五、生活和技術(shù)中的物態(tài)變化

1、生活和技術(shù)中的物態(tài)變化西安市第八十一中學(xué)柏春紅，1，北師大2011課標(biāo)版8年級第1章，1，能區(qū)分固、液和氣三種物態(tài)2 .了解液體溫度校正的工作原理，測溫3 .通過實(shí)驗(yàn)探討物態(tài)的變化過程， 嘗試將生活和自然中的一些現(xiàn)象與物質(zhì)的熔點(diǎn)或沸點(diǎn)聯(lián)系起來4 .水可以用來說明自然界的一些水循環(huán)現(xiàn)象，有節(jié)約水的意識。 測量溫度的工具包括：測試點(diǎn)焦點(diǎn)、2、溫度、知識結(jié)構(gòu)、概念、原理、溫度校正、物質(zhì)狀態(tài)變化、使用方法、液體、氣體、固體、(吸熱)。 2 .在使用溫度校正之前，首先觀察其和。 如圖所示，兩個(gè)溫度校正的顯示數(shù)分別是和。 5、對應(yīng)訓(xùn)練，3 .圖為物理學(xué)家伽利略制作的世界首個(gè)溫度校正。 這是由長頸玻璃瓶倒置

2、插入液體罐構(gòu)成的。 外氣溫度變化時(shí)，可以用玻璃管中液面的高度顯示溫度。 那么，以下的說法是正確的： () a .利用液體的熱膨脹收縮的性質(zhì)制作的b .利用氣體的熱膨脹收縮的性質(zhì)制作的c .外氣溫度上升的話玻璃管內(nèi)的液面下降，外氣溫度下降的話玻璃管內(nèi)的液面下降，6，小試牛刀(1)“冰花”怎么形成(2)冰花是在玻璃內(nèi)側(cè)還是外側(cè)？ (3)在這個(gè)過程中吸熱還是散熱？ 點(diǎn)菜：玻璃上出現(xiàn)小水珠(液化)或冰花(凝華)，遇到冷液化或凝華，即小水珠和冰花在溫度高的一側(cè)。 8、在舞臺上散布干冰會產(chǎn)生白霧，得到舞臺效果。 舞臺上的白霧是怎樣形成的？ 方法點(diǎn)撥： (1)白氣為液態(tài)小水珠，水蒸氣為無色透明氣體；(2)露

3、、白氣、霧、“出汗”為液化現(xiàn)象。 9、寒冷的冬天，放在屋外凍結(jié)的衣服也干。 在這個(gè)過程中發(fā)生了什么？ 吸熱還是散熱？ 區(qū)別： (1)夏天，晾在室外的衣服干。 (2)寒冷的冬天，室外冰凍的衣服干燥。 (升華)、10、夏天，從冰箱中取出瓶裝礦泉水時(shí)，瓶外壁的“出汗”、“出汗”過程中發(fā)生了什么？ 吸熱還是散熱？ 11、夏天，打開冰棒紙，看到冰棒變白。 請理解煤氣是怎樣形成的。 這個(gè)過程是吸熱還是散熱，12、冬天，小明發(fā)現(xiàn)洗澡時(shí)廁所平面鏡模糊，洗澡后不久鏡子就清晰了。 這個(gè)過程是怎樣變化的？ 13、對應(yīng)訓(xùn)練，4、指出以下圖像代表了什么類型物體的什么樣的物態(tài)變化過程，14、根據(jù)訓(xùn)練，5、如圖所示，用酒精

4、燈繼續(xù)加熱燒杯。 (1)燒杯內(nèi)的水(2)放入燒杯中的試管中的水。 a .不能達(dá)到沸點(diǎn)，b .能夠達(dá)到不能沸騰的沸點(diǎn)，但是c .能夠達(dá)到不能沸騰的沸點(diǎn)，增大能夠沸騰的d .酒精燈的火焰，延長加熱時(shí)間，就能夠沸騰，方法達(dá)到沸點(diǎn)，(2)繼續(xù)吸熱。 15、對應(yīng)訓(xùn)練，6下表根據(jù)“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中的研究實(shí)驗(yàn)記錄(1)研究數(shù)據(jù)記錄，表中第1分鐘記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能錯(cuò)誤，可以推測第8分鐘為。 (2)沸騰所需的兩個(gè)條件是和。 由此可知，液體在經(jīng)歷沸騰時(shí)是熱的，并且保持著溫度。 (3)從上表的數(shù)據(jù)分析可以推測實(shí)驗(yàn)中液體的沸點(diǎn)是。 在16、(4)實(shí)驗(yàn)中，水從開始加熱到沸騰的時(shí)間過長，可能是該現(xiàn)象的原因。(只要給出一個(gè)原因) (5)圖中(填充a或b