（精選課件）蘇教版第十冊語文《早》.ppt

1、、早、一、魯迅中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家和翻譯家，本名周樹人，字豫才，浙江紹興人。 2、魯迅(1881.9.251936.10.19 )、本名周樟壽、后改名周樹人、字豫山、后改豫才、祖籍河南省正陽縣發(fā)表第一篇白話狂人小說日記時(1918年)。 他的萩作主要以小說、雜文為主，代表作有：小說集吶喊在故事新編等徘徊，散文集朝花夕拾(本名舊事重提)，野草，雜文集墳，熱風(fēng)，華蓋集，華蓋集續(xù)編，南腔北調(diào)集，三閑集，二心集，只有3，今天老師帶同學(xué)們?nèi)フ憬B興三味書屋的東北角有魯迅先生用過的桌子，桌子上有魯迅雕刻過“早”字，你知道這個“早”字的由來嗎？4、5、我，釀造、樸、墨、壽、釀酒、樸素、墨、壽星、紐、p、m、

2、shu、6、9、用自己的語言在文本上寫了什么？ 10、新臺門石橋三味書屋后園，這篇文章是按什么順序?qū)懙模?1、段落大意，第一段(1)說明時間、地點、人物、事件。 第2段(2-4)寫三味書屋的清香和室內(nèi)裝飾。 第三段(5-8)是蠟梅花早早寫在魯迅桌上的“早”字的由來和作者得到的感化啟示。 三味書屋是清末紹興市萩名私塾。 魯迅從十二歲到十七歲在這里學(xué)習(xí)。 13、你讀了第一段，讀了什么？ 時間：訪問對象：三味書屋的地方：14，快讀第二部，想想每一段都寫了些什么。 (2)作者懷疑三味書店的香味。 (3)三味書屋的室內(nèi)裝飾。 (4)作者發(fā)現(xiàn)那是梅花的香味。 15、這是魯迅小時候?qū)W的私塾三味書屋。 請仔細

3、看一下圖，說說三味書店的室內(nèi)裝飾。請讀第16、2段。 (1)為什么先寫書店的香味？ (2)你知道三味書屋為什么有這個名字嗎？17、課文是怎樣介紹三味書店的室內(nèi)裝飾的呢？默讀第3段，描寫相關(guān)文章。 方位順：南墻東正中畫面前東北角上，18，(1)三味書屋室內(nèi)裝飾(第三自然段) 3360，方位順序介紹三味書屋3360南墻石版東正中畫前，學(xué)生桌子排成四面，東北角是魯迅使用過的一張。 用作者的方法寫自己的教室吧。 22、你看過梅花嗎？ 請自由輕輕地讀五段，想想：第五段寫的是梅花的什么？23、讓這位作者無限高興的純粹稀疏的清香是梅香嗎？讓我們跟著作者吧。 默讀課文的第四至自然段，在課文上畫一篇梅花的文章，

4、閱讀，體會意思。 24、二十四號的花信風(fēng)古人認(rèn)為，對應(yīng)于花期到來的風(fēng)，有其來信，故稱之為“花信風(fēng)”。 從小寒到谷雨的訂正8個節(jié)氣，120日，每5天等一次，訂正24等，每等一次應(yīng)該種一個花信。 小寒節(jié)三信：梅花、山茶、水仙大寒節(jié)三信：瑞香、蘭花、山板春節(jié)三信：迎春、櫻桃、望春雨水節(jié)三信：菜花、杏花、李花啟蛹節(jié)三信：桃花、海棠棣、薔薇春分節(jié)三信：海棠、梨花、木蘭清明節(jié)三信：桐花、麥花梅花在二十四花的貿(mào)易風(fēng)中是第一位的，本文所說的“二十四號花的貿(mào)易風(fēng)”，就是梅花等待，最早開放。 25、26、27、28、29、顏色：白里透黃、黃里透綠美形態(tài)：潤澤透明、冰清玉潔品格：等等，打開其花白透黃，黃透綠，花瓣潤

5、透透明，琥珀玉石似雕，略有冰清玉潔之韻。 梅花飄香漸暖，梅花盛開時，預(yù)示著春天的到來。 二十四號的花相信風(fēng)，等待的是梅花，開得最早。 色彩美麗，形狀優(yōu)美，品格優(yōu)美。 1 .你在朗讀中知道什么？ 你知道“冰清玉潔”嗎？ 清澈如冰，潔白如玉。 比喻人的品德高尚純潔。 你認(rèn)為誰的人品高尚？ 什么東西都是冰清玉潔？ 早上好，魯迅的桌子上刻著“早”字。 讀了課文，想想：魯迅為什么在桌子上刻了“早”字？ 32、“那年魯迅的父親病了，躺在床上。 魯迅一邊上補習(xí)班，一邊幫忙做家務(wù)，每天在當(dāng)鋪和藥店之間跑。 一天早上魯迅上學(xué)遲到了。 ”。你讀了這一段后有什么感覺？ 33、魯迅一邊去補習(xí)班，一邊幫忙做家務(wù)，每天在

