國家才會強大！“國比家大，沒有國哪來家？”他還說，1997年香港回歸，當國旗升起來時，他在電視機前哭了：“我終于有國家了！” 事例2: 2014年馬年第一天，央視新聞推出了街頭采訪第一問：“你家的家風家規(guī)是什么？”面對記者提問，老人孩子們紛紛回答：不怕吃虧、孝敬父母、好好學習，天天向上等等。 事例3：一位“富二代”創(chuàng)業(yè)青年回答：總結起來，家風也就這么幾個字不啃老，不坑爹。,（二）認識“家風家訓”,（三）說一說我的家風,談談自己家的家風

3、家訓，以及家風對自己的影響。,家風,家訓,身邊的小故事：每次過年過節(jié)，爸爸總會拿回家很多好吃的，大包小箱往回拿。一家人歡聚在一起，討論著一年以來所有的事情。作為年齡最大的姐姐，我總會帶著弟弟和妹妹們把東西分類放好，并燒上開水為大人們沖茶泡茶。仍記得那次。我將茶葉袋子撕開后，撕開的廢紙撒了一桌子，倒完水的水壺也沒有及時收拾好。媽媽看見這樣凌亂的場景之后，并沒有對我發(fā)火或者是生氣，而是將我叫去，對我溫和地說：“孩子，你做事情應該有頭有尾，這個家的環(huán)境需要大家來維持 如果每個人都像你這樣，垃圾隨處放，不知道收拾家，那么這個家還能干凈么？”我若有所思地點點頭，并起身收拾了東西。自那以后，我便養(yǎng)成了收拾

4、家的好習慣，我的房間也總是年很干凈利索。謝謝整潔的家風，讓我學會如何去維持家的環(huán)境整齊。,（四）講一講古今中外家風家訓故事,1.孔子二十世孫孔融讓梨的故事 2.岳母刺字精忠報國 3.吉鴻昌做官不許發(fā)財 4.曾國藩治家八字訣：書蔬魚豬（讀書種菜養(yǎng)魚喂豬）早掃考寶（早起掃屋祭祖睦鄰）,（五）傳承優(yōu)良家風，弘揚傳統(tǒng)文化,家風重要性：修身齊家治國平天下說到家風，就自然少不了提起孔子的“禮”“仁”。,古代家風總結： 五常八德 五常：仁義禮智信 八德：忠孝仁愛信義和平,新時代的家風：孝親是家庭內部成員之間的道德要求，是維系家庭和諧的根本紐帶。在孝親之外，家庭成員還要將孝親的美德擴大到家庭所在的民族和國家，這就是忠。,（六）以家風正國風,家風是從社會各個方面和角度吹出的人情之風。人情有冷暖，人際有關愛，人間有仁義，那一定是良好家風影響下的結果。當人人走出家庭，帶著家的期盼，懷著家的未來，為社會奉獻自己的才智，一個富強、文明、民主、和諧的民族國家就一定能夠建成。國風中的道德力能夠影響家風，家風中的道德力也能夠影響國風。當國家政風清明、學風向上、文風大振，民風一定醇美，家風也會醇正