小學(xué)生學(xué)習(xí)文具的使用現(xiàn)狀.ppt

1、陳營鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)(2)班 指導(dǎo)老師：彭滿英,文具的使用,小學(xué)生對(duì)文具隨意損壞、丟棄 如何杜絕這些不好的現(xiàn)象 文具對(duì)身體的危害 進(jìn)行有計(jì)劃地研究調(diào)查,問題提出,組長 ：方依萍 ，確定研究成員。 組員：李 延，負(fù)責(zé)研究計(jì)劃的實(shí)施。 張蔓玉，負(fù)責(zé)調(diào)查文具的使用及帶來的危害。 張雪瑩，負(fù)責(zé)發(fā)放倡議書，鼓勵(lì)學(xué)生愛惜文具。 李錦輝，負(fù)責(zé)搜集資料（文獻(xiàn)、上網(wǎng)）。,成立活動(dòng)小組,2月20日21日 確定研究內(nèi)容,2月26日3月2日 設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,3月4日 修改調(diào)查問卷,3月3日 小范圍測(cè)試,3月5日10日 大范圍問卷調(diào)查,3月11日16日 統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷,3月17日24日 分析調(diào)查結(jié)果，撰寫調(diào)查報(bào)告,3月25

2、日30日 修改、完善調(diào)查報(bào)告并向?qū)W校提出合理化建議。,研究計(jì)劃,我們調(diào)查的文具是筆、橡皮擦、涂改液的使用現(xiàn)狀及其危害。 調(diào)查方法： 1、文獻(xiàn)法 上網(wǎng)查找資料 2、問卷調(diào)查 3、社會(huì)調(diào)查 4、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證文具帶來的危害,調(diào)查對(duì)象與調(diào)查方法,困難：大量發(fā)放調(diào)查問卷會(huì)造成浪費(fèi) 解決途徑：把答案寫在一張小紙條上,調(diào)查途徑,我到班上去做調(diào)查,同學(xué)們正在認(rèn)真地做調(diào)查問卷,請(qǐng)我的同學(xué)幫助統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),我們統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)表,問卷調(diào)查,結(jié)果分析,采訪學(xué)生,上網(wǎng)查詢,翻閱書籍,香味文具和彩色文具在市面上比比皆是，如帶香味的鉛筆、圓珠筆、橡皮擦，塑料書皮等。這種香味文具聞多了會(huì)有頭暈的感覺，有時(shí)刺鼻的香味會(huì)讓人想吐。文具的香味

3、過濃，不僅容易轉(zhuǎn)移學(xué)生注意力，也容易造成空氣污染。特別是那些無廠家標(biāo)識(shí)的文具，很多都是用工業(yè)原料調(diào)和出來的，其中包含了甲醛等多種對(duì)人體有害物質(zhì)。學(xué)生中樞神經(jīng)發(fā)育未完全，長期使用這些劣質(zhì)香味的文具，就等于在污染嚴(yán)重的環(huán)境中學(xué)習(xí)，對(duì)身體健康非常不利，更不利于學(xué)習(xí)，如果長期使用會(huì)威脅孩子的健康。另外，還有帶熒光粉的彩色蠟筆和作業(yè)本。這些加了熒光劑的蠟筆和作業(yè)本不但會(huì)影響孩子視力，還可能加重他們的肝臟負(fù)擔(dān)，成為潛在的致癌因素。,香味文具對(duì)身體的危害,結(jié)果分析,歐盟非食品類商品快速報(bào)警系統(tǒng)多次發(fā)出了警示中國產(chǎn)橡皮擦存在有害物質(zhì)。其通報(bào)說中國生產(chǎn)各種橡皮擦中，分別含34.8%、31.5%的危險(xiǎn)物質(zhì)鄰苯二甲

4、酸，二異辛酯。目前市場(chǎng)上95的橡皮擦都是PVC的，PVC對(duì)小孩危害最大，長期接受對(duì)人體的健康十分有害，許多小孩子喜歡將這種香氣重、色彩艷的橡皮擦放在嘴里嚼，小孩的抵抗能力相對(duì)較弱，因此危害很大。,橡皮擦帶來的危害,在問卷調(diào)查、上網(wǎng)查詢、采訪中，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)浪費(fèi)文具現(xiàn)象嚴(yán)重，還喜歡香味文具和彩色文具，這樣的文具長期接觸，對(duì)兒童的健康造成危害。我國2008年4月1日首次發(fā)布強(qiáng)制執(zhí)行的文具安全標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生用品的安全通用要求一些香味文具是禁止生產(chǎn)的。然而文具用品的生產(chǎn)處于完全由市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)節(jié)的狀態(tài)，文具行業(yè)是市場(chǎng)監(jiān)管的一個(gè)盲區(qū)。香味文具除了對(duì)身體發(fā)育的影響，對(duì)智力 發(fā)育也產(chǎn)生不可逆轉(zhuǎn)的損傷。,利用蒼蠅進(jìn)

5、行實(shí)驗(yàn),利用螞蟻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),涂改液是一種白色不透明顏料，涂在紙上以遮蓋錯(cuò)字，干涸后可于其上重新書寫。涂改液傳統(tǒng)上用小瓶子來包裝，瓶蓋附帶一支小掃帚或者三角形的發(fā)泡塑膠浸在改錯(cuò)液里面。由于涂改液揮發(fā)性極高（亦即干涸得快），未用完的涂改液留在瓶里容易變得太濃稠而難以使用。因此，涂改液制造商通常也會(huì)附帶售賣稀釋劑。涂改液中含有鉛、苯、鋇等對(duì)人體有害的化學(xué)物質(zhì)，應(yīng)謹(jǐn)慎使用。涂改液如被吸入人體或粘在皮膚上，將引起慢性中毒，從而危害人體健康，如長期使用此類產(chǎn)品，將有可能破壞人體的免疫功能，更為嚴(yán)重是可能會(huì)導(dǎo)致白血病等并發(fā)癥。,涂改液簡介,了解情況,深入家庭,采訪老師,告別儀式,“快樂設(shè)計(jì)文具、 使用環(huán)保文具”的倡議書,1、加大節(jié)約使用學(xué)習(xí)文具的宣傳，讓所有的同學(xué)都認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)學(xué)習(xí)文具的嚴(yán)重性，自覺加入到低碳使用學(xué)習(xí)用品的隊(duì)伍中來。 2、修改學(xué)校小學(xué)生日常行為規(guī)范，把“節(jié)約學(xué)習(xí)文具,不攀比、不浪費(fèi)學(xué)習(xí)文具”作為其中的一條,強(qiáng)化小學(xué)生的節(jié)約使用學(xué)習(xí)用具的意識(shí)，以減少學(xué)習(xí)用具的浪費(fèi)造成對(duì)環(huán)境的污染。 3、家長和老師要讓孩子知道文具對(duì)身體的危害，從而使他們懂得愛惜文