6、當(dāng)鋪和藥店之間跑。 34、“從那以后，魯迅上學(xué)從未遲到，而且總是很早，什么事都很早，奮斗了一輩子。 ”“這是一個很好的例子。” “從此以后”中“從此”是什么意思？ 魯迅為什么遲到？ 35、“魯迅聽到什么也沒說，就默默地坐在座位上。 他在桌子上輕輕地刻了一個字”。 生活的擔(dān)子壓在他瘦弱的肩膀上，面對困難他什么也沒說，他只是悄悄地把早字刻在桌子上，卻深深地烙在心里。 魯迅從小就養(yǎng)成這樣堅強的性格，在困難面前決不屈服.魯迅認(rèn)為老師的批評是對的，自己遲到了。 面對壽鏡吾老先生的嚴(yán)厲批評，魯迅是怎么做的，36、“從那以后，魯迅上學(xué)從沒遲到過，而且總是很早，什么事都很早，奮斗了一輩子。 ”“這是一個很好的

7、例子。” “從此以后”中“從此”是什么意思？ 魯迅為什么遲到？ 37、魯迅從小就嚴(yán)格要求自己，不得已遲到了，但他還是把老師的教誨牢記在心，總是早早地、早日地樹立信念，為此奮斗一生。 38，是啊。 確實很早。 珍惜早晨，珍惜春天，學(xué)習(xí)梅花，做“東風(fēng)第一枝”。 這里的“早晨”“春天”是什么？ 這句話告訴了我們什么？ 我們要學(xué)習(xí)梅花，學(xué)習(xí)魯迅珍惜時間，總是要快，一切都要快，珍惜生命中最美好的時光。 我們要把“早”字牢記在心，學(xué)魯迅不怕困難，人先，總是要有早、早的精神，珍惜時間，珍惜青春，把握今天，好好學(xué)習(xí)。 39、說說作者為什么要寫梅花，梅花開得最早，作者把梅花的清香、顏色、花瓣寫得這么漂亮，用花來

8、比喻人。 40、41、1、課文為什么以“快”為主題？ 2、作為課題可以使用什么？ 學(xué)習(xí)完這篇課文后，你有什么收獲嗎？ 總結(jié)展開：42、最早開的梅魯迅桌上的“早”字“早”字由來得到的啟示。43、作者通過“早”，將蠟梅與人的品格自然地結(jié)合起來，統(tǒng)籌全篇。 以“早”為主題，給予警戒，印象深刻。 44、愚鳥先飛向林中，愚人勤奮早作材料。 早起的鳥是蟲子吃的。 一年的訂正在春，一天的訂正在早晨。 45、早一文通過三味書屋的室內(nèi)裝飾介紹，蠟梅花的贊美和魯迅桌上“早”字的由來說明。 46、作者在文章中寫梅花，是為了強調(diào)魯迅和梅花一樣總是早、都早、并具有純潔崇高的品格。 本文以快為主題，旨在激勵我們學(xué)習(xí)魯迅先

9、生的“總是快，什么事都快”精神。 魯迅是中國有名的文學(xué)家，他的萩作有：早花晚拾、祝福、阿q正傳等，他創(chuàng)作的阿q、孔乙己、祥林嫂、閏土等人物形象眾所周知。 47、魯迅開始工作不知疲倦，白天做別的工作，晚上寫文章，寫到天亮。 他在書房里，總是坐在桌子前繼續(xù)工作，有時靠著躺椅看書，他認(rèn)為這是休息。魯迅到了晚年，更緊緊地抓住了時間，不管斗爭多緊張，不管環(huán)境多么惡劣，不管身體多么惡劣，他都如饑似渴地學(xué)習(xí)，晚上繼續(xù)忘記工作。 生病的時間，他在想病好了怎么辦。病好了一點，就舉手吧。 他去世前不久，體溫很高，體重減少到不到80公斤，但他還是拿筆作武器，和敵人作戰(zhàn)。 他在去世前三天，為被別人翻譯的蘇聯(lián)小說集寫了序言，在他去世前一天還寫了日記。 因此，毛澤東尊稱他為中國