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1、29、三袋麥子,淅川縣第二小學(xué) 朱靜輝,西師大版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè),同樣的麥子,在小豬、小牛、小猴的眼中一樣嗎?,1、土地爺爺送給了小豬小牛小猴各一袋麥子,它們是怎么想的用畫出,又是怎么做的,用畫出有關(guān)語句。 2、一年以后,土地爺爺又來到三只小動(dòng)物的家,他對(duì)小動(dòng)物們的做法有什么態(tài)度,畫出有關(guān)語句讀一讀。 3、小豬、小牛、小猴的做法,你最贊成誰的?為什么? 4、從這個(gè)故事中,你明白了什么?,導(dǎo)學(xué)提綱:,太棒啦!我最愛吃白面饅頭和烙餅了!,小豬看著金燦燦的麥子,開心地喊道:“太棒啦!我最愛吃白面饅頭和烙餅了!”他迫不及待地把麥子磨成面粉,做成了各種各樣的食品。,多好的麥子呀,我要先把它保存起來,等

2、家里的草料和雜糧都吃完了,再慢慢吃這好東西,小牛捧起飽滿的麥粒, 看了又看,心想:多好的麥子呀,我要先把它保存起來,等家里的草料和雜糧都吃完了,再慢慢吃這好東西。為了防止發(fā)霉和蟲蛀,小牛經(jīng)常把那袋麥子搬到屋外透透風(fēng),曬曬太陽。,小猴呢,他覺得面前的這袋麥子是上等的麥種,便把一口袋麥子全種下了地。,一年以后,土地爺爺又來到三只小動(dòng)物的家,他對(duì)小動(dòng)物們的做法有怎樣的態(tài)度與評(píng)價(jià)呢?,小豬說:“感謝您去年送給我的那袋麥子,讓我吃到了最好吃的東西。”,愛吃會(huì)做, 真可愛!,小牛說:“去年您送我的麥子至今還沒吃完呢?!?勤儉節(jié)約, 不錯(cuò)不錯(cuò)!,小猴說:“請(qǐng)跟我來。我把麥子種下了地,這都是我的收獲。您帶一些

3、回家吧?!?聰明能干, 你真棒!,表演大舞臺(tái),小豬、小牛、小猴的做法,你最贊成誰的,為什么?,比一比,三個(gè)小動(dòng)物對(duì)待麥子的處理方法有什么不同?,小豬吃光 小牛 保存慢慢吃 小猴全種下了地 聰明的你明白了什么?,質(zhì)疑解難: 現(xiàn)在,你還有哪些不明白的問題?可以提出來,大家一起解決。,學(xué)了這篇課文,你有什么收獲?,導(dǎo)學(xué)歸納,拓展訓(xùn)練:,1、拓展運(yùn)用: 學(xué)了本文,你覺得以下這三個(gè)職業(yè)交給小豬、小牛、小猴誰最合適? (a)天宮的糧倉少了一個(gè)保管員,我推薦( ) (b)天宮的食堂需要面點(diǎn)大廚師,我覺得誰最合適 ( ) (c)你是天宮長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展部門領(lǐng)導(dǎo),想選個(gè)規(guī)劃師,我選( ) 2、編題自練: 請(qǐng)結(jié)合對(duì)課文的理解,編一道題考考你的同桌。,1、土地爺爺拿著小猴回送的麥子,打算把它送給更多的小動(dòng)物。如

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