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文檔簡介

1、百分比,新人民教育版,小學(xué)六年級數(shù)學(xué),我的小研究一,80%棉,20%聚酯,我的小研究二:有一個(gè)事實(shí):一次性筷子是日本人發(fā)明的,但是他們不在自己的土地上砍樹來制造一次性筷子,他們都依賴進(jìn)口。中國是一次性筷子的出口大國。67%的人說日本的森林面積占日本總面積的67%。日本的森林覆蓋率為67%,中國為16.5%,這意味著中國的森林面積占中國總面積的16.5%。六年級數(shù)學(xué)期中考試通過率為96.8%;今年的糧食產(chǎn)量預(yù)計(jì)比去年增長15%;說出下列百分比代表的內(nèi)容。我的小研究3:百分比和分?jǐn)?shù)之差,A,A或B,百分比只表示兩個(gè)數(shù)字的比率,而不是具體的數(shù)字,所以你不能取公司的名字。分?jǐn)?shù)不僅可以表示一個(gè)特定的數(shù)字

2、,還可以表示兩個(gè)數(shù)字之間的關(guān)系,而這個(gè)特定的數(shù)字可以用單位名稱來表示。76%的分?jǐn)?shù)單位是(),還有像()這樣的單位。4.一本書我讀了88%,還剩()本。5和3中有()個(gè),還有()個(gè)1%。1,76,12,30,300,1。一杯糖含量為25%的糖水表明()占()。一個(gè)施工隊(duì)打算修建一條100米長的道路,并且已經(jīng)修建了30米。修理過的占總長度的()個(gè)百分點(diǎn)。糖水,25%,練習(xí)1:填空。一本書讀完了整本書的()部分,剩下的還有整本書的()。(2)一根鐵絲長()米;(3)車輛嚴(yán)重超載,負(fù)載受限();這個(gè)司機(jī)必須扣他的駕照。你認(rèn)為大海撈針的可能性有多大?(5)今天來上課的學(xué)生占了全班的()。100%,20

3、0%,0.001%,45%,55%,45%,200%,98%,0.001%,100%,3.9%,練習(xí)2:選擇適當(dāng)?shù)陌俜直忍羁?。比較一下,誰寫得又好又快(時(shí)間是20秒,你可以寫得更多),1%,15%,50%,95%,100%,0.5%,7.5%,121.7%,140%,300%,練習(xí)3:你寫對了總數(shù)的百分比,1,15,50,95,100,0.5,7.5,121.7,140,300,練習(xí)3:再讀一遍。這些百分比的特征是什么?1、15、50、95、100、0.5、7.5、121.7、140、300。說點(diǎn)什么:1 .你最喜歡哪個(gè)百分比?2.請舉例說明你為什么喜歡它。練習(xí)3: (1)猜百分比,贏得每一場戰(zhàn)斗(2)確信(3)百里挑一(4)一舉兩得(2)猜成語的100%命中率(4)生存的可能性只有10%()(50%的國家),(100%,90%),1(完成工作)。(),事半功倍,半途而廢,小游戲,練習(xí)4:超級聯(lián)想,看誰反應(yīng)快。在這節(jié)課中,我學(xué)會(huì)了從這節(jié)課中學(xué)習(xí):(1)我對我的表現(xiàn)的滿意度是()%。(2)我(非常、有

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