九年級(jí)物理上冊(cè) 12.1 動(dòng)能 勢能 機(jī)械能（二）學(xué)案 蘇科版

1、 動(dòng)能勢能機(jī)械能一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1進(jìn)一步理解能量的概念，知道動(dòng)能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能；2通過觀察和實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)并理解動(dòng)能和勢能的轉(zhuǎn)化過程；3能解釋一些有關(guān)動(dòng)能、重力勢能、彈性勢能之間相互轉(zhuǎn)化的簡單的物理現(xiàn)象；4通過觀察和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中認(rèn)真觀察、勤于思考的習(xí)慣。二、預(yù)習(xí)交流：1同學(xué)們交流預(yù)習(xí)中的困惑。2在預(yù)習(xí)時(shí)，從所觀察的實(shí)驗(yàn)中得到了什么？ 三、互動(dòng)突破：(一)機(jī)械能定義：在物理學(xué)中，我們把動(dòng)能和勢能統(tǒng)稱為 。一個(gè)物體可能同時(shí)具有動(dòng)能和勢能。理解：1機(jī)械能= + ； 2能量的多少可以用功來計(jì)算，所以能量的單位與功的單位相同，都是 ； 3動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，重力勢能的大小與質(zhì)量和被舉高的

2、高度有關(guān)，而速度的大小與參照物的選取有關(guān)，高度與所選的參照平面有關(guān)，二者都具有相對(duì)性。例1：請(qǐng)判斷下列物體具有的機(jī)械能的形式：1懸掛著的電燈，具有 ；2操聲上滾動(dòng)的足球，具有 ；3被壓彎的鋼尺，具有 ；4空中飛行的小鳥，具有 ；5上緊發(fā)條后而運(yùn)動(dòng)的玩具汽車，具有 ；(二)動(dòng)能勢能的相互轉(zhuǎn)化活動(dòng)：觀察擺球的動(dòng)能和勢能的轉(zhuǎn)化觀察與思考：討論完成P34填空，分析：1擺球由O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)，再由A點(diǎn)向O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，有個(gè)瞬間的 ，此時(shí)動(dòng)能為 J；2我們觀察到，實(shí)際擺球在左右擺動(dòng)過程中幅度越來越小，可能的原因是什么？ ；3思考并說明P35中各圖有關(guān)動(dòng)能和勢能的轉(zhuǎn)化情況；例2：一架農(nóng)用飛機(jī)正在給農(nóng)田進(jìn)行空中播種

3、，為了播種均勻，飛機(jī)的高度、速度必須保持不變，那么在播種過程中，飛機(jī)的動(dòng)能 ，重力勢能 ；種子從空中落下，動(dòng)能 ，重力勢能 ，從能量的轉(zhuǎn)化角度來看是 能轉(zhuǎn)化為 能。例3：P37WWW第4題 ：分析：皮球從高空自由落下時(shí)，是 能轉(zhuǎn)化為 能；接觸地面后到彈起前，是 能轉(zhuǎn)化為 能；反彈時(shí)到離開地面之前，是 能轉(zhuǎn)化為 能；離開地面后向上運(yùn)動(dòng)，是 能轉(zhuǎn)化為 能。 (三)生活物理社會(huì)閱讀理解：大海中蘊(yùn)藏的機(jī)械能四、總結(jié)提升：五、當(dāng)堂訓(xùn)練：1動(dòng)能和勢能統(tǒng)稱為 ，空中飛行的球重力勢能為5J，動(dòng)能為4J，此時(shí)球具有的機(jī)械是 2下列物體：A掛在屋頂上的電燈；B被拉開的彈簧；C空中飛行的小鳥；D在溜冰聲滑行的運(yùn)動(dòng)員

4、；E從斜坡上滾下的石頭；F在平直公路上行駛的汽車。其中具有動(dòng)能的是： ，只具有勢能的是： ，既有動(dòng)能又具有勢能的： （填寫序號(hào)）3運(yùn)動(dòng)員射箭是用力將弓拉開，在放開箭的瞬間，弓的 能轉(zhuǎn)化箭的 能，箭在空中向上飛行的過程 ，箭的 能增大。4我們玩溜溜球時(shí)發(fā)現(xiàn)，如果不用力將球向下擲出，球就不能自動(dòng)回到手中。溜溜球在豎直平面內(nèi)上下運(yùn)動(dòng)，這可以說明的一個(gè)物理問題是： 溜溜球每次上升的高度都比前一次要低些，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是： 5下面的現(xiàn)象中屬于動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能的是 （ ） A小剛用彈弓上形變的橡皮條將“子彈”彈射出去 B小明腳踩滑板從高處滑下C上?！懊髦榫€”上的輕軌車無動(dòng)力滑上站臺(tái) D了彈水平穿過雞蛋

5、的瞬間6汶川地震后的5月14日，我空降兵15位勇士不畏犧牲，勇敢地從4999m的高跳傘執(zhí)行偵察營救任務(wù)，為上級(jí)決策提供了第一手資料，為組織大規(guī)模救援贏得了寶貴時(shí)間，受到了中央軍委的通令嘉獎(jiǎng)，跳傘勇士在空中勻速下落的過程中，他的 （ ）A重力勢能增大，機(jī)械能增大 B重力勢能減小，機(jī)械能增大C重力勢能減小，機(jī)械能不變 D重力勢能減小，機(jī)械能減小7*跳水運(yùn)動(dòng)是奧運(yùn)會(huì)的正式比賽項(xiàng)目，我國運(yùn)動(dòng)員在該項(xiàng)目上一直處于國際領(lǐng)先地位。比賽中，跳水運(yùn)動(dòng)員從騰空跳起向上運(yùn)動(dòng)后再向下落入水中，若不計(jì)空氣阻力，在整個(gè)空中運(yùn)動(dòng)的過程中，運(yùn)動(dòng)員的 （ ）A動(dòng)能先減小后增大，重力勢能先增大后減小，機(jī)械能不變 B動(dòng)能先增大后減

