六、浮力的應(yīng)用 (3)

1、,第3節(jié) 物體的浮沉條件及應(yīng)用,1、會(huì)判斷物體的浮沉,2、知道浮力的應(yīng)用,活動(dòng)1 小魔術(shù)：神奇的乒乓球,G,F浮,.,上浮,G,F浮,.,下沉,懸浮,G,F浮,.,一、判斷物體的浮沉,1、比較 ：F浮 和 G,F浮 G,(1)上浮:,(3)下沉:,F浮 G,(2)懸浮:,F浮 = G,例2: 彈簧測(cè)力計(jì)掛著一重為3N的物體A，物體A浸沒并靜止在水中，如圖所示。 （1）圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是N。物體A所受浮力是N （2）如果測(cè)力計(jì)不拉著物體A，A在水中會(huì) （選填“下沉”、“上浮”、“懸浮”）。 判斷的依據(jù)是。,1.2,1.8,下沉,重力大于浮力,活動(dòng)2 如何使沉底的鵪鶉蛋上??？,一、判斷物體的浮

2、沉,2、比較 ：物 和 液,物液,(1)上浮:,(3)下沉:,(2)懸浮:,物=液,物液,例3: 一個(gè)雞蛋靜止于盛有足量清水的容器底部，向水中加入食鹽，雞蛋可上浮至液面。關(guān)于雞蛋能夠上浮的分析，下列說法正確的是（ ） A雞蛋所受重力變小了 B雞蛋所受浮力增大了 C雞蛋排開的液體的重力不變 D雞蛋排開的液體的重力減小了,B,活動(dòng)3 如何使沉底的橡皮泥漂??？,1、 輪 船,原理：采用“空心”的辦法，增大體積，增加排開水的體積，達(dá)到增大浮力，最終使F浮=G船，浮在水面。,排水量：輪船滿載時(shí)排開水的質(zhì)量，單位是噸。,二、浮力的應(yīng)用,思考？一艘的輪船從長(zhǎng)江駛?cè)霒|海, 輪船是上浮一些，還是下沉一些？,例4

3、:漁民捕魚歸來，卸魚的過程中，船受到的浮力發(fā)生變化的情況，下列說法正確的是( )A浮力一定大于船受到的重力 B浮力保持不變C浮力不斷地增大 D浮力不斷地減小,D,活動(dòng)4 利用潛水艇模型演示其原理,原理：浸沒水中浮力不變，靠改變自身重力（向水艙充水或向外排水）來實(shí)現(xiàn)浮沉。,2、潛水艇,過程：當(dāng)向水艙充水時(shí)，重力大于浮力，潛水艇下沉； 當(dāng)重力等于浮力時(shí),潛水艇懸浮；當(dāng)壓縮空氣將水從水艙排出時(shí)，重力小于浮力時(shí)，潛水艇上浮。,例5：物理小組制作的潛水艇模型如圖所示，通過膠管A從燒瓶中吸氣或向瓶中吹氣，就可以使燒瓶下沉上浮或懸浮。當(dāng)燒瓶處于如圖所示的懸浮狀態(tài)時(shí)，下列說法正確的是（） A通過膠管吹氣時(shí)，燒

4、瓶中氣壓變大，浮力變大 B通過膠管吸氣時(shí)，燒瓶中氣壓變小，浮力變小 C燒瓶上浮時(shí)，在露出水面以前浮力不變 D燒瓶下沉?xí)r，重力增大，浮力變小,C,活動(dòng)5 利用密度計(jì)測(cè)密度,3、密度計(jì),原理：利用物體漂浮在液面時(shí)F浮=G計(jì)原理工作的。,（1）V排大，密度小。,（2）密度上小下大。,例6：將適量的橡皮泥捏黏在鉛筆的一端（能使鉛筆豎直浮在液體中），這就制成了一個(gè)很有用的土儀器將它分別放到盛有不同液體的杯中，靜止時(shí)的情景如圖所示對(duì)于這個(gè)土儀器所運(yùn)用的知識(shí)或用途，下列說法中錯(cuò)誤的是（）A運(yùn)用了二力平衡的知識(shí) B運(yùn)用了物體的漂浮條件 C用它可以比較不同液體密度的大小D用它可以測(cè)量不同液體的密度大小,D,活動(dòng)6 放飛孔明燈,