6、小，重力勢能先減小后增大，機(jī)械能不變 C動(dòng)能先減小后增大，重力勢能先增大后減小，機(jī)械能增大 D動(dòng)能先增大后減小，重力勢能先減小后增大，機(jī)械能減小8說理：簡要分析一下在拉弓射箭過程中，弓拉得越滿，箭射得越遠(yuǎn)的原因。 第十二章第一節(jié)動(dòng)能 勢能 機(jī)械能(二)學(xué)案課后作業(yè)班級(jí) 姓名 一、第一節(jié)第1課時(shí)課后鞏固：1物體由于具有的能量叫動(dòng)能；物體由于被舉高而具有的能量叫；物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能量叫，它們統(tǒng)稱為 。2投向空中的籃球具有能和能，落下時(shí)，它的能減小。從落地到被彈離地面前它具有能。3行駛著的火車具有 能，被壓縮的彈簧具有 能，河里流動(dòng)的水具有 能，被攔河壩擋住的水具有 能，在空中飛行的小鳥

7、具有 能，被舉高正在下落的石塊具有 能4如圖所示，單擺從A1位置由靜止開始運(yùn)動(dòng),當(dāng)擺球從A1向下擺動(dòng)時(shí),速度越來越快，動(dòng)能逐漸，勢能逐漸；當(dāng)擺球到最低點(diǎn)O1時(shí)，它的動(dòng)能最、勢能最。此過程中，擺球的勢能轉(zhuǎn)化為能。此后，擺球又向B1的位置運(yùn)動(dòng)，隨著擺球的上升，它的速度越來越，動(dòng)能逐漸轉(zhuǎn)變成 能;當(dāng)擺球到最高處B1點(diǎn)時(shí)，它的動(dòng)能為，勢能最。小球擺動(dòng)起來后，它在O1處的機(jī)械能比在O2處的機(jī)械能（大/小）。(第5題)(第6題)(第4題)5如圖所示，在用滾擺做探究“機(jī)械能的相互轉(zhuǎn)化”的活動(dòng)時(shí)，把滾擺懸掛在框架上，用手捻動(dòng)滾擺使懸線纏在軸上，滾擺升到最高點(diǎn)后，放開手，可以看到滾擺 著下降，越轉(zhuǎn)越 ，到最低點(diǎn)

8、時(shí)滾擺轉(zhuǎn)而 ，直到差不多回到 的位置。滾擺在 位置時(shí)重力勢能最大，在 時(shí)動(dòng)能最大?？梢姡?和可以相互轉(zhuǎn)化。6如圖，小明從滑梯上下滑的過程中，下列說法中正確的是 （）A重力勢能減少，動(dòng)能增加B重力勢能增加，動(dòng)能減少C重力勢能增加，動(dòng)能不變D重力勢能減少，動(dòng)能不變7乒乓球由高處靜止下落的過程中，它的機(jī)械能的轉(zhuǎn)化情況是（）A彈性勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能B重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能C動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能D重力勢能轉(zhuǎn)化為彈性勢能8下列現(xiàn)象中，物體動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢能的是（）A秋千由最高處向最低處蕩去B張開的弓把箭水平射出去C騎自行車勻速上坡D騰空上升的禮花彈9下面哪種情況動(dòng)能、重力勢能都是增加的（）A跳傘員張開傘后，勻速下降 B

9、汽車沿斜坡勻速向下行駛C電梯從樓下加速上升 D列車在平直軌道上勻速行駛10汽車沿斜坡勻速上坡的過程中，它具有的： （） A重力勢能增加，動(dòng)能增加 B動(dòng)能不變，重力勢能增加C動(dòng)能不變，機(jī)械能減少 D重力勢能增加，動(dòng)能減少11如圖所示，軌道ABC光滑，彈簧固定在水平軌道末端，小球從A處由靜止?jié)L下，撞擊彈簧后又將沿水平軌道返回，接著滾上斜面。在整個(gè)過程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化的情況是（ ） A重力勢能動(dòng)能重力勢能 B動(dòng)能彈性勢能動(dòng)能 C動(dòng)能勢能動(dòng)能勢能動(dòng)能 D重力勢能動(dòng)能彈性勢能動(dòng)能重力勢能(第11題)12古代戰(zhàn)爭中，在攻破城門時(shí)，往往用幾十名士兵合抬一根粗大的圓木反復(fù)撞擊關(guān)緊的城門，試分析這種破門方法中所用到的物理知識(shí)。二、第二節(jié)課前預(yù)習(xí)：1在第六章學(xué)習(xí)有關(guān)分子知識(shí)時(shí)，我們了解到：物質(zhì)是由 構(gòu)成的，分子間存在 ；分子處于 之中，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越 ；分子間存在相互作用的 和 。2我們?cè)谏钪杏靡夯瘹馊細(xì)鈦沓床?，用太陽能熱水器的熱水來洗浴，這其中菜和太陽能中的水都需吸收能量，其中菜